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第 4 課 写真をとってもいいですか?. 目的. 許可に関する表現が聴き取れる。. 聴く前に. ( 1 )聴解に使う音声的知識について学ぶ。 ー外来語( 2 ) ( 2 )絵を見て許可を求めたり許可をしたりする。. 外来語( 2 ). 次の英語をカタカナで書けますか。 例 楊さんは basketball の選手です。 ( バスケットボール ) (1) 新しいかばんは pocket がたくさんついているのでとても便利だ。 ( ) (2) 赤い switch 押すと音楽が流れるよ。 ( )
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目的 • 許可に関する表現が聴き取れる。
聴く前に (1)聴解に使う音声的知識について学ぶ。 ー外来語(2) (2)絵を見て許可を求めたり許可をしたりする。
外来語(2) 次の英語をカタカナで書けますか。 例 楊さんはbasketballの選手です。(バスケットボール) (1)新しいかばんはpocketがたくさんついているのでとても便利だ。() (2)赤いswitch押すと音楽が流れるよ。() (3)誕生日にテニスのracketを買ってもらいました。() (4)銀行のcash cardをなくしてしまった。() (5)これにお金をchargeすれば、何度でも電車に乗ることができるよ。()
絵を見て許可を求めたり許可をしたりする練習絵を見て許可を求めたり許可をしたりする練習 動物園のふれあいコーナーには、かわい い動物がたくさんいます。飼育員さんに、 いろいろ聞いてみましょう。 教程p22
聴きましょう(1) 4ACDを聞いて質問に答えてください。 (1)白いタオルが使えるのはどこですか。 答え________________________ 。 (2)エステが安くなる券のことを何と言っていましたか。また、何枚ありますか。 答え____________________ ()枚。 (3)夕食は何時からですか。 ()から (4)レストランで二人はどんな許可を求めましたか。また、結果はどうでしたか。 許可の内容_____________________________。 結果_________________________。 4B 女の人の一日の予定です。予定のとおりに番号を入れてください。 (1) ホテルにチェックインします。 () 温泉に行きます。 () エステに行きます。 () 昼食を食べます。 () 夕食を食べます。
聴きましょう(2) • 生中継 p29 (29,30,33) 問題1 スキットを聞いて、(1)誰と誰が、(2)何について話しているか、答えてください。 問題2 もう一度スキットを聞いて、どんな許可を求めたのか 聞き取り、メモをしてください。また、許可されたかどう か、結果を選んでください。 (1)どんな許可を求めたのか (2)その結果
聴いた後 • となりの人とペアになって話しましょう。 A あなたは英治さんです。友達とドライブしています。どうしてもタバコを吸いたいので、友達にいいかどうかどいてください。 B あなたは由美子さんですタバコが嫌いです。ドライブ中タバコを吸いたいと言う友達がいますが、うまく断ってください。
ポイントリスニング 許可する、許可しない、まだわからない、のどれですか。選んで✓を書いてください。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 許可する 許可しない まだわからない