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L'allemand au LP V.Henderson :

Janvier 2014. 1. L'allemand au LP V.Henderson :. - 2 collègues en poste soit 34 heures (31 heures devant élèves et 3 heures de coordo DNL et projet)                 - 107 élèves germanistes inscrits au lycée pour l'année 2013/2014

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Presentation Transcript

  1. Janvier 2014 1 L'allemand au LP V.Henderson: - 2 collègues en poste soit 34 heures (31 heures devant élèves et 3 heures de coordo DNL et projet)                 - 107 élèves germanistes inscrits au lycée pour l'année 2013/2014                 - une demi section européenne dans le pôle tertiaire en place depuis 2004                 - Présence d'un(e) assistant(e) de langue allemande Constat L’allemand est une langue reconnue de tous au lycée et dynamique

  2. Janvier 2014 Augmentation significative du nombre d'élèves germanistes: 2 - De 2002 à 2011: en proposant un élargissement de l'enseignement de l'allemand aux Grands Débutants - Depuis 2011: plus grande difficulté à stabiliser les effectifs en raison de l'introduction de l'espagnol: possibilité donnée aux élèves de changer de LV2 en faveur de l'allemand s'ils le souhaitent. Constat: Notre défi principal est le maintien des effectifs d'élèves germanistes Nous sommes confrontés à 2 problèmes principaux: • La montée pédagogique d'élèves germanistes n'est pas systématique en LP. • La culture germanique reste très éloignée de celle de nos élèves dans le bassin de Gonesse.  amener les élèves à l'allemand en leur proposant une plus-value dans leur parcours scolaire en passant par la pédagogie du projet et les programmes de mobilité européenne. Enjeu

  3. Janvier 2014 3 La pédagogie du projet Mise en place et pilotage de projets culturels pluridisciplinaires en partenariat avec le Goethe Institut principalement: - 2011/2012: Participation "Wasserprojekt" d'une classe de 1er Bac Pro tertiaire. Lauréat du concours: Voyage à Aix la Chapelle

  4. Janvier 2014 3 La pédagogie du projet - 2012/2013: Participation au concours Mix'Art dans le cadre du 50ème anniversaire du Traité de l'Elysée d'une classe de 1ère Bac Pro Tertiaire.

  5. Janvier 2014 3 La pédagogie du projet Lauréat du concours : Séjour à Berlin. - Suivi de mini-projets culturels: ateliers culinaires , expositions sur une thématique allemande au CDI, affichages...

  6. Janvier 2014 4 Les programmes de mobilité européenne Le SFA: Dans le cadre de la section européenne: - immersion professionnelle de 3 semaines en Allemagne (en partenariat avec la RBZ Steinburg Itzehoe depuis 2012) pour nos élèves immersion professionnelle de 3 semaines en France pour les élèves allemands. - travail en binôme franco-allemand lors de la "semaine franco-allemande" organisée au LP V.H. autour d'activités de langue, d'ateliers culinaires, sportifs, culturels ... Délivrance pour chaque élève d'une attestation EUROPRO Projet tri-national avec le pôle santé: intégrer dans un échange franco-allemand un partenariat avec un autre pays d’Europe de l’Est ou du Sud-est autour d’une thématique commune aux 3 pays en référence à la filière d’origine des élèves.

  7. Janvier 2014 5 L’allemand : une plus-value  • sur le plan • linguistique Pour le lycée Pour les élèves - sur le plan culturel MISE EN PLACE DE PROJETS AMBITIEUX pour des filières que l’on peut qualifier d’ « excellence » permettant à nos élèves de relever un « challenge » - sur le plan professionnel - labellisation européenne du lycée sur le plan personnel (acquisition d’une certaine autonomie pendant le séjour en Allemagne et de la confiance des familles)

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