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Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. ¿De qué trata?. Consiste en la enseñanza de los valores democráticos y constitucionales. Según establece el Real Decreto 1631/2006 1 por el que fue aprobada:
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Consiste en la enseñanza de los valores democráticos y constitucionales. • Según establece el Real Decreto 1631/20061 por el que fue aprobada: • La Educación para la Ciudadanía tiene como objetivo favorecer el desarrollo de personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad y la formación de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan sus derechos, asuman sus deberes y desarrollen hábitos cívicos para que puedan ejercer la ciudadanía de forma eficaz y responsable.
La asignatura cumple con una recomendación del Consejo de Europa en el año 2002, donde se afirma que la educación para la ciudadanía democrática es esencial para la misión principal del Consejo, como es promover una sociedad libre, tolerante y justa, además de contribuir a la defensa de los valores y los principios de libertad, pluralismo, derechos humanos y Estado de Derecho, que constituyen los fundamentos de la democracia.
Una sociedad plural: respeto al diferente: inmigrantes, homosexuales, transexuales, minusválidos, diferentes modelos de familia… • Mujer. • Subdesarrollo y conflictos (Ej. Sáhara). • Derechos y deberes. • Política: 20N • Funcionamiento de España y Europa, del instituto... Política • Consumo responsable y desarrollo sostenible. • Circulación vial. • Conflictos humanos: guerras y soluciones • Psicología: autoconocimiento, superación personal, resolución conflictos…
Temporalización EpC • Primer trimestre: 12 semanas • Segundo trimestre: 12 semanas • Tercer trimestre: 8 semanas • (sin contar festivos ni puentes)
Debates • Investigación • Trabajos • Exposiciones • “Película” • Web-Quest • Youtube • Documentales • ACTUALIDAD…
Demostrar ser buenos ciudadanos y respetar los derechos humanos. Esto se ve en: • Actitud: 50% • Trabajo: 25%. • Breve prueba escrita: 25%.
Desde que se conociese la intención gubernamental de implantar EpC se levantó una viva polémica motivada por la fuerte oposición a esta asignatura entre sectores conservadores españoles, que afirman que el Estado asume la educación moral de los individuos, sustrayendo a los padres el derecho a decidir dicha educación para sus hijos.
El PP se ha mostrado contrario a la asignatura. En palabras de Alicia Delibes, viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid: • “Se trata de una educación con un contenido moral y político, de un sesgo muy determinado. [...] La izquierda pretende conducir la voluntad de los niños y moldear sus conciencias”.
La Iglesia católica se ha opuesto a ella, tachándola de totalitarista. Los puntos más criticados son los que se refieren a la educación sexual, la enseñanza de familias multiparentales u homosexuales mediante una visión alternativa a los valores tradicionales, y el supuesto fin laicista y de adoctrinamiento estatal.
Acaban de salir al mercado varios modelos de camisetas con los lemas Yo no quiero que me eduque Zapatero y Zp deja a los niños en paz. Llevarla al colegio, y más a clase de EpC será sin duda un ejercicio de libertad y respeto para todos los amantes de una Educación para la ciudadanía auténtica, donde la imposición de los propios valores deje de acosar a los ciudadanos libres. • Pilla la camiseta si no quieres una EpC donde tus ideas no son respetadas y donde el gobierno, los homosexuales y los cantamañanas de turno quieren hacerte pasar por su particular catecismo.
La asignatura de EpC está llena de términos políticamente correctos que pretenden esconder las realidades más vergonzantes o camuflarlas. Por eso, en este blog de recursos didácticos para EpC también tenemos que ofrecer a los alumnos la realidad como es. Utiliza las palabras adecuadas para referirte a situaciones concretas. No dejes de utilizar la palabra maricón, lesbiana, puta, adoctrinador, sociata, travelo, facha o bruja, salvo en el caso de que desees no ofender a personas concretas pero evita confundir las situaciones, presentar lo malo como bueno, ser ambiguo o dejar que los demás te impongan su lenguaje político. • Como ejercicio concreto para la clase se harán ensayos de situaciones en las que hay que usar las palabras maricón, puta, sociata, travelo y facha. Luego se buscarán las palabras correspondientes que son políticamente correctas. Por ejemplo, maricón de mierda, se cambiará por homosexual que huele mal. • Además se visualizará en clase el vídeo Hijo de Puta que ponemos a continuación y se comentará:
El arzobispo de Toledo, Antonio Cañizares, señaló que los centros que impartan esta asignatura "colaborarán con el mal".
Considera que, según la Constitución, la formación moral es algo que deben elegir los padres y, por lo tanto, "debería ser una materia opcional que se ofreciese desde una moral laica, y eso no se ha querido hacer". Por esta razón, ha insistido en que el problema de aplicación de esta nueva asignatura no lo tienen los centros escolares ni la Iglesia, sino el Estado "que es el que tiene que respetar lo que dice la Constitución que en su artículo 27.3 establece expresamente el derecho de los padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones morales".
"El poder no quiere tierras, quiere conciencias dominadas, quiere ciudadanos clonados, sumisos y obedientes que estén adormilados y frente a este negro destino hay unos padres valientes que abren su camino"
Detrás de un nombre tan atrayente y sugestivo, como es “Educación para la Ciudadanía” EpC, se esconde una visión antropológica del hombre totalmente contraria a la cristiana, en la que la ideología marxista y de género, junto con el relativismo moral son la base y fundamento de esta asignatura.
La negativa del Gobierno Español a aceptar la “objeción de conciencia” a la asignatura llevó a algunos padres a recurrir a los tribunales superiores de justicia de sus comunidades autónomas, con resultado desigual.
Los tribunales superiores de justicia de Cataluña y Asturias rechazaron la posibilidad de la objeción. • Por el contrario, el de Andalucía admitió a trámite en marzo de 2008 el recurso presentado por cinco particulares contra la asignatura.
El 28 de enero de 2009 el Tribunal Supremo, tras dos días y medio de deliberaciones, unificó doctrina dictaminando en contra de la objeción a la asignatura por una amplia mayoría de 22 votos a favor y 7 en contra.
EpC "tan sólo trata de dotar a los alumnos de unos mínimos referentes y valores para vivir en sociedad y en pacífica y democrática convivencia con el resto de los ciudadanos".
Videos sobre ciudadanía • http://www.youtube.com/watch?v=mrU8v1J0BTA&feature=player_embedded#t=188 • http://www.youtube.com/watch?v=cvrhk_7qRlM&feature=related • Yo rompo con Zapatero - no más adoctrinamiento • Cruz y raya Educación para la ciudadanía
NI UN PASO ATRÁS Insólito escenario para una nueva batalla.El poder no quiere tierras, quiere conciencias dominadas.Quiere ciudadanos clonados, sumisos y obedientes que estén adormilados.Y frente a este negro destino,hay unos padres valientes que abren su camino. SI ESTÁS ENAMORADO DE LA LIBERTAD,SI QUIERES A TUS HIJOS, NI UN PASO ATRÁS.Y VERÁS COMO DAVID VUELVE A VENCER A GOLIATH.NI UN PASO ATRÁS.
