اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

1. اخلاق حرفه ای درنوشتن مطالب علمی اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

2. سرقت ادبی PLAGIARISM اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

3. جعل( (Fabrication: ساخت داده و نتایج و ثبت و گزارش آنها • تحریف((Falsification : دستکاری روش کار، ابزار و یا تغییر و حذف داده ها و نتایج، بطوری که تحقیق به عنوان یک مطلب ثبت شده، مشخص نگردد. • سرقت ادبی(Plagiarism): تصاحب و تملک ایده ها، نتایج، کلمات بدون ذکر نام و اعتبار صاحب اثر اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

4. سرقت ادبی چیست؟ • سرقت علمی- ادبی استفاده از ايده ها و عبارات ديگران، به عنوان ايده و عبارات خويش و در واقع نوعي دستبرد فکري يا ايده دزدی است. سرقت علمی- ادبی مي تواند شامل طيف وسيعي از دستبردهای آگاهانه تا  کپي کردن اتفاقي مطالب دیگران باشد. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

5. سرقت ادبی • «دستبرد علمي» و اصطلاحاتي مانند دزدي يا سرقت علمي، ادبي يا فكري در فارسي، در برابر واژة Plagiarism به كار مي‌روند. • كاربرد اين واژه در مفهوم «دزدي ادبي» را به «ماركوس والريوس مارتيليوس» شاعر هجوسراي رومي سده نخست ميلادي نسبت داده‌اند. وي خود را ارباب و صاحب و كلمات را برده خويش مي‌دانست و به كساني كه اشعار وي را به نام خود عرضه مي‌كردند، لقب plagiarius(به معناي بچه دزد، غارتگر، فريب دهنده) داده بود. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

6. سرقت ادبی در تمام کشورهای دنیا وجود داشته و وجود خواهد داشت. • مانند ناخالصی هر مورد دیگری در جهان هستی،پژوهش و علم هم، دارای آفت هایی هستند. • در گذشته به دلیل آنکه سیستم جستجوی الکترونیکی کاملی برای شناسایی موارد تخلف علمی در دنیا وجود نداشت.به رغم آنکه در همه جای دنیا تخلف علمی انجام می شد، اما موارد آن خیلی به سختی کشف می گردید. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

7. چرا نیازمند آگاهی درباره سرقت ادبی هستیم ؟ • به عنوان عضوي از جامعه علمي، از ما انتظار مي رود مسائل اخلاقي را در اين جامعه رعايت کنيم که يکي از آنها، ذکر ايده ها، عبارات و مفاهيمي است که آگاهانه از ديگران وام گرفته ايم. واضح است که بدون وام گرفتن از عبارات و يا ايده هاي ديگران نمي توانيم متن علمي بنويسيم ولي مهم است که بدانيد چقدر از متون قديمي يا جديد استفاده کرده ايم . اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

8. چرا نیازمند آگاهی درباره سرقت ادبی هستیم ؟ • بخشي از اين مهم با "شناخت منابع" انجام مي شود که مي تواند به شکل نقل قول در متن، پاورقي يا نوشته هاي پاياني باشد و عامل افتراق متون علمي از ساير متون است و در واقع به عنوان بخشي از قدرت تحقيقات علمي محسوب می گردد .  اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

9. سرقت علمی- ادبی، حداقل به 3 دلیلي که در پي آمده، غير اخلاقي است: • نوعي دستبرد است، چرا که ايده ها و عبارات ديگران را که بخشي از دارايي عقلاني آنهاست سرقت شده و به اسم فرد دیگری عرضه مي گردد . •    زيرا فردی که اقدام به سرقت علمی- ادبی می نماید از اين عمل خویش سود مي برد. •   مدرک تحصيلي، نشاني از توانايي و دانش صاحب آن است، اگر فرد با تکيه به اين مدرک و بدون احراز شرايط واقعي علمي در جايي استخدامشود، مي تواند براي ديگران خطرناک باشد. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

10. فعالیت های که ممکن است به عنوان سرقت ادبی در نظر گرفته شود : • خریدن، برداشتن و یا قرض گرفتن یک برگه • کپی کردن مطالب از منابع دیگر بدون ذکر منبع • بهره گیری از نظرات دیگران بدون ذکر منبع آن • تفسیر یک مطلب بسیار شبیه به مطلب اصلی سرقت ادبی عمدی سرقت ادبی تصادفی اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

