Організація науково-методичної роботи

1. Організація науково-методичної роботи Великопроходівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Дергачівської районної ради Харківської області в 2011/2012 навчальному році

2. Візитна картка закладу Рік заснування – 1969 Юридична адреса – Харківська область, Дергачівський район, с. Великі Проходи, вул. Радянська, 32. Електронна адреса – schoolprohodi@mail.ru Кількість учнів – 91 Вчителів – 15 Форма навчання - денна

3. Управління навчальним закладом Яковенко Лариса Іванівна Фурсов Олександр Петрович, Бочарнікова Тамара директор школи, заступник директора з Олексіївна, вчитель біології, навчально-виховної роботи, педагог-організатор спеціаліст вищої категорії, учитель історії, І категорії вчитель-методист спеціаліст вищої категорії, старший учитель

4. Нормативно-правове забезпечення Закон України “Про освіту”. Закон України “Про загальну середню освіту”. Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Рекомендації щодо організації і проведення методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної педагогічної освіти (лист МОНу України від 23.07.2002р. №1/9-21.8) Статут закладу. Наказ відділу освіти від 16.08.2010 р. №118 “Про організацію науково-методичної роботи в районі”. Наказ по школі від 30.08.2010р. “Про організацію і структуру внутрішньошкільної методичної роботи в 2010/2011 навчальному році”. Наказ по школі від 10.06.2011 р. “Про підсумки науково-методичної роботи в 2010/2011 навчальному році”.

5. Структура науково-методичної роботи

6. Структура роботишкільнихметодоб’єднань Участь у семінарах Відкриті уроки Методичні об'єднання Атестація Самоосвіта Методичні тижні Курсова підготовка Участь у роботі творчих груп

7. Методоб’єднання вчителів початкових класів Основні завдання на 2011-2012 навчальний рік: 1. Опрацювати інструктивно-методичні документи МОН України, ГУОН Харківської облдержадміністрації, ХОНМІБО, відділу освіти Дергачівської райдержадміністрації рекомендацій ХОНМІБО щодо організації навчально-виховного процесу у початкових класах. 2. Вивчити психолого-фізіологічні особливості учнів 6-річного віку(адаптація шестирічної дитини до шкільного навчання). 3. Вивчати і обговорювати статті з педагогічної преси. 4. Приділяти увагу вивченню методики оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів. Працювати над удосконаленням всіх видів мовленнєвої діяльності на уроках російської та української мов. Продовжувати роботу над розвитком математичних здібностей (розв’язування задач, геометричний матеріал, розв’язування рівнянь) шляхом впровадження інноваційних технологій. Приділяти увагу вивченню методики оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів. Працювати над розвитком творчих здібностей, самостійності в учнів під час навчально-виховного процесу. 5. Виховувати громадянина України, повагу до української національної символіки, українського народу, та до народних традицій. Биченко Віра Миколаївна, голова методичного об'єднання, вчитель початкових класів, старший учитель

8. Методоб’єднання вчителів гуманітарних предметів • Основні завдання на 2011-2012 навчальний рік: • Вдосконалення роботи щодо підготовки учнів до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін • Сприяння подоланню низького рівня навченості учнів з правознавства • Вироблення заходів щодо покращення результативності навчально-виховного процесу в старшій школі Фурсов Олександр Петрович, голова методичного об'єднання, вчитель історії, спеціаліст вищої категорії, старший учитель

9. Методоб’єднання вчителів природничих предметів • Основнізавдання на 2011/2012 навчальний рік • Формувати мотивацію у педагогічних працівників до інноваційного підходу до організації навчально-виховного процесу. • 1. Удосконалення знань і навичок педагогів з питання організації самоосвітньої пізнавальної діяльності учнів. • 2. Виховання інтересу школярів до самостійної навчальної діяльності. • 3. Удосконалення роботи з обдарованими дітьми з метою підвищення результативності в предметних олімпіадах та турнірах. • 4. Поширити дослідницьку діяльність учнів, зацікавивши проведенням дослідів, демонстрацій, використовуючи метод проектів та комп”ютерних презентацій. • 5. Організація методичного супроводу щодо вдосконалення навчально-виховного процесу з таких предметів: інформатика, математика, біологія. Каракунова Олена Михайлівна, голова методичного об'єднання, вчитель фізики, спеціаліст першої категорії,

10. Методоб’єднання класних керівників Основнізавдання на 2011/2012 навчальний рік Підвищення теоретичного, науково-методичногорівняпідготовкикласнихкерівниківізпитаньпсихології та педагогіки. Забезпеченнявиконанняєдинихпринциповихпідходів до вихованняісоціалізаціїучнів . Озброєннякласнихкерівниківсучаснимивиховнимитехнологіями та знаннямсучасних форм іметодівроботи. Вивчення, узагальнення та використання передового педагогічногодосвідуроботикласнихкерівників. Координуванняпланування, організації та педагогічногоаналізувиховнихзаходівкласнихколективів. Сприяннястановленнюірозвиткувиховноїроботикласнихколективів. Яковенко Лариса Іванівна голова методичного об'єднання, вчитель біології, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист

11. Проблеми, над якими працює навчальний заклад • Обласна:“Створення умов для мережної організації надання інтегрованої допомоги педагогічним працівникам в удосконаленні професійного рівня” • Районна:“Створення умов мережної організації та реалізації основних принципів модернізації освіти шляхом впровадження освітніх технологій, які будуються на інтегрованих підходах до навчально-виховного процесу” • Шкільна:“Розвиток здібностей та інтересу учнів до навчання через упровадження педагогічних інноваційяк засіб формування компетентної особистості учня”

12. Профільність навчання Старша школа працює за профілем універсальним

13. Аналіз кадрового забезпеченняПедагогічні звання

14. Атестація педкадрів

15. Структура моніторингових досліджень Моніторинг стану викладання навчальних предметів Моніторинг професійної майстерності вчителів Моніторингові дослідження Моніторинг якості навчальних досягнень учнів Моніторинг олімпіад, конкурсів, турнірів Моніторинг ДПА учнів 9 класу Моніторинг ДПА учнів 4 класу

16. 2010/2011 навчальний рік Результати навчальних досягнень учнів 2009/2010 навчальний рік

17. Основні напрямки вдосконалення науково-методичної роботи • Створення позитивної мотивації педагогів до активної участі у розв'язанні педагогічної проблеми. • Постійне оновлення змісту методичної роботи на основі моніторингу методичних потреб вчителів. • Оптимізація збалансованості форм методичної роботи. • Удосконалення структури роботи з обдарованими дітьми. • Забезпечення тісної співпраці з районним методичним кабінетом.

18. Шляхи реалізації науково-методичної роботи в 2011/2012 н.р. • Створення умов для безперервного навчання педагогів, розвитку їх творчої діяльності. • Ефективна самоосвітня діяльність вчителів. • Контроль та аналіз навчально-виховного процесу та його результатів. • Модернізація традиційних та впровадження інноваційних високоефективних форм і методів методичної роботи.