Download
1 / 18
180 likes | 362 Views
Dragana Vučen Profesor razredne nastave OŠ “Mladost” Novi Beograd. “LEPTIR U UČIONICI”. Avgust 2009.godine. Direktor škole me obaveštava da ću u odeljenju imati dečaka koji boluje od retke, genetske bolesti koju karakteriše lako povređivanje kože.
E N D
Dragana Vučen Profesor razredne nastave OŠ “Mladost” Novi Beograd “LEPTIR U UČIONICI”
Avgust 2009.godine Direktor škole me obaveštava da ću u odeljenju imati dečaka koji boluje od retke, genetske bolesti koju karakteriše lako povređivanje kože. U razgovoru sa psihologom i pedagogom škole saznajem da je dečak komunikativan,motivisan za učenje, drag, veseo, veoma pametan. U našoj školi pohađao je predškolski program. Njegovi roditelji pokazali su inicijativu za aktivnu saradnju.
Prvi susret sa Vasom i njegovim roditeljima organizovala sam u školi krajem avgusta. • Saznajem da je reč o buloznoj epidermolizi i da decu koja boluju od ove bolesti zovu “Deca leptiri.” • Razgovor sa dečakom ostavlja na mene snažan utisak.Veoma je komunikativan, otvoren, nasmejan. • “Učiteljice, ništa ne brinite, sve ću vam ja objasniti...” • Ipak, bila sam veoma zabrinuta i osećala sam strah. Skoro ništa nisam znala o ovoj retkoj bolesti.
Informacije o EB nalazimnainternetu. Šta je buloznaepidermoliza? • Epidermolysisbullosa (EB) je retkooboljenjekožegdeoštećenjanastajučakiprislabomdodiruilipritisku. • Oštećenjasusličnaopekotinama, alisastvaranjemvelikihpovršinaplikovairana. Osimkože, zahvaćena je isluzokožaunutrašnjihorgana (jednjakaidisajnihputeva) štootežavaishranuivodičestimrespiratorniminfekcijama. • Zbogvelikeosetljivosti, decasa EB supoznatakao “decaleptiri”. • Većinanjihsu 80-100% invalidivećnakonnekolikogodinaživota.
Da li je bulozna epidermoliza zarazna? • Bulozna epidermoliza nije zarazna i ne može se dobiti u kontaktu sa obolelom osobom. Ona se isključivo nasleđuje od roditelja i ne postoji ni jedna aktivnost u kojoj osoba sa EB, odrasla ili dete, može predstavljati opasnost po druge ljude. • Naprotiv, zbog velikog broja rana, osobe sa EB su neprekidno izložene mogućim infekcijama, mogu se lako povrediti u različitim situacijama koje su za druge ljude bezbedne.
Životsabuloznomepidermolizom • Detesabuloznomepidermolizom se ne smegrubohvatatizaruke. • Ne sme se podizatiispodpazuha. • Nemaštipanja. Nemaguranja. Nemanekontrolisanogkretanja. • Nemaigranjavećineigarakojazazdravudecupredstavljajuzabavuizadovoljstvo. • Nemapadanja. U stvariima, alimnogoboliidugo se leči.
Vrtić, školaiulicadonose u životdetetamnogesituacije, zakojezdraviljudi ne mogunidanaslutekolikomogudabuduopasne. • Skoro je sveopasnozadecusabuloznomepidermolizom. • http://www.debra.org.rs
Upoznavanje roditelja učenika i kolega sa specifičnostima učenika (lako povređivanje kože, zavoji...). • Stvaranje atmosfere za prihvatanje dečaka u odeljenju. Septembar 2009.god.
Organizujem bezbedno i sigurno mesto u učionici. • Raspored stolica i klupa. • Prilagođavam raspored časova.
Podrška učitelja i vršnjaka • Pomoć u pripremi pribora; • Pratnja do toaleta, biblioteke, kabineta za informatiku; • Veliki odmor – provodi u učionici sa drugovima koji žele da mu prave društvo, uz nadzor dežurnog nastavnika.
Postignuća učenika I razred • Učenik je radio po redovnom planu i programu.Bio je oslobođen nastave fizičkog vaspitanja. • Olakšavajuća okolnost bila je ta što je nastava početnog čitanja i pisanja bila organizovana putem kompleksnog metoda, pa je učenik mogao da koristi bogato predznanje.
Povremeno je pisanje bilo otežano i bolno, pa je organizovano pisanje na računaru. • Iz svih obrazovno-vaspitnih predmeta pokazao je visok nivo postignuća. • Na merenju brzine, tehnike i kvaliteta čitanja u toku 3.klasifikacinog perioda, od strane pedagoga, bio je najuspešniji čitač u odeljenju. Učestvovao je i na takmičenju najuspešnijih čitača 1.razreda i osvojio je 1.mesto.
II, III, IV razred • Ostvario je odličan uspeh i primerno vladanje. • Oslobođen nastave fizičkog vaspitanja. • Prihvaćen od strane vršnjaka i socijalno uspešno adaptiran.
Ispoljavavisok stepen radoznalosti u procesu sticanja znanja i saradnje sa učiteljicom, nastavnikom engleskog jezika i veronauke, pedagogom i psihologom škole.
Uočen je visok stepen sklonosti i talenta za likovno izražavanje.
Vannastavne aktivnosti • Odlazak u pozorište, bioskop, sajam knjiga... • Izleti • Nastava u prirodi – IV razred • Uvek • u pratnji • jednog od • roditelja.
Petirazred • Obezbeđeno je sigurno i bezbedno kretanje do kabineta, uz pratnju nekog od učenika i predmetnog nastavnika. • Na kraju prvog polugodištaučenik je postigao odličan uspeh.
Dobit za sve • Za dete: osećanje prihvaćenosti, • osposobljenost za uključivanje u život i rad... • Za drugu decu: razvijanje solidarnosti, tolerantnosti, bolja postignuća... • Za nastavnika: povećanje kompetencija, osetljivost za jake strane deteta, uspostavlja se atmosfera saradnje i timskog rad...
