Základní škola a mateřská škola T. G. Masaryka Milovice, Školská 112, 289 23 Milovice

1. Základní škola a mateřská škola T. G. Masaryka Milovice, Školská 112, 289 23 Milovice • projekt v rámci Operačního programu • VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST • Šablona číslo: V/2 • Název:Biologie živočichů, Hlodavci kolem nás I. Bobr evropský • Anotace: Prezentace je zaměřena na způsob života bobra evropského a jeho přizpůsobení danému prostředí. Jedná se o výukovou prezentaci doprovázenou evokačními a reflexními metodami, diskuzními otázkami a animačními prvky. Podporou k výuce hlodavců poslouží i obrazový materiál. • Autor:Mgr. Larisa Horká • Datum: 23. 10. 2011 • Jazyk:čeština • Ročník:VIII. • Předmět: Přírodopis • Očekávaný výstup: Žáci odvodí na základě pozorování základní projevy chování živočichů v přírodě, na příkladech objasní jejich způsob života a přizpůsobení danému prostředí. klíčových slov a pomocí otázek systematizují získané vědomosti • Klíčová slova:bobr, adaptace, kolonie, hráze, hlodáky, plovací blány, zploštělý ocas • Druh učebního materiálu: Prezentace PowerPoint Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

2. Hlodavci kolem nás I. Obr. 1-6 BOBR EVROPSKÝ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

3. I. Evokace BRAINSTORMING Co znamená hlodat? Chováte doma hlodavce? Četli jste knížky o hlodavcích? Znáte říkadla o hlodavcích? A co takhle písničku? Pozorovali jste jejich chování v přírodě? Obr. 1A-6A Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

4. Poznej zvířata na obrázcích Parky, les Mazlíčci Kulturní step: travnatý porost Mazlíčci Louky podél řek Sklep Obr. 1B, 2B, 3B Obr. 4B, 5B, 6B Obr. 19 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

5. Víte, kdo je tvůrcem tohoto díla? Bobr evropský Obr.7 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

6. BOBŘÍ STAVBY Proč bobr dělá hráze? • Za účelem zvýšení vodní hladiny Jaký to má význam? Vchod do nory musí být pod vodou Jak se nazývá kupovitá stavba z větví? „Bobří hrad“ K čemu slouží „bobří hrad“? Ochrana před nepřítelem a zimou Buduje i jiné úkryty? Hrabou podzemní nory s hnízdní komorou Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

7. Třída: savci Řád: hlodavci Čeleď: bobrovití Rod, druh: BOBR EVROPSKÝ BOBR EVROPSKÝ Bobři žijí v koloniích Kolonie se skládá z rodičů a mláďat S rodiči jsou loňská a letošní mláďata KOLONIE obr. 8 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

8. Noční aktivita Nemá zimní spánek Shromažďují potravu na zimu AKTIVNÍ PO CELÝ ROK POTRAVA Přednost má kůra a větve osiky, vrby a topolů; listí měkkých dřevin V zimě převážně kůra pokácených stromů V letě se živí částmi vodních a pobřežních rostlin, polními plodinami Obr. 9 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

9. Obr. 8A Obr. 10 Obr.11 Obr.12 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

10. Vyměšují mastnou látku: ochrana srsti Uzavíratelné nozdry ve vodě Průhledná víčka – ochrana očí před vodou Tmavohnědá lesklá srst jehustá a nesmáčivá Plovací blány na zadních končetinách slouží k plavání a potápění Dokonalé přizpůsobení životu ve vodě • Funkce ocasu: • ponořování • vynořování • kormidlo při plavání • signalizace při nebezpečí • opěra na souši Ocas je „potažený silnou kůží pokrytou zrohovatělými šupinami“ ¹ Obr. 13 1. Reichholf, J. Savci. s. 80 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

11. Další znaky bobra evropského 2 páry řezáků jsou přeměněny na hlodáky, které neustálé dorůstají Obr. 14 Protistojný prst na předních končetinách využívá při tvorbě vodních staveb Velké hlodáky oranžového zbarvení jsou dlátovitě zabroušeny Přední končetiny slouží k přidržování potravy Obr. 21 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

12. Pozorně si prohlédni kostru , věnuj pozornost tvaru ocasních obratlů a kostře končetin Obr. 15 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

13. Kde všude jsou bobří stopy?!! „Louky podél řek a jezerní břehy“2 Bobr evropský Říční nivy, lužní lesy Bobr kanadský „Buduje na potocích hráze a vytváří tak malá jezera“3 Nad vchodem do nory staví „bobří had“ Obr. 17 Obr. 16 Povodí Labe, Moravy, Odry, Dyje a Dunaje 2, 3 Reichholf, J. Savci. s. 80 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

