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中考电学专题复习

中考电学专题复习. 电学实验部分. 一个同学由于不小心把几个阻值不同但外观相同的电阻弄混了，请你根据所学的知识帮他把这几个电阻分辨出来。. 有哪些方法？需要那些器材？. 用伏安法分别测出电阻. 用伏安法测小灯泡的额定电功率. 实验考查的主要内容 :. 1. 基本的实验技能。例如：开关、电表和变阻器的使用方法. 2. 实验方法的考查。例如：控制变量法. 3. 实验数据的处理。例如：分析数据得结论、会看图象. 4. 电路设计的问题. 5. 电路故障的判断. 连接问题. 常见故障. 仪器问题. 用电器断路. 用电器短路. 学生实验.

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中考电学专题复习

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Presentation Transcript

  1. 中考电学专题复习

  2. 电学实验部分 一个同学由于不小心把几个阻值不同但外观相同的电阻弄混了，请你根据所学的知识帮他把这几个电阻分辨出来。 有哪些方法？需要那些器材？

  3. 用伏安法分别测出电阻

  4. 用伏安法测小灯泡的额定电功率

  5. 实验考查的主要内容: 1.基本的实验技能。例如：开关、电表和变阻器的使用方法 2.实验方法的考查。例如：控制变量法 3.实验数据的处理。例如：分析数据得结论、会看图象 4.电路设计的问题 5.电路故障的判断

  6. 连接问题 常见故障 仪器问题 用电器断路 用电器短路

  7. 学生实验 (1)让L1断路和短路,观察电路的变化,记录实验结果. (2)让L2断路和短路,观察电路的变化,记录实验结果.

  8. 记录表格 熄灭 熄灭 无示数 无示数 熄灭 更亮 示数变大 示数变大 熄灭 熄灭 无示数 示数变大 更亮 熄灭 示数变大 无示数

  9. 一同学在做某一电学实验时，经检查连接无误后,当闭合开关后发现电流表与电压表均无示数，选出应该进行检查的几项 () (1)电流表是否损坏； (2)电压表是否损坏； (3)小灯泡是否损坏； 　　　 (4)变阻器接线柱是否接错 (5) 开关接触是否良好.

  10. 在下图所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于某一个灯泡发生故障引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中（每种工具各填写一种方法）。在下图所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于某一个灯泡发生故障引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中（每种工具各填写一种方法）。

  11. 用电器短路(部分短路)的实际应用

  12. 求：当S2断开闭合开关S、S1时，R1所消耗的电功率是多少？求：当S2断开闭合开关S、S1时，R1所消耗的电功率是多少？

  13. 电功率计算部分 求：当只闭合S时，R1所消耗的电功率是多少？

  14. CFXB型电饭煲有两档开关，如图所示，其中两个电阻分别为R0=44欧，R＝2156欧。档“2”是高温烧煮，档“1”是焖饭、保温。试计算在家庭中使用时，当接档“2”时，电路的总功率为多少；当接档“1”时，电路中的总功率又是多少？CFXB型电饭煲有两档开关，如图所示，其中两个电阻分别为R0=44欧，R＝2156欧。档“2”是高温烧煮，档“1”是焖饭、保温。试计算在家庭中使用时，当接档“2”时，电路的总功率为多少；当接档“1”时，电路中的总功率又是多少？

  15. 如何计算电功率 求：当三个开关都闭合时，R1所消耗的电功率是多少？

  16. 如何计算电功率 求：当只闭合S时，R1所消耗的电功率的变化范围？

  17. 有一种台灯是可以连续调节灯泡亮度的。现给你提供如下器材：一个电池组、一个小灯泡、一个滑动变阻器，一个开关和若干导线。请你设计一个使小灯泡连续调光的电路图。有一种台灯是可以连续调节灯泡亮度的。现给你提供如下器材：一个电池组、一个小灯泡、一个滑动变阻器，一个开关和若干导线。请你设计一个使小灯泡连续调光的电路图。 如果小灯泡是“6V 3W”，为了保证在调节过程中电灯的电压不超过其额定电压，那么电源电压最大可选择多少？ 如果该电灯的实际电压小于其额定电压的1/3就达不到一般的照明要求，那么为了使在调节过程中不低于照明要求，选择的滑动变阻器的阻值最大不能超过多少？

  18. 如何计算电功率？ 运用公式 直接计算： 串联电路中： 并联电路中：

  19. 联系实际题 小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104欧的电阻。将这个电热驱蚊器接在电源的两端，当电源两端电压为220伏时，100秒内产生的热量为____________焦。

  20. 1、阅读说明书中的技术数据 2、获取其中有关电学的技术数据 3、在众多的数据中，你主要采取 什么办法快速获取电学数据的？

  21. 例1浴霸的工作原理是用半导体陶瓷发热元件及红外线光源作为双重热源，通过红外灯泡的热辐射升高室内温度，它能迅速将电能转换成光和热，浴霸的最大优点是升温快、功率小、耗电少。

