devlet planlama te k lati ara t rmac nsan g c yeti tirme al ma grubu 1 toplant 12 may s 2008 l.
Download
Skip this Video
Download Presentation
DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Araştırmacı İnsan Gücü Yetiştirme Çalışma Grubu 1. Toplantı 12 Mayıs 2008

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 35

DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Araştırmacı İnsan Gücü Yetiştirme Çalışma Grubu 1. Toplantı 12 Mayıs 2008 - PowerPoint PPT Presentation


  • 252 Views
  • Uploaded on

DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Araştırmacı İnsan Gücü Yetiştirme Çalışma Grubu 1. Toplantı 12 Mayıs 2008. ÖYP. TEMMUZ 2001 5 ÖYP ÜNİVERSİTESİ. MEVCUT DURUM. Ağrı Dağı Üniversiteisi. Bitlis Eren Üniversiteisi. Osmaniye Korkut Ata Üniversiteisi. MAYIS 2008 31 ÖYP ÜNİVERSİTESİ.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Araştırmacı İnsan Gücü Yetiştirme Çalışma Grubu 1. Toplantı 12 Mayıs 2008' - balin


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
devlet planlama te k lati ara t rmac nsan g c yeti tirme al ma grubu 1 toplant 12 may s 2008
DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATIAraştırmacı İnsan Gücü YetiştirmeÇalışma Grubu 1. Toplantı12 Mayıs 2008

ÖYP

temmuz 2001 5 yp n vers tes
TEMMUZ 2001 5 ÖYP ÜNİVERSİTESİ

MEVCUT DURUM

Ağrı Dağı Üniversiteisi

Bitlis Eren Üniversiteisi

Osmaniye Korkut Ata Üniversiteisi

MAYIS 2008 31 ÖYP ÜNİVERSİTESİ

16 eyl l 2003

AVRASYA ARAŞTIRMA ALANI

16 Eylül 2003

Kazakistan

Ablai Khan Üniversitesi

Kazak Akademisi

Abay Üniversitesi

Ahmet Yesevi Universitesi

Gürcistan

Tiflis Devlet Üniversitesi

Azerbaycan

Baku Devlet Üniversitesi

Hazar Üniversitesi

Azerbaycan Devlet Petrol Akademisi

Azerbaycan Teknik Üniversitesi

Azerbaycan Mimarlık ve İnşaat Üniversitesi

Özbekistan

Taşkent Şarkşinaslik Enstitüsü

Kırgızistan

Kirgiz Teknik Üniversitesi

Kirgizistan-Türkiye Manas Üniversitesi

Kırgız Milli Devlet Üniversitesi

Türkiye

ODTÜ

Pakistan

Mehran Mühendislik ve Teknoloji Üniversitesi

NWFP Mühendislik ve Teknoloji Üniversitesi

ÖYP AVRASYA ÖĞRENCİLERİ: 30

18 Kırgızistan

8 Kazakistan

4 Azerbaycan

yp kibris 2007
ÖYP-KIBRIS2007

Doğu Akdeniz ÜniversitesiGirne Amerikan ÜniversitesiLefke ÜniversitesiUluslararası Kıbrıs Üniversitesi

yayinlar
YAYINLAR
  • Uluslararası
    • SCI, SSCI, AHCI CORE Makale – 141
    • Konferans Bildirisi – 328
    • Kitap - 1
    • Atıf – 224
    • Konferans Sunumu – 56
    • Kitap Bölümü – 24
    • Kitap Çevirisi – 1
  • Ulusal
    • Makale – 60
    • Konferans Bildirisi – 200
    • Konferans Sunumu – 36
    • Kitap – 8
    • Kitap Çevirisi – 7
yp ve 33 madde kar ila tirmasi
ÖYP VE 33. MADDE KARŞILAŞTIRMASI
  • ÖYP araştırma görevlileri doktoralarını yurtdışında yapsalardı kaynağın tamamı yurtdışına gidecekti.
  • ÖYP’nin ilk 6 yılı: 2007 sonu itibarıyla yaklaşık 20.000.000 YTL

üniversitemizde araştırma altyapısına dönüşmüştür.

