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“unidade complexa de significação”. (ORLANDI apud MEDEIROS, 2006, p. 123) PowerPoint Presentation
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“unidade complexa de significação”. (ORLANDI apud MEDEIROS, 2006, p. 123)

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“unidade complexa de significação”. (ORLANDI apud MEDEIROS, 2006, p. 123) “um tecido verbal estruturado de tal forma que as idéias formam um todo coeso, uno e coerente”(MEDEIROS, 2006, p. 123)

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“unidade complexa de significação”. (ORLANDI apud MEDEIROS, 2006, p. 123)

  • “um tecido verbal estruturado de tal forma que as idéias formam um todo coeso, uno e coerente”(MEDEIROS, 2006, p. 123)
  • “o lugar , o centro comum que se faz no processo de interação entre falante e ouvinte, autor e leitor.” (ORLANDI apud MEDEIROS, 2006, p. 123)

Profa Ms. Lina Maria Gonçalves

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Na vida você faz muitas dissertações.

Mas...

PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES

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O tempo é cronometrado,

  • A concorrência é grande,
  • As vagas limitadas,
  • Não é possível pesquisar sobre o tema,

E um bom texto não cai do céu. Como outras habilidades requer técnica e esforço.

PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES

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Conversar é uma boa forma de criar idéias;

  • Assistir filmes e telejornais, também;
  • Ler revistas, jornais... é a melhor delas!

PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES

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1. Delimitar o tema (onde quero chegar?)

  • Tema: Vestibular
  • Delimitação: O estresse do vestibular

2. Objetivo: analisar as causas do estresse do vestibular demonstrando que ele decorre da falta de planejamento.

3. Como desenvolver? (argumentos a serem usados para convencer o leitor)

4. Concluir: (retomar o tema/objetivo)

PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES

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O texto é formado por parágrafos.

  • Trata-se dos blocos mais ou menos do mesmo tamanho que desenvolvem uma idéia.

PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES

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Todo trabalho dissertativo deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão.

Então ele deve ter, no mínimo, 3 parágrafos!

PROFa Ms LINA MARIA GONÇALVES - LPPT

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Apresenta o assunto, delimita-o apontando a ênfase ou abordagem do problema /tese a ser defendida.

PROFa Ms LINA MARIA GONÇALVES - LPPT

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Essa parte é constituída de quantos parágrafos forem necessários para desenvolver o tema. Cada parágrafo deve desenvolver um argumento sobre a tese.

PROFa Ms LINA MARIA GONÇALVES - LPPT

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Retoma a tese/problema apresentado na introdução e responde-o.

PROFa Ms LINA MARIA GONÇALVES - LPPT

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O texto deve ser sempre bem claro, conciso e objetivo. A coerência é um aspecto de grande importância para a eficiência de uma dissertação, pois não deve haver pormenores excessivos ou explicações desnecessárias. Todas as idéias apresentadas devem ser relevantes para o tema proposto e relacionadas diretamente a ele.

PROFa Ms LINA MARIA GONÇALVES - LPPT

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Os argumentos usados para defender a tese devem ter base científica., linguagem técnica, sem achismos...

  • A boa notícia é.....
  • Existem técnicas para desenvolver parágrafos argumentativos!

PROFa Ms LINA MARIA GONÇALVES - LPPT

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Usar adequadamente os diferentes recursos argumentativos no desenvolvimento dos parágrafos.

PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES

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Tópico frasal (tese ou idéia chave defendida)

  • Desenvolvimento (por meio de diferentes recursos)
  • Conclusão (link para o próximo parágrafo)
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2. Desenvolvimento - A idéia central do parágrafo é desenvolvida por meio de outros períodos que a explicam ou detalham. Pode ser desenvolvido por meio de:

  • exemplificação,
  • enumeração,
  • razão,
  • descrição,
  • confronto,
  • análise ...
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Ao cuidar do gado, o peão monta e governa os cavalos sem maltratá-los. O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro jamais é cruel. Ele sabe como o animal foi domado, conhece as qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando e quanto exigir do cavalo. O vaqueiro aprendeu que paciência e muitos exercícios são os principais meios para se obter sucesso na lida com os cavalos, e que não se pode exigir mais do que é esperado.

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Ao cuidar do gado, o peão monta e governa os cavalos sem maltratá-los.O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro jamais é cruel. Ele sabe como o animal foi domado, conhece as qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando e quanto exigir do cavalo. O vaqueiro aprendeu que paciência e muitos exercícios são os principais meios para se obter sucesso na lida com os cavalos, e que não se pode exigir mais do que é esperado.

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O tópico frasal (O peão monta e governa os cavalos sem maltratá-los) é uma enunciação argumentável, afirmação que leva o leitor a esperar mais do escritor (uma explicação, uma prova, detalhes, exemplos) para completar o parágrafo ou apresentar um raciocínio completo.

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Assim, o tópico frasal é enunciação, supõe desdobramento ou explicação:

  • O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro jamais é cruel. (confronto)
  • Ele sabe como o animal foi domado, conhece as qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando e quanto exigir do cavalo. O vaqueiro aprendeu que paciência e muitos exercícios são os principais meios para se obter sucesso na lida com os cavalos, e que não se pode exigir mais do que é esperado. (razão)
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O uso de sacolas reutilizáveis, para transportar compras, é hoje uma necessidade ambiental e social. ....

PROFª MS. LINA MARIA GONÇALVES