11. نمونه های رایج سرقت ادبی • دانلود کردن منابع اطلاعاتی رایگان • کپی کردن مقالات از اینترنت و یا منابع اطلاعاتی عمومی • کپی برداری و چینش چند متن در کنار هم به عنوان یک متن جدید • استفاده از رفرنس های اشتباه • تغییر دادن اطلاعات و داده ها اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

12. زمانیکه که فرد مطلبی را یادداشت می کند که شامل : • کلمات • عقاید • آمار • حقایق • و یا اطلاعاتی از نویسنده یا منبع دیگری است، باید به صورت زیر نویس، نقل قول و ... نام نویسنده و یا منبع مورد استفاده را قید نماید. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

13. انواع دستبرد علمي 1. سرقت ادبی مستقيم(Copy & Paste ): نويسنده اثر را كلمه به كلمه و بدون هيچ استنادي و يا استفاده از علامت نقل قول به عنوان اثر خود وانمود كند. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

14. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

15. انواع دستبرد علمي 2. سرقت ادبی تغییر کلمات(Word Switch ): زمانی که متنی از منبع اصلی گرفته شده و تنها دو، سه کلمه از آن تغییر یابد. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

16. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

17. انواع دستبرد علمي 3.سرقت ادبی در سبک نگارش(Style): زمانیکه نویسنده جملات منبع اصلی را پاراگراف به پاراگراف و خط به خط دنبال کند، هر چند هیچ یک از کلمات وی همانند منبع اصلی نباشد. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

18. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

19. انواع دستبرد علمي 4. سرقت ادبی از نوع تشبیه(Metaphor ): • تشبیه یا استعاره یعنی یک ایده واضح که به خواننده این امکان را می دهد که حس و درک نزدیک تری از یک رویداد و یا واقعه داشته باشد.پس تشبیه و استعاره به عنوان بخش مهمی از سبک خلاقانه یک نویسنده به حساب می آید. • در برخی موارد فرد توانایی توضیح دادن درباره ایده های مهم کار خود را ندارد، بنابراین از جملات سلیس متن اصلی استفاده می نماید. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

20. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

21. انواع دستبرد علمي 5. سرقت ادبی ایده (Idea): • زمانیکه فرد نویسنده در مقاله خود راه حل و یا ایده خلاقانه ایی را بیان می کند، این ایده و راه حل منسوب به وی خواهد بود. در بسیاری از موارد، افراد تازه کار در افتراق بین اطلاعات عمومی رایج و ایده های نویسنده در منبع اصلی مشکل دارند. • حیطه دانش عمومی، به هر گونه ایده و یا راه حلی گفته می شود که بیشتر افراد با هر سطح سواد و دانشی آنرا پذیرفته اند. بنابراین نیاز به منبع دادن ندارند. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

22. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

23. راهبرد اساسی در مقابله با سرقت ادبی در مبارزه با تقلب (هر نوع تقلبي) سه راهبرد اساسي وجود دارند: • كاهش انگيزه براي انجام تقلب و جلوگيري از بروز آن • شناسايي موثر و دقيق تقلب انجام شده • برخورد با فرد متخلف و جبران تقلب انجام شده اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

24. كاهش انگيزه براي انجام تقلب و جلوگيري از بروز آن • راهبرد اول مداخلاتي مثل آموزش گسترده در مورد انواع تقلب و عواقب انجام آن، تدوين آيين نامه هاي بازدارنده، آموزش سردبيران و اعضاي تحريريه مجلات علمي درباره تقلب، گسترش فرهنگ شفافيت، صداقت و راستگويي در انجام و گزارش دهي پژوهش هاي انجام شده و نظير آن را شامل مي شود. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

25. شناسايي موثر و دقيق تقلب انجام شده • در زمينه راهبرد دوم، شناسايي دقيق و موثر تقلب ها، هنوز كارهاي زيادي بايد انجام شوند. استفاده گسترده از نرم افزارهاي كشف سرقت ادبي، به كار گيري روش هاي آماري شناسايي تقلب در داده ها و گزارش هاي تحليل، بازديد از سايت ها و داده هاي اصلي مطالعات انجام شده (به خصوص در مورد كارآزمايي هاي باليني) از آن جمله اند. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

