Organiser et structurer
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Organiser et structurer un enseignement à distance. - exemple pratique sur un DIU solution 1: le satellite solution 2: rich-média et visioconférence - Synthèse des méthodes. Organiser et structurer un enseignement à distance. Le DIU traditionnel de gynécologie obstétrique.

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Presentation Transcript
Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer

un enseignement à distance

- exemple pratique sur un DIU

solution 1: le satellite

solution 2: rich-média et visioconférence

- Synthèse des méthodes


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Le DIU traditionnel de

gynécologie obstétrique

  • 80 médecins spécialistes réunis dans un amphi

  • 10 jours de 8h de cours sur 2 semaines

  • 50 intervenants

  • Diapositives, vidéo projecteur

  • Travaux pratiques


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Le DIU traditionnel de

gynécologie obstétrique

Demande:

faire profiter cet enseignement à 80 médecins spécialistes de la Société de Gynéco obstétrique de Tunisie

France

Tunisie


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

SATELLITE

FRANCE

TUNISIE

PoissyDIU gynéco-obstérique

TunisInstitut Françaisde Coopération


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

le circuit de transport

TUNIS

POISSY

CNES

caméra

TOULOUSE

Encodeur

RAPPRenater

Réseau IP

384Numéris

IP

routeur

routeur


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

la méthode : synchrone

TUNIS

POISSY

Réception télévision

Videoprojecteur

Videoprojecteur

2 Caméras

encodeur

Forum IPquestions/réponses

Salle de cours

Salle de cours


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

Les moyens mis en oeuvre

TUNIS

CNES

RENATER

POISSY

1 réception satellite

1 video projecteur

1 réseau internet

modérateur

1 liaison satellite

1 ingénieur

1 technicien

1 réseau internet

1 multiplexeur

3 lignes numeris

1 ingénieur

2 caméras

1 mélangeur

1 encodeur

1 serveur

1 multiplexeur

3 lignes numeris

1 video projecteur

1 réseau internet

50 intervenants


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 1 : l’usage du satellite

Problèmes et conséquences

  • Problèmes techniques :

    • angoisse du temps réel

    • Coût élevé : satellite, serveur, encodeur, caméras, multiplexeur, 6 lignes numéris, réseau internet, …

    • antennes non bi-directionnelles : pas de dialogue direct, en voie de solution

    • Forum modéré : plus lourd

  • Conséquences méthodologique :- Nécessité d’un animateur local

    • Effet de groupe du au présentiel à distance :

  • Impression de suivre le même cours que les médecins français


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 2 : vidéo, diapositives et visioconférence

La méthode : asynchrone

TUNIS

POISSY

Envoi

Diapositives

Video

projecteur

Forum IPquestions/réponses

Caméra

Magnétoscope

Visioconférencequestions/réponses

Vidéos/magnétoscope

Salle de cours

Salle de cours


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 2 : vidéo, diapositives et visioconférence

Les moyens mis en oeuvre

TUNIS

POISSY

2 video projecteurs

1 réseau internet

1 liaison visioconférence

modérateur

2 caméras

1 video projecteur

1 réseau internet

1 liaison visioconférence

50 intervenants

Envoi


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 2 : vidéo, diapositives et visioconférence

Les inconvénients

  • Lourdeur d’exploitation

  • Synchronisation manuelle

Conclusion

Une solution : le rich-media


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

La méthode : asynchrone

Productionrich-media

POISSY

Video

projecteur

diapositives

Vidéo

Post prod

Caméra

MagnétoscopeDiapositives

synchro

Serveur ou Cdrom

Rich-media

Salle de cours

Laboratoire


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

La méthode : asynchrone

Productionrich-media

TUNIS

Video -

projecteur

Rich-media

Sur CD

envoi

POISSY

Forum IPquestions/réponses

Visioconférencequestions/réponses

Salle deVisioconférence

Salle de cours


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

Exemple de cours du DIU

Pathologies de l'endomètreDr J.P. Bernard(35 minutes)


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

Les moyens mis en oeuvre

TUNIS

Laboratoireproductionrich-media

POISSY

1 video projecteur

1 réseau internet

1 liaison visioconférence

modérateur

2 caméras

1 video projecteur

1 réseau internet

1 liaison visioconférence

50 intervenants

1 encodeur

1 ingénieur


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

Avantages et inconvénients

Inconvénients :

Coût de production du rich-media

Avantages :

++ Reproductibilité

++ Large diffusion en francophonie

pays demandeurs :

Benin, Burkina, Cameroun, Liban, Madagascar, Sénégal,

Tunisie, ........

++Enseignement individualisé en asynchrone


Organiser et structurer un enseignement distance

Organiser et structurer un enseignement à distance

Solution 3 : rich-media et visioconférence

L’avenir

Vers les DVD multi-langues

 Vers un tutorat généralisé

Chef de clinique, assistant  étudiants


Organiser et structurer un enseignement distance

Modalités d’enseignement à distance :

- 2 vidéo-projecteurs (vidéo et PowerPoint)

- Test rich média sur 2 cours

- Visio conférence et forum de questions/réponses :

 chaque demie-journée

- Tuteur local