E N D
1. 1 Helen-Keller-Schule Ganztagesbetreuung
Pädagogische und Organisatorische Konzeption
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
15. 15
16. 16
17. 17
18. 18
19. 19
20. 20
21. 21 Beim Mittagessen ...
bleibe ich sitzen
unterhalte ich mich „normal“
halte ich meinen Platz sauber
Ich erledige meine Hausaufgaben vollständig und zeige sie vor
Ich suche mir ein Spiel und einen Spielpartner
Ich lasse die anderen in Ruhe
Ich melde mich ab, wenn ich wo hin gehe
22. 22
23. 23
24. 24
25. 25
26. 26
27. 27
28. 28
29. 29
30. 30
31. 31
32. 32
33. 33 Nachmittagsbetrieb (Kinder sind nicht immer leise!)
Veränderter Reinigungsbedarf (Kosten!? Reinigungspläne!?)
Bedarf an Spielmaterial bzw. Sachkosten
Bereitstellung von Räumen (Raumkapazität)
Aufenthaltsraum
Gruppen-/ Differenzierungsraum
Küche & Speise
Turnhalle
Evtl. Mehraufwand für Lehrkräfte z.B.
Minikonferenzen
Teilnahme an Hilfeplangesprächen
Fallbesprechungen
Konsequente Einhaltung von Hausaufgaben
Einbindung innerhalb ihres Stundendeputats
Schülerbeförderung (4 Varianten)
Landkreis zahlt zusätzliche Busbeförderung
Eltern beteiligen sich an den Kosten der zusätzlichen Beförderung
Eltern übernehmen die Kosten der zusätzlichen Beförderung im vollen Umfang
Eltern organisieren/regeln selbst die Beförderung der Schüler
34. 34 Stuhlkreis mit evtl. passendem Mobiliar als fester Ort der Begrüßung, Besprechung, Punkteverteilung und Verabschiedung
Mobiliar zum Arbeiten (Schultische und Stühle)
akustische und optische Signale, sowie jede Form von Ritualen, wie sie den Kindern auch aus dem Unterricht bekannt sind, zur besseren Strukturierung
konsequente zeitliche Strukturierung
ausreichend Freizeitangebote wie Spiele, Tischtennis, Bälle, Basketball, Rollschuhe o.ä.
Ruhezonen
wenn möglich eine Sofaecke
CD-Spieler
Moderatorenkoffer
35. 35
36. 36