1 / 26

EU-ohjelmien hyödyntäminen EuroSkills- ja WorldSkills-kilpailuissa.

EU-ohjelmien hyödyntäminen EuroSkills- ja WorldSkills-kilpailuissa. Skills-laivaseminaari, 21.5.2010 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO. Aiheet. Kansainvälistymisen tavoitteet laajasti Kansainvälisyys liikkuvuuden valossa

bendek
Download Presentation

EU-ohjelmien hyödyntäminen EuroSkills- ja WorldSkills-kilpailuissa.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. EU-ohjelmien hyödyntäminen EuroSkills- ja WorldSkills-kilpailuissa. Skills-laivaseminaari, 21.5.2010 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO

  2. Aiheet • Kansainvälistymisen tavoitteet laajasti • Kansainvälisyys liikkuvuuden valossa • Kansainvälisyys kehittämisen välineenä ml. kilpailutoiminta • EU-ohjelmat ja kilpailutoiminta

  3. Ammatillisen koulutuksen kansainvälistymisen tavoitteet • Parantaa koulutuksen suorituskykyä, vetovoimaa ja laatua • Lisätä osaamisen vertailtavuutta • Lisätä opiskelijoiden ja opettajien liikkuvuutta • Kohentaa sekä opiskelijoiden että opettajien ammatillisia ja henkilökohtaisia taitoja

  4. KESU 2007 - 2012 • Ammatillisen koulutuksen liikkuvuuden määrän lisääminen 30% • Opettajien työelämäjaksot ulkomailla • Yhteistyö myös EU:n ulkopuolisen maailman kanssa • Osaamisen tunnustaminen opintosuoritusten siirtojärjestelmän ECVETin kautta

  5. Euroopan tasolla • Kööpenhamina-prosessin seuraava välitarkastus syksyllä 2010, Belgian puheenjohtajuuskausi • Ns. Brugen kommunikean alustavia teemoja:- Elinikäinen oppiminen ja liikkuvuus- Koulutuksen laatu ja suorituskyky- Innovaatio ja luovuus- Sosiaalinen inkluusio, tasa-arvo ja kansalaistaidot

  6. Kansainvälisyys liikkuvuuden valossa

  7. Liikkuvuus Suomesta ulkomaille • Pitkäkestoiseen (vähintään 2 viikkoa kestävään) vaihtoon lähti 2416 opiskelijaa • Lyhytkestoiseen (alle 2 viikkoa kestävään) vaihtoon lähti 2927 opiskelijaa • Yhteensä 5343 opiskelijaa, noin 11% vuonna 2007 aloittaneista • Opettajia ja muuta henkilöstöä Suomesta ulkomaille lähti 1601 henkilöä.

  8. Liikkuvuus tutkinnoittain • Eniten liikkuivat sosiaali- ja terveysalan, liiketalouden ja hotelli- ja ravintola-alan perustutkinto-opiskelijat • Enemmistö vaihtoon lähteneistä opettajista ja muusta henkilökunnasta työskentelee muissa kuin suoranaisissa opetustehtävissä.

  9. Suomeen suuntautuva liikkuvuus • Suomeen saapui 2510 opiskelijaa • Suomeen saapui 1600 opettajaa tai muuta opetushenkilökunnan edustajaa.

  10. Opiskelijaliikkuvuuden kehitys 2006-2008

  11. Opettajaliikkuvuuden kehitys 2006-2008

  12. Opiskelijaliikkuvuus maakunnittain

  13. Kansainvälisyys kehittämisen välineenä

  14. Kansainvälisyys kehittämisen ja laadun välineenä • Opettajien osaaminen • Opettajien ulkomaan työelämäjaksot • Opiskelijat mukaan kehittämistyöhön esim. kumppanuushankket • Organisaation osaaminen • Kehittämishankkeet esim. laadunhallinta tai opettajakoulutus • Taitaja, EuroSkills ja WorldSkills -toiminta • Hallintohenkilöstön ja johdon asiantuntijavaihdot • Yhteistyökumppaneiden osaaminen • Esim. ulkomaisten työssäoppijoiden vastaanotto tai asiantuntijavaihtoja yritysten edustajille • Opetussuunnitelmat • Työelämän tarpeet ja ammattitaidot • Elinikäisen oppimisen avaintaidot

  15. EuroSkills ja WorldSkills • EuroSkills ja Worldskills –kisat ovat yksi väline kansainvälistää ammatillista koulutusta: - Suomalaisen osaamisen ja koulutuksen markkinointia - Osaamisen kehittämistä ja vertailua kv-tasolla- Kisatoimintaan ja lajikuvauksiin vaikuttaminen- Opiskelija- ja opettajaliikkuvuutta • Myös Taitaja-kisat toimivat osaltaan kansainvälistymisen välineenä

  16. Ammatillinen koulutus CIMOn toiminnoissa • Leonardo da Vinci-ohjelma • Osittain myös Comenius ja Grundtvig • Nordplus Junior ja Voxen • Opintovierailut • Komissioon keskitetyt EU-toiminnot esim. Eurooppa-USA/Kanada/Australia/Etelä-Korea/Japani -ohjelmat yms • Ammatillisen koulutuksen liikkuvuustilastot • Lisäksi tuotetaan julkaisuja, selvityksiä ja tutkimuksia oppilaitoksien kansainvälistymisen tueksi

