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第一章 人口与环境

第一章 人口与环境. 第一节 人口增长模式. 1.1 人口增长模式（第一课时）. 【 学习目标 】 1 ．了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。 2 ．通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。 【 学习重点 】 人口增长的影响因素； 【 学习难点 】 不同历史时期生产力发展状况对人口增长的影响。. 【 自主学习 】. 任务一： 历史上人口增长的特点（阅读教材第 2 页和第 3 页独立完成下列填空） 1. 地球村人口增长趋势： 形曲线 2 、人口模式三个指标： 、 、

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第一章 人口与环境

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Presentation Transcript

  1. 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式

  2. 1.1人口增长模式（第一课时） • 【学习目标】 • 1．了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。 • 2．通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。 • 【学习重点】 • 人口增长的影响因素； • 【学习难点】 • 不同历史时期生产力发展状况对人口增长的影响。

  3. 【自主学习】 • 任务一：历史上人口增长的特点（阅读教材第2页和第3页独立完成下列填空） • 1.地球村人口增长趋势：形曲线 • 2、人口模式三个指标：、、 • =人口自然增长率（%） • 3、人口增长的快慢，归根结底取决于

  4. 任务二：典型例题 读“甲乙两地人口抽样调查表”，回答问题：

  5. （1）甲地人口死亡率总计是（ ）A.0.775%     B.0.675%      C.0.885%     D.0.95% • （2）下列说法与表格内容相符的是（ ） • A.甲地人口表示发展中国家，乙地人口表示发达国家 • B.各年龄组死亡率甲小于乙，因此死亡总人口数也是甲小于乙 • C.发展中国家的死亡率高于发达国家 • D.甲地人口死亡率偏高一些，主要是甲地老年人口比例高

  6. “世界60亿人口日” 1999年10月12日，世界第60亿位居民诞生。联合国将地球村第60这一天定为“世界60亿人口日”，这是世界人口发展趋势确定的。世界人口达到60 亿标志着世界人口在40年内翻了一番。在过去的200年里，每增加10亿人口所用的时间越来越短：在19 世纪初全球仅有10 亿人，125年后达到了20亿；在1957年世界人口突破了30亿；1974年达到40亿；1987年达到 50亿；1999年10月12日突破60亿。

  7. 结合课本图1-1和下面人口增长曲线图，思考回答：结合课本图1-1和下面人口增长曲线图，思考回答： 1. 世界人口的增长在整个历史过程中有什么特点？ 2. 大概什么时间段里面增长十分缓慢？ 3. 大概什么时间段里面增长十分迅速？ 4. 中世纪时世界人口为什么呈波浪式增长？ 活动一

  8. Natural growth rate of population 一定时期活产婴儿数 一定时期死亡人数 出生率= 死亡率= 同期全体人口数 同期全体人口数 一定时期新出生的人口数 生育率= 同期育龄妇女人数（通常是15-49岁的妇女） 人口自然增长率=出生率-死亡率

  9. 活动二 1.计算人口自然增长率，比较哪个国家的人口增长速度快一些？ 2.增长的人口数量是多少？哪国自然增长多？ 1.85 118.363 0.12 152.244

  10. 活动三 思考 　　人口自然增长率较高的国家，人口数量增长多，人口自然增长率较低的国家，人口数量增长少，这句话对吗？ 人口数量的增长取决于 人口基数和人口自然增长率

  11. 活动四 自主探究 据P3阅读材料分析，哪些因素影响人口增长？其中最根本的因素是什么？

  12. 活动五： 读“上海市 人口出生率、 死亡率及自 然增长率” 图和“1982 年与1996年 上海市人口 年龄构成比 较”图，回 答问题：

  13. （1）50年代，上海市人口出生率和自然增长率均；（1）50年代，上海市人口出生率和自然增长率均； 自国家推行措施后，1975年人口自然增长 率，降到左右，1992年人口自然增长率出 现。 （2）1996年与1982年相比，上海市0~14岁人口在总人口 中所占比重趋于，65岁及以上人口所占比重趋 于，这表明上海人口年龄构成已出 现的趋势。 （3）目前以及今后一段时间内，上海上述人口问题将 带来等社会问题。 高 计划生育 3% 负数 下降 上升 老龄化 劳力不足，青壮年负担过重及需要赡养 照顾众多孤寡病残老人