  • Laboratuvarlarımız ve kütüphanemiz gelişmiştir.
  • ODTÜ daha kapsamlı ulusal ve uluslararası projeleri gerçekleştirebilecek hale gelmiştir.
yp s re ler
ÖYP SÜREÇLERİ
  • Çerçeve Protokollerin İmzalanması
  • Yürütme Kurulunun Kurulması
  • ÖYP Öncelikli Alanlarında Arz ve Talep Saptama
  • Devlet Planlama Teşkilatı için Programın Finansal projesinin geliştirilmesi
  • Seçme ve Yerleştirme
  • Mecburi Hizmet Sözleşmesinin İmzalanması
  • Öğrenim
  • Tez İzleme Komitesinin Oluşturulması
  • Yurtdışı Deneyim
  • ÖYP’de Bütçe Kullanımı
1 er eve protokollerin mzalanmas
1. Çerçeve Protokollerin İmzalanması
  • Öğretim üyesi gereksinimi olan ve bu gereksinimi karşılama potansiyeli olan üniversiteler bir araya gelerek bilim insanı yetiştirmek ve ortak araştırma projeleri gerçekleştirmek üzere bir çerçeve protokol imzalarlar.
2 y r tme kurulunun kurulmas
2. Yürütme Kurulunun Kurulması
  • ÖYP üniversiteleri ortak bir yürütme kurulu kurarlar.
  • Bu kurul her yıl toplanır.
  • Projenin yıllık performansını değerlendirir, stratejisini belirler.
3 yp ncelikli alanlar nda arz ve talep saptama arz ve talep saptama
3. ÖYP Öncelikli Alanlarında Arz ve Talep SaptamaArz ve Talep Saptama
  • Doktora derecesi verecek üniversitenin kapasitesini belirlemek amacıyla öğretim üyeleri ÖYP öncelikli alanlarında tez konularını ilgili enstitüye bildirirler.
  • Bu tez konuları ÖYP üniversitelerine gönderilir.
  • ÖYP üniversiteleri hangi alanlarda kaç adet öğretim üyesi gereksinimi olduğunu tespit ederler.
5 se me ve yerle tirme
5. Seçme ve Yerleştirme
  • Mayıs ayındaki gazete ilanına başvurular ilgili anabilim dallarına ilk değerlendirme için gönderilir.
  • Anabilim dalları kendi standartlarında bulunmayan adayları eler, sonuçlar adaylara duyurulur.
  • Adaylar tercihlerini yaparlar.
  • Tercihler ÖYP Üniversitelerine gönderilir.
  • ÖYP Üniversiteleri tercihlerini yapar ve değerlendirmeye çağıracakları adayları Internet üzerinden duyurur.
  • İlk elemeyi geçen adaylar partner üniversitelerden gelen öğretim üyelerinden oluşturulan jüriler tarafından değerlendirmeye alınır.
  • Kazanan adaylar Internetten duyurulur.
5 se me ve yerle tirme devam
5. Seçme ve Yerleştirme (devam)
  • Seçilen adayların atanması için kadroların ÖYP Üniversitelerinden gelmesi gerekir.
  • Bu konuda 2003 yılından bu yana büyük sıkıntılar yaşanmaktadır.
6 mecburi hizmet s zle mesinin mzalanmas
6. Mecburi Hizmet Sözleşmesinin İmzalanması
  • ÖYP için özgün bir mecburi hizmet sözleşmesi geliştirilmiştir.