14. Bobr evropský – silně ohrožený druh Ze zákona je chráněno také prostředí, ve kterém savec žije Chráněny jsou i bobří hrady a hráze obr. 18 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

15. Pokuste se najít jedno tvrzení, které není pravdivé: 4. Bobří kolonii tvoří • samec, 5-6 samic a jejich mláďata • letošní a loňská mláďata a rodiče 2. Zploštělý ocas slouží • k ponořování a vynořování • k souboji mezi samci • jako kormidlo 5.Varovné signály bobr vysílá • pomocí zploštělého ocasu • pomocí hvízdavých zvuků Reflexní kvíz I. 6. Bobří ocas je potažen • silnou lysou kůží porostlou řídkými chlupy • silnou kůží pokrytou zrohovatělými šupinami 3. Bobři jsou • výluční býložravci: kůra, větve, listí, plodiny • všežravci: kůra stromů, měkkýši, larvy hmyzu Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR 1. Stavbou hrází bobři • zvyšují vodní hladinu • dělají můstek pro mláďata

16. Pokuste ve dvojicích vytvořit slova a sestavit odpověď O B O C v T D O S Ř R Í ReflexníkvízII. O N E „ Í a D H Jak bobři chrání své hnízdo? V Y B M N D D R „ obr.20 H Y A A N Řešení: Nad vchodem do nory staví „bobří hrady“ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR

17. POUŽITÉ ZDROJE • Uveřejněné odkazy [cit. 2011-10-23]. Dostupné pod licencí CreativeCommons na WWW: • Obr. 1, 1A, 1B: Pawel Ryszawa. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Red_Squirrel_-_Lazienki.JPG?uselang=cs • Obr. 2, 2A, 2B: TetraHydroCannabinol. http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Peach_2.jpg • Obr. 3, 3A, 3B: George Shuklin (talk). http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%9C%D1%8B%D1%88%D1%8C_2.jpg • Obr. 4, 4A, 4B: BS ThurnerHof. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Europ%C3%A4ischer_Ziesel_aus_Erdloch_guckend.jpg?uselang=cs • Obr. 5, 5A, 5B:Caelum. http://nl.wikipedia.org/wiki/Bestand:Lila.jpg • Obr. 6, 6A, 6B: SylvainHaye. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Castor_dents-haye.jpg?uselang=cs • Obr. 8,8A : Sven Začek.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vee_poole_-_Za%C4%8Dek.jpg?uselang=cs • Obr. 9: Bohuš Číčel(http://www.flickr.com/photos/bcicel/) • http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Castor_fiber_1_%28Bohu%C5%A1_%C4%8C%C3%AD%C4%8Del%29.jpg?uselang=cs • Obr. 21: Dierk Andresen. Original uploader was The weaver at de.wikipediahttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Biber.Biberach.jpg?uselang=cs • Obr. 11:Drow male. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Castor_fiber.003_-_Natural_History_Museum_of_London.JPG?uselang=cs • Obr. 15: Mariomassone. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Castor_fiber_skeleton.JPG?uselang=cs • Obr. 14: SylvainHaye. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Castor_dents-haye.jpg?uselang=cs • Uveřejněné odkazy [cit. 2011-10-23]. Dostupné jako volné dílo na WWW: • Obr.7: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beaver_Castor_barrage.jpg?uselang=cs • Obr. 16: Poromiami. http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Castor_map.PNG • Obr. 12: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bever-NatuurmuseumNijmegen-PeterMaas2005.JPG?uselang=cs • Obr. 18: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Biber-drawing.jpg • Školní licence Office 2010 : obr. 19, 20 • Převzato z odborné literatury: • Obr. 10: Dungel, J. Gaisler, J. ATLAS SAVCŮ ČESKÉ A SLOVENSKÉ REPUBLIKY. 1. vyd. Praha: Academia, 2002. • ISBN 80-200-1026-2. s. 63 • Obr. 13: Dungel, J. Gaisler, J. ATLAS SAVCŮ ČESKÉ A SLOVENSKÉ REPUBLIKY. 1. vyd. Praha: Academia, 2002. • ISBN 80-200-1026-2. s. 63 • Obr. 17: Dungel, J. Gaisler, J. ATLAS SAVCŮ ČESKÉ A SLOVENSKÉ REPUBLIKY. 1. vyd. Praha: Academia, 2002. • ISBN 80-200-1026-2. s. 63 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Larisa Horká. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR