芭蕾基训课件

1. 芭蕾基训课件

2. 课程内容 芭蕾基训教学在理论同实践紧密结合的原则指导下，具有较强的风格特性及训练性，教学目的在于使学生掌握科学的训练方法；芭蕾的基本舞姿、各种技术、技巧及舞蹈所需要协调性、表现力和节奏感，为学习舞蹈打下坚实的基础。

3. 目标任务 由于大一新生刚进校，第一次课应该对学生进行一次摸底，也因为是新生一切训练都应该从最基础的开始，让学生对本课程有一个初步的了解。

4. 芭蕾舞概述 • 　“芭蕾”起源于意大利，兴盛于法国，“芭蕾”一词本是法语"ballet"的音译，意为“跳”或“跳舞”。芭蕾最初是欧洲的一种群众自娱或广场表演的舞蹈，在发展进程中形成了严格的规范和结构形式、其主要特是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖起舞。作为一门综合性的舞台艺术，芭蕾17世纪在法国宫廷形成。1661年，法国国王路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校，确立了芭蕾的五个基本脚位和七个手位，使芭蕾有了一套完整的动作和体系。这五个基本脚位一直沿用至今。 • 　芭蕾舞是用音乐﹑舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。女演员舞蹈时常用脚趾尖点地。意指：①一种舞台舞蹈形式，即欧洲古典舞蹈，通称芭蕾舞。这是在欧洲各地民间舞蹈的基础上，经过几个世纪不断加工、丰富、发展而形成的，具有严格规范和结构形式的欧洲传统舞蹈艺术。19世纪以后，技术上的一个重要特征是女演员要穿特制的脚尖舞鞋用脚趾尖端跳舞，所以也有人称之为脚尖舞。②舞剧，最初专指以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、哑剧、舞台美术、文学于一体，用以表现一个故事或一段情节的戏剧艺术，称古典芭蕾（或古典舞剧）。20世纪出现了现代舞以后，以现代舞结合古典舞蹈技术为主要表现手段来表现故事内容或情节的称现代芭蕾。逐渐地，芭蕾一词也用来泛指用其他各种舞蹈为主要表现手段的舞剧作品，尽管在舞蹈风格、结构特征、表现手法等方面均不同于古典芭蕾或现代芭蕾。③在现代编导创作的舞蹈作品中，有相当一部分没有故事内容，也没有情节，编导运用欧洲古典舞蹈或现代舞蹈，或使两者相结合，用以表现某种情绪、意境，或表现作者对某个音乐作品的理解等等，这些也称为芭蕾。

5. 组合训练 • 把杆部分 • Battement tendu 4/4音乐 （1）1-4 右脚推起半脚尖、绷脚、半脚尖、落地。 5-8半脚尖、绷脚、伸到旁点地，擦回一位脚 （2）1-8旁三次tendu，一次plie。 （3）-（4）反面，同上。 • plie 3/4音乐 （1）1-4两次demi plie 5-8一次grand plie （2）1-4一位releve5-8 tendu两次，落二位 （3）-（4）二位（5）-（6）五位（7）-（8）四位 • battement tendu 2/4音乐 （1）1-2 plie soutendu一次3-6四次tendu，重拍在里7-8 developpe小的 （2）1-8旁，同（1）（3）1-8后，同（2）（4）1-8 balance，前后前（里脚） （5）-（8）从后反复，同上

6. 组合训练 • 把杆部分 • jete 2/4音乐 （1）1-4两次前jete，两次pique，经一位到后5-8后 （2）1-4一位旁jete七次5-8五位jete五次 （3）-（4）从后反复 • rond de jamde a terre 3/4音乐 （1）1-4四次划圈 en dehors5-8前releve，经过passe到旁，点地收一位 （2）1-8做后，同（1） （3）-（4）反复（1）-（2） （5）1-8前后各一次port de bras（6）1-8收五位脚，前后各一次port de bras • fondu 3/4音乐 （1）1-8前两次fondu，加releve（2）1-8收passe，手二位 （3）-（4）旁，同上（5）-（6）后，同上 （7）1-8里脚前releve lent45度，经过passe到后arabesque （8）1-8三次releve，最后收五位脚

7. 组合训练 • 把杆部分 • frappe 2/4音乐 （1）1-8勾脚frappe前、旁、后、旁各做一次 （2）1-4四个方向double frappe各做一次 5-8做包脚的frappe，最后一拍伸直到旁，同时releve （3）1-8四个方向包脚的double frappe （4）1-8做petit frappe,收五位脚 • adagio 4/4音乐 （1）1-8前developpe一次 （2）1-8里后，同上 （3）1-8旁，同上 （4）1-4releve,直腿起前 5-8经passe到后arabesque向前port de bras，收五位 • grand battement jete 4/4音乐 （1）1-8向前三次，最后一次回来时加plie （2）1-8里脚后，同上 （3）1-8外脚旁，同上 （4）1-8 passe releve,手二位，脚落五位收

8. 组合训练 • 中间部分 • temps lie 4/4音乐 准备动作：croise方向5-6手向旁呼吸，7-8plie手一位 （1）1-2立passe releve,收二位3-4支撑腿plie，动力腿伸前 5-6pique成第三arabesque舞姿7-动作腿点地 8-收回五位同时变成en face方向，加plie,手六位 （2）1-8旁，同上（3）-（4）从后反复，同（1）-（2） • battement tendu 2/4音乐 准备动作：croise方向手向旁呼吸 （1）1-五位plie手二位 2-右前tendu手五位 3-4两次前tendu重拍在里 5-8两次前jete加pique （2）1-8左脚向后作 （3）-（4）又叫向旁六个一位jete，左脚向旁六个一位jete，立右脚passe releve，手三位，落四位转，大四位点地，收五位脚

9. 组合训练 • 中间部分 • grand battement jete 3/4音乐 准备动作：croise方向（7-8）手经二位打开到五位 （1）1-8向前做三次，最后收回同时加plie （2）1-8换脚后，同上 （3）1-8 en face方向向旁做四次，每次换脚 （4）1-8面向8方前developpe，落大四位，大舞姿转一次 • 转组合练习： • 四位转 • 五位转 • 平转 • 跳跃部分： • pas saute 2/4音乐 准备动作：en face，一位脚 （1）1-8一位saute四次落二位，二位saute四次落五位 （2）1-8五位changement四次，一次五位releve （3）-（4）反复，同（1）-（2）

10. 组合训练 • 跳跃部分 • pas assemble 2/4音乐 准备动作：en face，五位脚 （1）1-4右脚、左脚各一次double assemble 5-8三次assemble 往旁收前 （2）1-8往回做，同（1） • pas jete 2/4音乐 准备动作：en face五位脚 （1）1-4两次jete tempe leve 5-8 pas de bourree，五位releve手二位 （2）1-4两次jete tempe leve5-6三次快的jete7-8再pas de bourree收回五位脚 • echappe 3/4音乐 （1）1-8两次echappe，三次向前fermee （2）1-8两次echappe，三次向前fermee

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