  17. Kisojen eurooppalainen putki 2010 – 2013 WorldSkills 2011: London WorldSkills 2013: Leipzig EuroSkills 2012: Spa? EuroSkills 2010: Lissabon

  18. Miten voi hyödyntää 1/4 • Leonardo-ohjelman opiskelijavaihdot • Yhdistetty kisamatka ja ulkomaan työssäoppiminen, ei puhtaita kisamatkoja • Minimikesto aina 3 vko • Mahdollisesti myös osana kisavalmennusta, jopa kansallisesti johdettu hanke voisi olla tavoitteena? • Vastavuoroisia vaihtoja toisen maan joukkueen kanssa? Vaihtoja Taitaja-menestyjille? • Leonardo-ohjelman opettajavaihdot • Yhdistetty kisamatka ja ulkomaan työelämä- tai opetusjakso, ei puhtaita kisamatkoja • Tiedonvaihtoa ja ulkomaan koulutusjaksoja eksperteille, valmentajille yms.

  19. Miten voi hyödyntää 2/4 • Leonardo-ohjelman kumppanuushankkeet, innovaation siirto –hankkeet ja innovaation kehittämishankkeet • Tiedonvaihtoa, benchmarkkausta ja esim. valmennusmenetelmien ja –materiaalien kehittäminen yhteiseurooppalaisesti • Lajikuvausten kehittäminen yhteistyössä eri maista tulevien eksperttien kanssa, vaikuttamista WorldSkills- ja EuroSkills-kisoihin, alakohtaista verkostoitumista • Valinnainen, monen maan välinen ja yhteisesti sovittu ”Kansainvälinen Skills/Taitaja opintopolku”? Ecvetisoitu? • Mahdollisuus tehdä yhteistyötä esim. Kanadan, Australian tai Japanin kanssa innovaation kehittämishankkeissa!

  20. Miten voi hyödyntää 3/4 • Opintovierailut • Esim. Espoon Taitajiin järjestettiin Suomeen suunnattu, erittäin suosittu opintovierailu • Samaa voisi toistaa muuallakin, CIMO pyytää ehdotuksia vuosittain • EU-hankkeet Euroopan ulkopuolelle • Soveltuisivat erittäin hyvin Skills-toimintaan maavalikoimansa takia m. Kanada, Japani, Australia, Etelä-Korea jne. • Jonkinlaisia hankkeita on vireillä…

  21. Miten voi hyödyntää 4/4 • Laatu, laatu ja laatu! • Ei päällekkäisyyksiä koulutuksen järjestäjän muiden hankkeiden kanssa, sisäinen koordinointi a ja o • Selkeä linkki oppilaitoksen muuhun kehittämistoimintaan, saa myös innovoida • Mieluiten laajempana kansallisena verkostona

  22. Tietoa ja tukea tarjolla • Uudet ammatillisen koulutuksen liikkuvuustilastot 2009 julkaistaan kesäkuussa • OPHn ja CIMOn tuottama opas tukemaan kansainvälisen toiminnan strategista suunnittelua, ilmestyy syksyllä 2010 • CIMOn selvitys ammatillisen koulutuksen kansainvälisen toiminnan verkostoista, valmistuu syksyllä 2010 • Vuonna 2009 julkaistu liikkuvuuden valmennusopas

  23. Tietoa ja tukea tarjolla • Sähköpostilista Cami, liity www.cimo.fi • Uudistunut www.cimo.fi verkkopalvelu syyskuussa • CIMOn asiantuntijat neuvovat, yhteystiedot verkossa • Tämän vuoden tapahtumia: - Leonardo-ohjelman kesäpäivät, kesäkuu 2010- Leonardo kontaktiseminaari Suomessa, kesäkuu 2010 - Ammatillisen koulutuksen kansainväliSYYSpäivät- Syksyn kontaktiseminaareja ympäri Eurooppaa- Syksyn tiedotustilaisuuksia ja koulutuksia Suomessa

  24. Pohdintaa kansainvälisen toiminnan kehityssuunnista

  25. Kansainvälisen toiminnan kehityssuunnat - pohdintaa • Kansainvälisyys arkipäivästyy • Kansainvälisyys valjastetaan yhä enemmän organisaation kehittämisstrategioihin ja –toimintaan: - Linkit työelämän tarpeisiin, työelämävaatimukset - Pedagoginen ulottuvuus korostuu - Opetussisällöt ja ammattiosaaminen - Opettajien osaaminen • Parempi strateginen ote: - aidot tarpeet esiin ja enemmän painoa käytännön toimille - toimintojen kasvaessa pitää myös panostaa laatuun

  26. Kansainvälisen toiminnan kehityssuunnat - pohdintaa • Opiskelija- ja opettajaliikkuvuuden kasvu:- Opiskelijavaatimukset - KESUn (30% kasvu) ja Euroopan komission liikkuvuustavoitteet (80 000 liikkujaa vuodessa) • “Koulutuksen järjestäjän ei voi enää olla ottamatta kantaa kansainvälisyyteen!” • Eriarvoistuuko kenttä? Miten taataan tasavertaiset mahdollisuudet kaikille: - maantieteellisesti Suomessa ja myös oppilaitoksien tai osastojen sisällä

More Related