  • Bu sözleşmede adayın ve üniversitenin hakları her iki tarafı da sıkıntıya sokmayacak şekilde düzenlenmiştir.
  • Ataması yapılırken adaydan bu sözleşmeyi imzalaması istenir.
7 renim
7. Öğrenim
  • ÖYP araştırma görevlileri bilimsel hazırlık, İngilizce hazırlık veya yüksek lisans veya doktora programlarına, EABD nin değerlendirmesine göre, kabul edilirler.
  • ÖYP araştırma görevlilerinin diğer öğrenci ve araştırma görevlilerinden hiçbir farkı yoktur.
8 tez zleme komitesinin olu turulmas
8. Tez İzleme Komitesinin Oluşturulması
  • ÖYP öğrencilerinin tez izleme komitelerinde kendi üniversitelerinden de bir ortak tez danışması olması tercih edilir (veya ÖYP Üniversitesinden bir izleyici).
  • Böylece, öğrenci her 6 ayda bir, tez izleme komitesinde öğretim üyelerini bir araya getirmiş olur.
9 yurtd deneyim
9. Yurtdışı Deneyim
  • ÖYP öğrencisi, danışmanı ile birlikte yurtdışına konferanslara tebliğ sunmaya 2 kez gidebilir.
  • Tez danışmanı öğrencisinin yurtdışında geçireceği süreyi planlar. Doktora yeterlilik sınavından geçen ÖYP öğrencisi ise, 6 ay-1 yıl arasında yurtdışındaki saygın bir üniversiteye veya bir araştırma kurumuna araştırma yapmak üzere gider. Üniversitenin seçimi ve gerekli bağlantılar tez danışmanı tarafından sağlanır.
10 yp de b t e kullan m
10. ÖYP’de Bütçe Kullanımı
  • ÖYP tez danışmanı öncelikle vereceği tezleri projelendirir ve ihtiyaçlarını bütçelendirir.
  • Bu projeler birkaç öğretim üyesini ve araştırma görevlisini içeren ve hatta birden fazla üniversite ve kurumu örgütleyen projeler olabileceği gibi, tek öğrencilik küçük projeler de olabilir.
  • Danışman ve öğrencisi her yıl başında, mutlaka proje önerisi vermek zorundadır.
  • Proje önerisinde teçhizat, sarf ve seyahat giderleri için tahmini bütçesi yer alır.
yp n n temel lkeler
ÖYP’NİN TEMEL İLKELERİ
  • Programların başarılı bir şekilde yürütülmesi için üniversitelere DPT’nin finansal destek sağlaması gerekmektedir.
  • ÖYP üniversitelerindeki öğretim üyeleri, ÖYP araştırma görevlileri aracılığı ile ortak araştırmalar yaparak güçlerini birleştirebilirler.
  • ÖYP üniversitesi en az 20 ÖYP’li seçmeli ve ortak üniversitedeki öğrenimi sırasında öğrencileri ile iletişimini sürdürmelidir.
yp n n temel lkeler devam
ÖYP’NİN TEMEL İLKELERİ (devam)
  • ÖYP üniversiteleri öğrencilerinin kendi üniversitelerine yabancılaşmamaları için ortak akademik etkinlikler düzenlerler.
  • ÖYP araştırma görevlileri kendi üniversitelerini yılda en az bir kez topluca ziyaret ederler.
slide24