26. برخورد با متقلب و جبران تقلب انجام شده • اجراي كامل آيين نامه تخلفات پژوهشي مداخله اصلي در راهبرد سوم (برخورد با متقلب و جبران تقلب انجام شده) است. دانشگاه ها و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي در اين زمينه جدي است. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

27. برخورد با فرد متخلف و جبران تقلب انجام شده • يك مورد تقلب مي تواند حيثيت شغلي يك فرد، اعتبار يك مركز يا دانشگاه، و حتي اعتبار پژوهشي يك كشور را خدشه دار كند. در زمينه تحقيقات علوم پزشكي موضوع جدي تر است، چرا كه تقلب مي تواند به اعتماد عمومي به حرفه پزشكي و نظام سلامت را نيز آسيب بزند. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

28. راهکاری پیشگیری از سرقت ادبی • آموزش و یادگیری روش های صحیح تحقیق و جستجوی منابع • آگاهی از چگونگی نقل قول کردن • آشنایی با نحوه ذکر نمودن منابع • آشنایی با چگونگی تفسیر کردن یک متن اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

29. آموزش و یادگیری روش های صحیح تحقیق و جستجوی منابع: • در زمان یادداشت برداری از هر متنی در مورد تفسیر کردن آن متن کاملا با دقت عمل نمایید. • اطمینان حاصل نمایید منابعی را را که مورد استفاده قرار داده اید، بدرستی ذکر نموده اید. • در نوشته های خود حتما بنویسید کدام بخش را از متنی اقتباس نموده اید و کدام بخش نظرات شخصی خود شما می باشد. • تمامی مستندات مربوط به اطلاعات خود را حتما یادداشت کنید. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

30. نحوه صحیح رفرنس دادن : http://www.mtroyal.ca/Library/HowDoI/CiteSources.htm اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

31. آگاهی از چگونگی نقل قول کردن • قید نمودن نام فردی که در متن از وی نقل قول شده است. • حتما از نشان و علامت نقل قول در متن هایی که اقتباس شده اند گذاشته شود. • می توانید از علامتهایی نظیر پرانتز نیز استفاده نمایید. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

32. نقل قول مستقيم بازنويسى دقيق كلام شفاهى يا كتبى ديگران نقل قول مستقيم است، وقتى مى خواهيم عين كلام كسى را در نوشته خود نقل كنيم. بايد: • آن را بين دو گيومه ( « » ) بياوريم و بلافاصله منبع را ذكر كنيم. • حتى هنگامى كه يك عبارت يا يك كلمه خاص و مهم را از كسى يا منبعى نقل مى كنيم. آن را در گيومه بياوريم. • حتماً صفحه و كل دقيق مطلب نقل شده را ذكر كنيم اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

33. نقل قول غيرمستقيم و خلاصه كردن • هنگامى كه اطلاعات و مطالب منبعى را در نوشته خود تركيب مى كنيم و آن را با كلام خودمان بنويسيم،‌ نقل قول غير مستقيم كرده ايم . • نقل قول غيرمستقيم، بازنويسى يا بازگويى يك قطعه كوچك از يك متن است كه طى آن معناى اصلى به صورت ديگرى بيان مى شود. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

34. نقل قول غيرمستقيم و خلاصه كردن • خلاصه يانقل قول غيرمستقيم بايد به قلم ما باشد و از كلمات و جمله هاى خود براى بيان مطالب ديگران استفاده كنيم. به ياد داشته باشيم كه فقط تغيير دادن يك يا دو كلمه نقل قول غيرمستقيم نيست؛ بلكه بايد مطلبى را كه خوانده ايم خوب فهم كنيم و سپس آن را با استفاده از كلمات و عبارات خود بيان كنيم. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

35. چرا منابع باید ذکر شوند؟ اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

