110 likes | 354 Views
Портфоліо. Вчителя історії та правознавства. Бовкун Олександр Васильович, вчитель історії та правознавства Макарівської ЗОШ І – ІІ ст., спеціаліст І категорії. Загальні відомості. Освіта: вища, у 1997 р. закінчив Кам ’ янець-Подільський педагогічний інститут.
E N D
Портфоліо Вчителя історії та правознавства
Бовкун Олександр Васильович, вчитель історії та правознавства Макарівської ЗОШ І – ІІ ст., спеціаліст І категорії
Загальні відомості Освіта:вища, у 1997 р. закінчив Кам’янець-Подільський педагогічний інститут. Кваліфікація: спеціалист І категорії, Стаж роботи: 21 рік Посада:вчитель історії Макарівської ЗОШ І – ІІ ст. Домашня адреса:Хмельницька обл., Деражнянський р – н, с. Майдан – Чернелівецький, вул. Вишнева, 6
Мета портфоліо: • Узагальнення та • розповсюдження власного досвіду. • 2. Створення презентації своєї роботи. • 3. Використання можливості • особистістного та професійного зростання • 4. Розкриття творчої натури
Педагогічне кредо: "Щоб було у кого вчитися. Вчитель, виховай учня»
Навчально – методична проблема: «Використання засобів ІКТ для підвищення ефективності уроку історії»
Тема самоосвіти: «Впровадження інноваційних технологій у навчально–виховний процес»
Методична скринька (опис науково – методичної діяльності) «Використання засобів ІКТ для підвищення ефективності уроку історії»
Інновації у професійній діяльності
План професійного зростання 1 Завершити проходження дистанційних курсів «Фізична культура» (лютий - листопад) 2 Продовжувати вдосконалювати наповнюваність та зміст портфоліо (постійно) 3 Розробити методичний посібник «Рекомендації по використанню ІКТ на уроках історії» (вересень) 4 Подати підготовлені матеріали до журналу «Учительський журнал оn-lain» до рубрики «Мультимедійний урок» (березень - квітень) 5 Розробити електронний навчально – методичний комплекс. 6 Працювати над розвитком творчої компетентності учнів, їх обдарованості «участь в МАН» (постійно) 7 З метою підвищення педагогічної майстерності продовжувати займатися самоосвітою (постійно)
РЕЄСТР КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ З СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН