LYCEE JEAN DURAND

1. LYCEE JEAN DURAND COMITE D’EDUCATION A LA SANTE ET CITOYENNETE 2013-2014 18/11/2013

2. Comite d’ Education à la Santé et la Citoyenneté ? • MISSIONS : • contribuer à l’éducation à la citoyenneté • préparer le plan de prévention de la violence • définir le programme d’éducation à la santé , d’éducation à la sexualité et de prévention des comportements à risque • proposer des actions pour aider les parents en difficulté et lutter contre l’exclusion

3. PRINCIPES POUR LE CESC • Tous les niveaux concernés au moins une fois • Elèves et Equipes sont impliqués , deux réunions au moins par an • Concertation avec les partenaires • Un ou deux thèmes (ou actions) nouveaux par année • selon une des priorités du projet d’établissement OBJECTIF CITOYEN Devenir un citoyen éclairé, respectueux des autres et de l’environnement, autonome et responsable

4. MEMBRES DU CESC

5. PARTENAIRES • - Centre Médico-social (Planning Familial) • - Club de sauvetage et secourisme carcassonnais • - Association Intermède groupe SOS SANTE • - Mutualité Française Service Prévention • - Service de Prévention Routière (Préfecture) • - Associations de Prévention Routière (APR et MAIF) • - ADOT 11 • Etablissement Français du Sang • Service Prévention Jeunesse de Castelnaudary • Equipe Mobile de l’Académie M Marin • Gendarmerie de Castelnaudary • Amnesty International- Association Médiane • Ligue des droits de l’Homme • Association ANGEL

6. ENQUETE PREALABLE Questionnaire • AUPRES DES PROFESSEURS • AUPRES DES ELEVES

7. RESULTATS 67% réponses reçues Classes Professeurs  47% réponses reçues

8. 1- Quels sont les thèmes qui vous paraissent prioritaires ?

9. 2- Quelles formes d’intervention vous paraissent les plus adaptées

10. 3- Demandes d’actions pour les classes par les professeurs

11. 3- Demandes spécifiques de classes • Echanger avec d’autres classes d’âge • Etudier selon plusieurs points de vue • Recevoir des témoignages • -Enjeux de la pollution

12. PROGRAMME 2013- 2014 • SANTE • CITOYENNETE • PARENTALITE CESC Jean DURAND

13. Addictions • S’informer des risques pour pouvoir anticiper • Savoir où s’adresser pour être accompagné(e) • Sensibiliser les professionnels Echanges , Ateliers avec L’Association Intermède: -rencontres avec les professionnels dans l’amphithéâtre (3-4 classes) - visite de la structure pour un groupe de 20 - travail sur textes avec professeur Modalités d’intervention à mettre en place

14. Nutrition • Acquérir et approfondir les connaissances sur les produits de consommation courante • Favoriser l’équilibre alimentaire et l ’hygiène de vie • Prévenir les pathologies -Petit restaurant santé outil interactif avec Mutualité Française Modalités d’intervention à mettre en place -Commission des menus

15. Santé au quotidien • S’informer des risques pour pouvoir anticiper • Apprendre à préserver son capital santé • Prévenir les pathologies Forum Santé inter établissements scolaires organisé par service de la Mairie en lien avec le centre hospitalier , le Conseil général et le milieu associatif sous forme d’ateliers : hygiène de vie , addictions, IST, Diabète, Cancer……. Modalités d’organisation à mettre en place

16. Contraception –Sexualité • S’informer des risques pour pouvoir anticiper • Savoir où s’adresser pour être accompagné(e) Echanges avec le Planning Familial Modalités d’intervention à mettre en place

17. Sécurité Routière • Apprendre à avoir un comportement citoyen sur la route • S’informer des risques pour pouvoir anticiper • Sensibiliser les jeunes aux risques routiers Pour les classes de Terminale , sous forme d’ateliers : simulateurs de 2 ou 4 roues , Testochoc, alcool et conduite , voiture tonneau, accident et sanction , conséquences de l’accident , don d’organe Avec les intervenants Sécurité Routière de la Préfecture , l’association de prévention routière , la Gendarmerie , ADOT, MAIF .

18. Usage d’Internet • Apprendre à avoir un comportement citoyen • S’informer des risques pour pouvoir anticiper Atelier de Sensibilisation pour groupes classes par Formateur académique et référent CESC

19. Gestes de premiers secours • S’informer , se former pour mieux anticiper • Adopter un comportement citoyen 50 élèves de seconde à former par Club de sauvetage et secourisme carcassonnais (attente subvention)

20. Discriminations - Apprendre à mieux vivre ensemble Questionnaires /Homophobie Echanges, ateliers avec ANGEL Modalités d’intervention à mettre en place

21. Violence - Apprendre à mieux vivre ensemble Spectacle BURATINE suivi d’un débat sur stéréotypes de genre , discriminations et violences à l’occasion de la journée mondiale pour l’élimination des violences envers les femmes ( 3 classes de seconde)

22. Droits de l’Homme - Apprendre à mieux vivre ensemble Conférence Débat avec M Tartakowski, le Président de la Ligue des Droits de l’Homme pour plusieurs classes avec la participation du CVL

23. Parentalité - Accompagner les parents Projet : rechercher des interlocuteurs pour les parents (professionnels , associations) hors lycée

24. ECHANGES COLLECTIFS LE 18/11 • Partenaires présents : M Marin (équipe mobile académique DSDEN Aude ,M Martin pour Intermède , M Mélizier (service jeunesse Castelnaudary) • Une équipe éducative bien représentée • 1 représentant des parents • 5 élèves représentant leurs camarades • - Partage sur le constat des besoins en terme de prévention • Présentation par les partenaires présents des missions de leur service et des actions proposées • Echanges et décisions prises sur les modalités d’intervention selon les thèmes