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Yanina Maturo – RTIC Pedagógico Sebastián Roeschling – RTIC Técnico

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Yanina Maturo – RTIC Pedagógico Sebastián Roeschling – RTIC Técnico. Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo. Subprograma I articulación nivel de la educación general básica y polimodal uso intensivo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

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Presentation Transcript
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Yanina Maturo – RTIC Pedagógico

Sebastián Roeschling – RTIC Técnico

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Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo

  • Subprograma I
  • articulación nivel de la educación general básica y polimodal
  • uso intensivo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
  • actualización de las prácticas pedagógicas para responda mejor a las demandas de los jóvenes
  • Componentes:
  • - reforma y adecuación de la oferta educativa en la educación media
  • - integración de las TIC en las prácticas escolares
  • - fortalecimiento de la gestión del sistema educativo
  • Subprograma II
  • provisión de infraestructura edilicia
  • reemplazo de los edificios en riesgo
  • Componentes:
  • - inversión en edificios escolares
  • - capacitación y sistema de gestión
  • - coordinación, supervisión y fortalecimiento
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SUBPROGRAMA I: “Componente de capacitación y gestión de proyectos en el uso crítico de las TIC”.

UTIC

Unidad de Tecnologías de la Información y la Comunicación

Ministerio de Educación de la Nación - Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente

UTP – TIC Unidad Técnico Provincial en Tecnologías de la información y la comunicación

Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe – Dirección de Programas Especiales

Una pareja por provincia, integrada por un Técnico y un Pedagógico

RTIC Referentes en Tecnologías de la información y la comunicación

Referente Pedagógico

C/ provincia determinará la cantidad de Parejas TIC por Región de educación

Referente Técnico

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ESTAPAS DE TRABAJO

1. Ingreso a la institución e identificación de proyectos.

  • presentación a directivos y docentes del Componente TIC
  • diagnóstico TIC
  • identificación de proyectos existentes
  • acuerdos de trabajo (2 – 10 docentes)
  • capacitación (encuadre conceptual)
  • acondicionamiento de equipos y espacios
  • registro de tareas

2. Trabajo pedagógico con los docentes y asistencia técnica en el diseño de proyectos.

  • elaboración de informes de avances
  • participación de actividades en la plataforma

3. Producción, publicación y evaluación.

  • asistencia en la realización de producciones digitales
  • identificación de producciones a publicar
  • apertura espacio evaluación del proyecto
  • elaboración informe final (fecha límite: 31 de octubre)
  • construcción banco de experiencias y producciones