  22. 下表是某个浴霸的说明书 ： ◇红外线辐射加热取暖，高安全，低能耗 ◇健康负离子功能，能清新空气 ◇新型塑胶箱体，耐温高，抗老化能力强 ◇内置换气功能，排污去浊更健康 ◇特有专用照明灯，节省浴室空间 ◇功率：灯暖245W×2风暖1200W 照明60W吹风/换气30W负离子1W◇吊顶与房屋顶部间夹层高度250mm

  23. 某次洗浴时，所有的功能都打开，假设洗浴时间为20分钟，市民用电 0.48元/度，则该次洗浴共消耗 电能度，所需电费元。

  24. 总结： （1）信息的呈现方式： 文字、表格、图形等等 （2）提炼信息： 直奔主题，快速找出与本题相关 的物理量，如P、U、W等 （3）处理信息：由公式求解。

  25. 例2 依据表中的数据计算冰箱在给定的工作状态下压缩机平均每天的工作时间。

  26. S R1 220V R2 1.如图是电饭锅加热和保温时的电路示意图。设加热时的功率为1100瓦，保温时的功率为5瓦，（1）用学过的公式推理说明，电饭锅处于加热状态时，开关S是断开还是闭合？ （2）R2的阻值是多大？

  27. 1 S 2 R1 220V R2 2.电烙铁使用前需要一定的预热时间，因而若暂时不用也要接在电源上，这样既费电又会造成烙铁头氧化而不易沾锡。所以，有时采用如图所示电路，工作时处于加热状态和休息时处于保温状态（U不变） （1）用公式说明S与哪个触点接触时，电 烙铁处于加热状态？ （2）若加热时功率是 保温时功率的10倍， 求R1：R2

  28. R0 b a S 220V R 3.饮水机是一种常见的家用电器，其工作电路可简化为如图所示的电路，其中S是一个温控开关。当开关S接a时，饮水机正常工作，将水迅速加热，当水达到一定温度时，开关S自动切换到b，饮水机处于保温状态。若饮水机正常工作时发热板的电功率为550W，而保温时发热板的功率是正常工作时的功率的0.1倍， 求电阻R1的阻值。

  29. S R 220V R0 4.如图，是一电热毯示意图，R0是电热毯中的电阻丝，R是与电热毯电阻丝串联的电阻，电热毯标有“220V 100W”字样，S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关。 （1）用学过的公式推理说明开关S断开时，电热毯是处于加热状态还是保温状态？ （2）若要求在保温时电流通过电阻丝R0 每分钟有60焦的电能转化为 内能，电阻R的阻值是多大？

  30. 1 S 2 R1 220V R2 R0 b S a S S R R1 220V 220V R R2 220V R0 电烙铁 电饭锅 饮水机 电热毯

  31. 友情提示： 别忘了画每个状态的电路图，并标出各已知量……

  32. 例4震惊世界的“9.11”事件中，策划周密的恐怖分子劫持波音767作为撞击纽约世界贸易中心大楼的飞行大炸弹，使整个大楼的在爆炸和优质航空汽油猛烈燃烧过程中垂直塌落，造成巨大的经济损失和人员伤亡。

  33. V R A B P × A L S U 救援人员在现场发现了记录飞行信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上有电压表、电流表和一指示灯，指示灯上标有“6V 9W”字样，其内部结构如下图示，R的最大值为16Ω。闭合开关S后，P在A点时，指示灯正常发光，求，当P在B点，小灯泡消耗的实际功率是多少？（不考虑灯丝电阻随温度的变化）

  34. 电热丝R 插销 E1 R1 1 2 绝缘杠杆 E2 R2 4 3 例5下图是一种电暖水瓶的电路原理示意图，E1、E2是两个指示灯，1、4和2、3是两个触点开关，触点开关由手动绝缘杠杆控制闭合，电热丝R的阻值为88欧，R1的阻值为2112欧，R2的阻值为352欧。指示灯E1、E2的电阻很小，计算中可忽略不计。（设家庭电路电压 220V恒定不变， 电热丝R及电阻R1、 R2的阻值不随 温度变化）

  35. 电热丝R 插销 E1 R1 2 1 绝缘杠杆 E2 R2 4 3 请根据上面的叙述解答问题： （1）将插销插入家庭电路中的插座，不 按动绝缘杠杆，哪个指示灯亮？ （2）分别计算电暖水瓶在加热状态和 保温状态时电热丝R的功率。

  36. 电热丝R 插销 R1 2 1 绝缘杠杆 E2 R2 4 3 不按动绝缘杠杆： E1

  37. 电热丝R 插销 E1 R1 2 1 绝缘杠杆 E2 R2 4 3 按下绝缘杠杆：

  38. 1、题目的特点： 联系实际、情景新、材料多、 题目长、电路图复杂 等

  39. 2、一般解题思路： （1）仔细阅读材料，提取有效信息； （2）寻找合适的公式，或画各状态 的等效电路图； （3）理清解题思路，规范作答。

  40. 再 见

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