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適才適所.順性開發 開心學習.快樂成長

適才適所.順性開發 開心學習.快樂成長. 新時代的教育觀. 城. 光. 報告人 ︰ 鄭銘城校長. 日期 ︰2011 年 2 月. 1. 考試多 , 學習少 ; 排名多 , 自信低 。. 國中生. 如何 『 贏 』 向未來 ?. 考試越來越多 , 學習越來越少 排名越來越多 , 信心越來越低. 老師放棄學生 , 學生學會放棄自己. 每個孩子都有屬於自己的才華 。. 為孩子找出天賦與熱情 ,. 吳季剛:我真心希望所有父母 , 當發現孩子有特殊才藝與興趣時 , 能鼓勵 , 尊重他們 。.

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適才適所.順性開發 開心學習.快樂成長

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Presentation Transcript


  1. 適才適所.順性開發開心學習.快樂成長 新時代的教育觀 城 光 報告人︰鄭銘城校長 日期︰2011年2月 1

  2. 考試多,學習少;排名多,自信低。 國中生 如何『贏』向未來?

  3. 考試越來越多,學習越來越少排名越來越多,信心越來越低考試越來越多,學習越來越少排名越來越多,信心越來越低 老師放棄學生,學生學會放棄自己

  4. 每個孩子都有屬於自己的才華。 為孩子找出天賦與熱情,

  5. 吳季剛:我真心希望所有父母,當發現孩子有特殊才藝與興趣時,能鼓勵,尊重他們。吳季剛:我真心希望所有父母,當發現孩子有特殊才藝與興趣時,能鼓勵,尊重他們。

  6. 在未來知識經濟時代,不需要太多制式標準化的乖男巧女,而是多一些有創意,有想像力的未來人才。在未來知識經濟時代,不需要太多制式標準化的乖男巧女,而是多一些有創意,有想像力的未來人才。

  7. 不同的時代, 需要不同的能力 這一代的青少年, 最需要哪些關鍵能力?

  8. 一、國中階段孩子的身心發展,最需要也最有利於發展哪些能力?一、國中階段孩子的身心發展,最需要也最有利於發展哪些能力? 二、現在的國中生 ,未來將面臨什麼樣的工作趨勢,哪些能力在未來最有幫助?

  9. 1.探索自我,培養獨立思考的能力2.生涯的規劃與探索3.活用課程內容的能力4.連接他人的能力5.面對逆境、失敗的能力1.探索自我,培養獨立思考的能力2.生涯的規劃與探索3.活用課程內容的能力4.連接他人的能力5.面對逆境、失敗的能力 國中生的『五大關鍵能力』

  10. 1.小事不要一提再提2.不要翻舊帳3.不要否定孩子4.不要引發孩子的罪惡感一、要以行動取代嘮叨二、要善用客觀的事實資訊三、要使用自然合理的行為後果1.小事不要一提再提2.不要翻舊帳3.不要否定孩子4.不要引發孩子的罪惡感一、要以行動取代嘮叨二、要善用客觀的事實資訊三、要使用自然合理的行為後果 親子對談的『四不三要』

  11. 1.瞭解孩子優劣勢及身心特質2.瞭解所想要選擇學校的特色與發展重點3.瞭解教育政策與升學改變的趨勢4.瞭解國中小的差異,讓孩子及早充實或補救5.培養孩子大量閱讀的習慣1.瞭解孩子優劣勢及身心特質2.瞭解所想要選擇學校的特色與發展重點3.瞭解教育政策與升學改變的趨勢4.瞭解國中小的差異,讓孩子及早充實或補救5.培養孩子大量閱讀的習慣 國中新鮮人家長必知的五大要事

  12. 肢體 霸凌 言語 霸凌 反擊型 霸凌 校園霸凌 類型 性 霸凌 關係 霸凌

  13. 成功,是每一個人的願望,「讓每個孩子都成功」 則是我們的理想

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