  14. 活动六： 自学成才 读上图思考： 1、我国1949年以来的人口转变过程可分为几个阶段，各 阶段的人口增长有什么特点？ 2、从1957年到1961年，我国人口增长特点的形成原因？ 3、从1971年到1980年，我国人口增长特点的形成原因？

  15. 瑞典：夫妇双方均有18个月产假，若育有三名子女，每月可获约3400元人民币补贴。瑞典：夫妇双方均有18个月产假，若育有三名子女，每月可获约3400元人民币补贴。 　　法国：基本享有16周产假，生第三胎产假增至一年，每月更可获约1万元人民币补贴。 　　俄罗斯：三十岁以下夫妇生首胎可获约4000元人民币的奖金，生第三胎则获8000元人民币的奖金 人口政策 中国：自上个世纪70年代就开始实行计划生育政策，提倡晚婚晚育、少生优生。改革开放以来，我国人口出生率已从1980年的1.82%下降到2004年的1.23%.

  16. 活动1：2000年埃及和日本两国人口统计资料分析。计算人口自然增长率、比较两国人口增长的差异？两国人口各增长多少？活动1：2000年埃及和日本两国人口统计资料分析。计算人口自然增长率、比较两国人口增长的差异？两国人口各增长多少？ 分组讨论交流：影响人口增长快慢的因素有哪些？哪些因素是正增长、哪些是负增长？起决定性的因素是什么？ 【合作探究】

  17. 活动2：目前，分析发达国家人口自然增长率比发展中国家低的原因？活动2：目前，分析发达国家人口自然增长率比发展中国家低的原因？

  18. 婚姻生育观

  19. 医疗卫生水平

  20. 1989～2007年海洋灾害死亡（含失踪）人数

  21. war 　　新华网消息：据 美联社报道，自2003年伊拉克战争爆发以来，美国在伊拉克阵亡的士兵总数为3863人，平均每天2.4人

  22. 影响人口自然增长的因素: 育龄妇女人数 生物学规律 经济发达程度 文化教育水平 医疗卫生条件 妇女就业状况 经济基础 影响因素 战争 自然灾害 人口政策 婚姻生育观念 宗教信仰 风俗习惯 上层建筑 影响的根本原因:生产力的发展水平

  23. 1、人口增长快慢的指标（ ） A.人口出生率、人口死亡率、人口总数 B.人口出生率、人口死亡率、社会生产力 C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 D.人口出生率、人口总数、社会生产力 【课堂检测】

  24. 读“甲乙两地人口抽样调查表（每10000人中各年龄段人数及死亡率统计）”回答2-3题。读“甲乙两地人口抽样调查表（每10000人中各年龄段人数及死亡率统计）”回答2-3题。

  25. 2.下列说法正确的是（ ） ①决定人口自然增长率的是出生率与死亡率 ②人口出生率由人口基数决定，基数大，出生率就高 ③死亡率由人口数量决定，人口越多，死亡率越高 ④人口增长数量与人口基数有重要关系，一般人口基数越大，增长数量越大 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.下列说法与表格内容相符的是（ ）  ①乙地人口表示发展中国家，甲地人口表示发达国家 ②各年龄段死亡率甲小于乙，因此死亡总人口数也是甲小于乙 ③发展中国家的死亡率高于发达国家 ④甲地人口死亡率偏高一些，主要原因是甲组老年人口比例高 A.①② B.①④ C.③④ D.②③

  26. 4.(B级)根据A、B两国的人口金字塔图，回答下列问题。4.(B级)根据A、B两国的人口金字塔图，回答下列问题。

  27. (1)儿童占有较高的人口百分比的是___________国。老年人占有较高的人口百分比的是___________国。(1)儿童占有较高的人口百分比的是___________国。老年人占有较高的人口百分比的是___________国。 (2)若A国的人口仍无控制地迅速增长，20年后，该国面临的困难问题主要有①___________；②___________________________。 若B国人口按现在的趋势发展，且它是发达国家，该国的就业人口主要从事___________(第一、二、三)产业的工作。若干年后该国面临的问题主要有： ①___________________________________，②_____________________________________。

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