加强课题管理提高课题研实效

加强课题管理提高课题研实效 巴中市电化教育馆张泽容

一、加强中期管理，切实保证课题研究的有效实施。一、加强中期管理，切实保证课题研究的有效实施。《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》《四川省教育技术科研课题管理办法（修订）》《巴中市教育技术科研课题管理办法（修订）》 • 1、做好课题实施阶段的过程管理

一、加强中期管理，切实保证课题研究的有效实施一、加强中期管理，切实保证课题研究的有效实施（1）进一步建立和落实课题研究的例会制度。（2）落实课题研究档案管理制度。 • 1、做好课题实施阶段的过程管理

课题研究的过程资料主要包括： • ①典型教案、课堂实录、观察记录； • ②各种调查、检测的数据及评价记录； • ③典型事例、方案； • ④研究日记、学习笔记； • ⑤文献检索等渠道所获得的相关课题信息、动态的有关资料； • ⑥阶段性计划、研究活动记录簿（主讲人、参加对象、时间、地点、内容）、纪要； • ⑦心得体会、教学随笔； • ⑧阶段性总结材料； • ⑨论文； • ⑩资料性照片、音像资料、课件等物化成果等等。

一、加强中期管理，切实保证课题研究的有效实施一、加强中期管理，切实保证课题研究的有效实施（1）进一步建立和落实课题研究的例会制度。（2）落实课题研究档案管理制度。（3）实行课题分级管理。 • 1、做好课题实施阶段的过程管理

2、按要求完成好中期论证和评估检查工作 中期论证和评估检查主要讨论解决以下几个问题: • a、教育科研课题的研究进度是否符合研究方案的要求; • b、教育科研课题的研究内容项目是否已全面启动; • c、教育科研课题的研究过程中有哪些困难，如何解决的; • d、教育科研课题的研究内容、对象、方法是否需要调整、修正; • e、教育科研课题研究过程的原始材料是否已分门别类加以编目归档; • f、教育科研课题研究方案中提出的研究重点、难点是否突破和创新; • g、教育科研课题研究的主要成果的形成是否已有眉目。

二、加强课题结题管理，结出丰硕成果。 • 1、成果鉴定或结题验收的组织。 • 2、成果鉴定或结题验收的方式（会议鉴定和通讯鉴定、集体鉴定）。

会议鉴定的一般程序： • 学校主持人宣布会议开始,介绍鉴定组成员 • 鉴定组组长主持会议,鉴定组听取课题组汇报课题研究报告和工作总结报告 • 鉴定组听取课题研究课 • 鉴定组查阅课题研究资料并讨论 • 答辩会,鉴定组就课题研究的有关问题向课题组提出质疑,课题组说明和答辩 • 鉴定组进一步讨论对课题的鉴定意见 • 鉴定组对课题进行评述,鉴定组组长宣读鉴定意见 • 学校主持人讲话并宣布会议结束

二、加强课题结题管理，结出丰硕成果 • 1、成果鉴定或结题验收的组织。 • 2、成果鉴定或结题验收的方式（会议鉴定和通讯鉴定、集体鉴定）。 • 3、需要提交的材料。

提交的鉴定材料主要包括： • （1）《课题研究方案》 • （2）《课题研究报告》 • （3）《课题工作报告》 • （4）《效果检测报告》 • （5）其它相关资料和附件（含音像资料）等

研究报告的格式： • 研究报告的题目 • 研究问题的提出 • 课题研究的方法 • 研究的结果 • 研究的结论 • 思考 • 参考资料和附录

二、加强课题结题管理，结出丰硕成果 • 1、成果鉴定或结题验收的组织。 • 4、鉴定的结果——形成《成果鉴定书》。 • 2、成果鉴定或结题验收的方式（会议鉴定和通讯鉴定、集体鉴定）。 • 3、需要提交的材料。市级课题《效果检测报告》和《成果鉴定书》下载地址： http://www.bzsdjg.cn/list.asp?ClassID=3

三、树立成果意识，积极参与各级各类成果申报。三、树立成果意识，积极参与各级各类成果申报。 • 各级电教成果评审活动 • 各级教学成果评审活动 • 各级科技创新成果评选活动等等

四、突出现代教育技术科研的特点，以信息化教研带动教研的信息化。四、突出现代教育技术科研的特点，以信息化教研带动教研的信息化。 • （1）跨越时空使教研活动无限扩展 • （2）交互性使教研实现自主互动 • （3）多线程使教研能够人人受益 • （4）共享性使教研队伍高屋建瓴 • （5）多媒体使教研本身丰富多彩 • （6）低成本使教研工作效益倍增

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