Test
Download
1 / 15

Test - PowerPoint PPT Presentation


  • 161 Views
  • Uploaded on

“Ze vielen in een gat en ik heb mijn best gedaan om ze daar weer uit te trekken.” uit: Lessen voor later, Volendam 2001 MCDM 8 over de ramp na de ramp. De Slofstracirkel n.a.v. de Bijlmerramp (MCDM3). Test. Rampbestrijding. Test Test 2. Test. Nafase.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Test' - becky


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Test

“Ze vielen in een gat en ik heb mijn best gedaan om ze daar weer uit te trekken.”uit: Lessen voor later, Volendam 2001MCDM 8over de ramp na de ramp


Test

De Slofstracirkel n.a.v. de Bijlmerramp daar weer uit te trekken.”(MCDM3)

Test

Rampbestrijding

  • Test

  • Test 2


Test
Test daar weer uit te trekken.”

Nafase

De Nafasecirkel n.a.v. de Bijlmerramp (MCDM8)


Test

SE Fireworks, Enschede daar weer uit te trekken.”

ATF, Drachten

Aandacht / inspanning

Tijd

Test

Nafase


Test

Mentale component daar weer uit te trekken.”

Conceptuele component

Gezondheidszorg en psychosociaal

Wet- en regelgeving

Herdenking

Politiek bestuurlijke context

Juridisch / justitiële schuldvraag

Structuur- organisatie - coördinatie

Evaluatie en onderzoek

Participatie slachtoffers

Informatievoorziening

Preventie en mitigation

Fysieke component

Hulpverlening: push or pull

Huisvesting en wederopbouw

Financiële middelen (fraude)

Betrokken organisaties (NGO’s)

Onderwijs - gezondheidsstelsel

Economische bedrijvigheid

Zelfhulporganisaties belangenverenigingen

Milieu

Openbare orde

Rampenindustrie


Test
Test daar weer uit te trekken.”


Test

Voorbereiden daar weer uit te trekken.”

Welke voorbereidingstrategie is zinvol voor de nafase en (op welke wijze) zie je dat terug bij de preparatie op de processen IAC en Gezondheidsonderzoek na rampen?Jos Stierhout, Ron de Wit, Martin Smeekes, Manon Molenaar, Peter EntiusBegeleider: Dr. Marc Ruijten

Onderzoek

Hoe te handelen met betrekking tot onderzoek tijdens de te onderscheiden fasen na een ramp?Harm Balk, Frans Gorissen, Jur van Lieshout, Jan ZeemanBegeleider: Prof. Dr. Ira Helsloot

Aanbevelingen

Welke factoren zijn van invloed op de implementatie van aanbevelingen n.a.v. crises, rampen en ongevallen en op welke wijze kan de implementatie hiervan door de overheid worden bevorderd?Angelino Wollersheim, Arthur Overkamp, Hans Broekhuizen, Marion Latour, Ernest WiersmaBegeleider: Prof. Dr. Paul ‘t Hart

Cultuur

Wat is de invloed van nationale culturen op de nafase van rampen?Steven vd Looij, Ralf Mohnen, Roel Versleijen, Paul de Vet, Jan-Piet ZijpBegeleider: Prof. Dr. Ir. Georg Frerks

Kerken

Wat is in Nederland de waarde van kerken tijdens de nafase van rampen en crises enerzijds en de meerwaarde t.o.v. de rol die de overheid speelt in deze nafase anderzijds?Rijk vd Dikkenberg, Bas vd Heuvel, Robert Polman, Ben Smit, Ruwald Wevers Begeleider: Dr. Astrid Scholtens


Voorbereiden
Voorbereiden daar weer uit te trekken.”


Voorbereiden1

Ordeperspectief daar weer uit te trekken.”

HR IAC

HR Gezondheidsonderzoek

Anticipatie

Veerkracht

Conflictperspectief

Voorbereiden


Onderzoek

2. daar weer uit te trekken.”

1.

opstaplijn

bestuurlijk risico

3.

incident

1e dag

1e maand

1e jaar

tijd

tijd

1. uitkomst intern onderzoek

figuur 4

2. uitkomst Onderzoeksraad

3. straf- en civielrechtelijke uitspraak

Onderzoek


Test

Ervaring t.g.v. crisis, ramp, ongeval daar weer uit te trekken.”

Verwerven van kennis (Cognitie)

Achterhalen van causale verbanden

Formuleren van lessen en aanbevelingen

Verandering van inzicht en visie

Handelen

Veranderen van gedrag, vaardigheden,

Routines en regels, doelen en structuren

Verschuiving van verantwoordelijkheden

Verspreiding van kennis (disseminatie)

Organisatieleren

Aanbevelingen


Test

Respons fase daar weer uit te trekken.”

Nafase acuut

Nafase middellang

Nafase lang

overheidkerken

Kerk


Cultuur
Cultuur daar weer uit te trekken.”


Test

Veerkrachtig daar weer uit te trekken.”

Leergierig

Spiritueel

Verzorgend

Voorbereid