1 / 5

252

Photosynthesis - chemie Strachotová Eva - Základní škola Boženy Němcové 1523/15 Zábřeh, okres šumperk Metodické pokyny pro učitele Předmět: chemie Jazyk: AJ Jazyková úroveň: A2 Rok: 2010.

beau-moore
Download Presentation

252

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Photosynthesis - chemieStrachotová Eva - Základní škola Boženy Němcové 1523/15 Zábřeh, okres šumperkMetodické pokyny pro učitelePředmět: chemieJazyk: AJJazyková úroveň: A2Rok: 2010

  2. Cíle aktivityObsahové cíle: Žák pochopí význam fotosyntézy pro život. Žák se naučí jednoduchou rovnici fotosyntézy. Jazykové cíle: Žák čte s porozuměním odborný text z oblasti fotosyntézy a odhaduje významy slov z kontextu: plants, water,oxygen, carbon dioxide, sunlight. Žák používá přítomný čas prostý.Kompetence: Kompetence pracovní: žák efektivně pracuje se slovníkem.Pomůcky: Pracovný listy pro každého žáka, počítač a Activstudio

  3. Pracovní postup aktivity1. Výklad s písničkou: Učitel zahájí hodinu písničkou, viz http://www.youtube.com/watch?v=wj8TGhcCnxs 2. Jednoduchý výklad: Žáci po poslechu písničky pracují s pracovním listem a používají základní slovní zásobu: plants, water,oxygen, carbon dioxide, sunlight. Žáci přiřadí pojmenování k obrázkům. Žáci pracují samostatně nebo ve skupinách s pracovní listem 2 - odpovídají na otázky.

  4. Klíč: Pracovní list 2 - light, xylem, phloem, chloroplasts, oxygen; - grapes, oranges and pears; - corn and potatoes; - light, togetherPoužitá literatura, zdroje: http://www.youtube.com/watch?v=wj8TGhcCnxs http://videos.howstuffworks.com/hsw/5816-photosynthesis-chemistry-video.htm http://www.the-simple-homeschool.com/parts-of-a-plant.html

  5. Pracovní postup pro žákyPředmět: chemieNázev aktivity: PhotosynthesisJazyk: AJInstrukce žákům v cílovém jazyce: Listen to the song about photosynthesis and think about the process. What we need: plants, water,oxygen, carbon dioxide, sunlight. Energy from the sun is absorbed by plants. In a process called photosynthesis, plants use this solar energy and carbon dioxide for photosynthesis. The products are glucose and oxygen. Photosynthesis changes the energy from the sun into chemical energy and splits water to liberate O2 and fixes CO2 into sugar. Worksheet 1. 1. Reading 2. On the first worksheet label the parts on the drawing below. Worksheet2. 1. Reading 2. Answer the questions about photosynthesis.

More Related