36. چرا منابع باید ذکر شوند؟ • ذکر منابع نشان می دهد که شما عمل تحقیق و جستجوی منابع را در انجام تحقیق علمی خود صورت داده اید. • نشانه ایی از ادب و تواضع شما نسبت به خواننده متن خواهد بود. • بحث و استنتاج شما قوی تر و مستحکم تر خواهد بود زمانیکه به مطالب سایر افراد استناد می کنید. • مطمئن ساختن دیگران که اطلاعات معتبر و درستی را دریافت می دارند. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

37. آشنایی با چگونگی تفسیر کردن یک متن • تفسیر و تاویل کردن یک متن به چه معناست؟ برداشت فرد از نقل قول یک نویسنده و بیان آن به زبان خود • هرگز به عنوان تاویل و تفسیر یک متن، متن اصلی نویسنده را جابجا ننموده یا کلماتی اندک از آن را تغییر ندهید( باید مفهوم عبارت را به زبان خود بیان نمایید). • باید این توانایی را در خود ایجاد نمایید، تا بدون دسترسی به متن اصلی بتوانید محتوای اصلی متن را به زبان خود خلاصه نمایید. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

38. مجازاتهاي قانوني • در دانشگاه‌ها، كميته انضباطي به موارد دستبرد علمي دانشجويان و استادان رسيدگي مي‌كند. در بسياري از دانشگاه‌ها، دستبرد علمي توسط دانشجويان، تخلفي جدي محسوب مي‌شود و به از دست دادن درجه دانشگاهي آنها بويژه در سطوح عالي نيز ممكن است منجر شود. • در برخي ديگر، بسته به نوع سرقت ادبي، از نمرة درسي دانشجو كاسته مي‌شود. استادان و پژوهشگراني كه مرتكب دستبرد علمي مي‌شوند، علاوه بر از دست دادن اعتبار خود، گستره‌اي از مجازاتها- از تعليق تا اخراج كامل - را متحمل خواهند شد. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

39. نرم‌افزارهايي كه براي كشف دستبرد علمي • نرم‌افزارها و سایت هایی كه براي كشف دستبرد علمي در اسناد متني به كار مي‌روند مانندTurnitin , Eve2 , Scan My essay, Safe Assign. در بيشتر مؤسسه‌هاي آموزشي و دانشگاه‌ها بويژه در آمريكا مثل دانشگاه بوستون و دانشگاه آكسفورد و... از Turnitin استفاده مي‌كنند. • نرم افزازet-BLAST که عنوان مقاله، خلاصه مقاله و کلید واژه های مقاله را بررسی می کند. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

40. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

41. نحوه برخورد با تقلب های علمی در کشور • در برخورد دانشگاه و سازمانی که فرد به آن وابسته است با تقلب علمی: دانشگاه و سازمان مربوطه نمی تواند برای ارتقای عضو هیئت علمی به مقاله کپی برداری شده استناد کند و درمورد دانشجویان نیز هیچ دانشجویی در صورت ارتکاب به چنین کاری نباید به وسیله این مقاله فارغ التحصیل شود. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

42. منشور اخلاقی در انتشارات علمی 1- پژوهش عبارتست از "آزمودن فرضياتي در مورد ارتباط احتمالي پديده هاي طبيعي كه به روشي نظام مند، كنترل شده، تجربي و دقيق انجام مي شود". يافته هاي تحقيقات پزشكي به دليل تاثير زياد بر زندگي مردم و سلامت جوامع از اهميت ويژه اي برخوردارند، به همين دليل اطمينان از صحت داده ها و آناليزهايي كه به عنوان يك تحقيق پزشكي ارائه مي شود، اهميت بسياري دارد. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

43. منشور اخلاقی در انتشارات علمی 2-    مطابق بيانيه هلسينكي و ديگر بيانيه هاي شناخته شده، تائيد اخلاقي جزء اصلي تمامي پژوهش هايي است كه بر روي انسانها، پرونده­هاي پزشكي، بافت انساني بي نام يا حيوانات زنده انجام مي گيرد . چنين تائيدي بايد توسط كميته هاي اخلاقي متناسب انجام گيرد. تائيديه كميته اخلاقي ذيصلاح بايد در متن مقاله ذكر شود. جزئيات رضايت بيماران و ساير مسائل مرتبط نيز بايد به روشني در پروپوزال پژوهشي و بصورت خلاصه در نتايج مطالعه توضيح داده شود. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