ÖYP BÜTÇE KULLANIM ESASLARI

1. Rektörlük Harcamaları: Üniversitenin genel altyapısını güçlendirmek amacıyla kullanılır. (Merkezi Laboratuvar, Kütüphane, Bilgi İşlem vb.)

2. EABD/Bölüm Harcamaları: Bölüm araştırma altyapısını güçlendirmek amacıyla kullanılır.

3. Danışman Harcamaları: Tez çalışmaları için gereken harcamalar ve seyahatler için kullanılır.

yp b t e kullanim esaslari devam
ÖYP BÜTÇE KULLANIM ESASLARI (devam)
  • Bölüm Payı : 5.000 YTL
  • Tez Çalışmaları : 12.500 YTL
  • Seyahatler : 12.500 YTL (Oldukça Yetersiz)

-------------------------------------------

Toplam 30 bin YTL/ öğrenci

yp odt genel stratej s
ÖYP – ODTÜ GENEL STRATEJİSİ
  • ÖYP Öğrencisi Sayısı / Toplam Lisansüstü Öğrenci Sayısı ~ % 10
  • Toplam Lisansüstü Öğrenci Sayısı: 6300
  • ÖYP Öğrenci Sayısı: 599+19+15 = 633
  • 2008’den itibaren mezun sayısı ile yeni kayıt sayısı dengelenerek toplam 600 öğrenci seviyesinde sabitlenecektir.
yp s re ler n n de erlend r lmes
ÖYP SÜREÇLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
  • Başarılı Süreçler
    • Çerçeve Protokol
    • Arz Talep Belirleme
    • Seçme ve yerleştirme
    • Koordinasyon Kurulu
  • İyileştirilmesi Gerekenler
    • Projelere Bütçe Tahsisi
    • Kadro Tahsisi – 35. Madde
    • Kariyer Projesi
    • Yurtdışı Danışman ve Seyahat
    • Diğer ÖYP modülleri ile koordinasyon
projelere b t e tahsisi
Projelere Bütçe Tahsisi
  • Birden fazla ÖYP’linin katılacağı orta büyüklükteki projeler özendirilmeli. Bu tür projelere tahsis edilecek bütçe, projeye katılan ÖYP’lilerin bütçesinin toplamından daha fazla olmalı.
  • Projelerde diğer ÖYP üniversitesi ve yurtdışı paydaş bulunmalı.
projelerin er evesi
Projelerin Çerçevesi
  • Proje teklifi veren ekip benzer projeleri yürütmüş olmalı,
  • Her projede birden fazla ÖYP öğrencisi yer almalı
  • Projelerin ölçülebilir somut hedef ve çıktıları olmalı
  • Yukarıdaki değerlendirme kriterlerini karşılanıp karşılanmadığını takip için yöntem geliştirilmeli
  • Her doktora öğrencisinin, biri döneceği üniversiteden diğeri uluslararası olmak üzere iki eş-danışmanı olmalı (çift doktora)
  • Eş danışmanlar proje yöneticisi tarafından projenin başında belirlenmeli
slide31

ÖĞRENCİNİN

EĞİTİM

ALACAĞI

ÜNİVERSİTE

ÖĞRENCİNİN

MECBURİ HİZMETİNİ

YAPACAĞI

ÖYP ÜNİVERSİTESİ

ULUSLARARASI

PARTNER

kadro tahsisi
Kadro Tahsisi
  • ÖYP’de en çok sıkıntı çekilen süreç.
  • ÖYP için kadrolar Maliye Bakanlığı tarafından ayrıca tahsis edilmelidir.
  • ÖYP için tahsis edilen kadrolar başka amaçlar için kullanılamamalıdır.
  • ÖYP’den mezun olanlar en geç 6 ay içinde öğretim üyesi kadrosuna atanmalıdır.
kariyer projesi
Kariyer Projesi
  • DPT Kariyer Projelerini desteklemelidir
  • TÜBİTAK Kariyer Projesi, ÖYP’nin ilk aşamasında tanımlanan çekirdek projelerin yerini alsa da, ÖYP mezunlarının üniversitelerine döndüklerinde yürütecekleri projenin ÖYP kapsamında yer almasının daha yararlı olacağı düşünülmektedir.
yurtd dan man ve seyahat
Yurtdışı Danışman ve Seyahat
  • Doktora çalışmaları için yurtdışından bir eş-danışman atanmalıdır.
  • ÖYP araştırma görevlilerinin doktora yeterlikten sonra uzun dönemli seyahatler’de gidecekleri kurum ÖYP projesi ile ilişkilendirilmelidir.
  • ÖYP araştırma görevlisinin yurtdışında yürüttüğü çalışmalar takip edilmeli, projeye katkı yapacak çalışmalarda bulunması sağlanmalıdır.
slide35

SONUÇ

Başarıda ki en büyük pay, ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMLARINA verdiği destek ve duyduğu güvenle, DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI’nındır.