44. منشور اخلاقی در انتشارات علمی 3-  تمامي مسئوليت هر مطلب منتشر شده، شامل صحت و اعتبار تمامي مطالب آن، از جمله مطالب مربوط به اخلاق در پژوهش بر عهده نويسنده (نويسندگان) است. بطور كلي نويسندگان بايد به اندازه كافي در نگارش مقاله شركت داشته باشند تا بتوانند مسئوليت تمامي (يا حداقل بخشي) از محتويات مقاله را برعهده بگيرند. نويسنده مسئول كسي است كه مسئوليت تيم تحقيقاتي و صحت كل كار را مي پذيرد. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

45. منشور اخلاقی در انتشارات علمی 4-    "مطالعات چاپ شده نياز به تكرار ندارند”به همين دليل، انتشار يا ارسال مجدد يا همزمان تمام يا بخشي از يك مقالة قبلاً چاپ شده يا ارسال شده به يك مجله، قابل قبول نيست. استثناهاي اين مورد شامل انتشار خلاصه اي از پژوهش براي سمينار يا كنگره يا چاپ و انتشار پژوهش به زبانهاي ديگر است. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

46. منشور اخلاقی در انتشارات علمی 5-  نويسندگان يك مقاله با انتشار آن ادعا مي كنند كه محتويات علمي و ادبي مقاله، منتج از فعاليت علمي خودشان است. استفاده از نظرات يا جملات ديگران تحت عنوان نتايج يك پژوهش اصيل بر خلاف اخلاق علمي است و تخلفي جدي محسوب مي شود كه سرقت ادبي يا Plagiarism نام دارد. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

47. منشور اخلاقی در انتشارات علمی 6-    جعل قسمتي يا تمام يافته هاي پژوهش (داده سازي)، دستكاري عمدي در داده ها يا آناليزها (گمراه كردن)، يا گزارش روش هايي كه در واقع از سوي محققين بكار نرفته اند، نمونه هايي از تقلب علمي هستند. در موارد احتمالي دانشگاه مدارك لازم را براي بررسي و اتخاذ تصميم لازم در مورد افراد درگير اخذ خواهد كرد. اين مدارك شامل بانك اطلاعاتي داده ها، مدارك بيماران، ريز بروندادهاي آناليزها و غيره خواهد بود. اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

48. منشور اخلاقی در انتشارات علمی 7-  انتظار مي رود مجلات دانشگاه در هنگام دريافت مقاله، موارد ذيل را از نويسنده (نويسندگان) ‌خواستار شوند: ·       اعطاي حق چاپ مقاله به مجله مربوطه ·     اعلام صريح مولفين مبني بر صحت و اصالت مقاله و اينكه مقاله از نوشتار ديگري كپي برداري نشده، در مجله ديگري چاپ نشده و يا براي چاپ ارسال نشده (و نخواهد شد) اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

49. منشور اخلاقی در انتشارات علمی 8- در صورتي كه پس از رسيدگي موضوع تخلف احراز شود، كميته اخلاق دانشگاه مراتب را به مراجع صلاحيت دار (مانند هيات مميزه) ارجاع خواهد نمود.  اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی

50. منابع • ستوده ه، رفیع ن، میرزائی ز. نگاهي به دستبرد علمي و راهكارهاي پيشگيري و پيگيري آن. فصلنامه كتابداري و اطلاع رساني.شماره 52جلد 13. • راهکار های اجتناب از سراقت ادبی.سایت رسمی دکتر مهرداد جلالیان. قابل دسترسی در: • http://www.drmehrdad.com • منشور اخلاق در انتشارات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران. قابل دسترسی در : • http://tumspress.tums.ac.ir/content/?contentID=75 • رشیدیان آ. تقلب در پژوهش، تخلف در پژوهش.قابل دسترسی در : • http://www.tums.ac.ir/faculties/pages/?contentID=422 • کمیته گشوری اخلاق در پژوهش های علوم پزشکی. قابل دسترس در: • http://hbi.ir/Nsite/SpecialService/?SERV=59&SGr=180&Level=12 اخلاق حرفه ای در نوشتن مطالب علمی