“EducatioXXI” Sistema de soporte Educativo

1. “EducatioXXI”Sistema de soporte Educativo Habilitación Profesional • Integrantes: • Bustos, Gustavo • Celía, Salvador A. • Giovanolli, Juan • Tavorda, Marcos

2. Objetivos • Introducción. • Informe preliminar. • Modelo de negocio. • Sistema de Información.

3. Introducción • Presentación de la Empresa • Organigrama • Requerimientos solicitados • Problemas detectados • Restricciones

4. Presentación de la Empresa Intelego es una empresa dedicada a la capacitación empresarial multilingüe. Basados en una enseñanza personalizada, con el fin de permitirles la integración de conocimientos de lengua extranjera y el trabajo que se desempeña. Además le ofrece a su empresa-cliente los servicios de traducción y maquetación. La maquetación consiste replicar un documento provisto por el cliente, preservando el formato original.

5. Dirección Organigrama Centro de Capacitación Multilingüe Centro de Traducción Administración Contable Centro de Alumnos Organigrama formal, por funciones:

6. Requerimientos solicitados • Dictado de cursos de diversas lenguas a través de la modalidad e-Learning (campus virtual). • Foros a disposición de los alumnos y profesores, para las diferentes lenguas. • Administración de materiales de multimedia (audio y video), de cursos para los alumnos. • Gestión de auto evaluaciones y tareas para alumnos particulares y personal de empresa. • Manejo de la cartera de clientes y profesores. • Gestión y control de la asistencia al curso tanto de alumnos como de profesores. • Manejo de perfiles de usuario.

7. Problemas detectados • No hay buena coordinación de horarios de cursado por parte de los alumnos. • 2. Problemas al registrar la asistencia al dictado del curso por parte de los profesores. • 3. No hay integridad en la gestión de alumnos con los que cuenta la empresa. • 4. Se hace difícil llevar el registro de todos los planes que tiene la empresa de los alumnos ya que dichos planes son personalizados.

8. 5. Dificultades en la generación de los reportes sobre el rendimiento del alumno. 6. No se lleva un registro centralizado de los informes produciendo distintos formatos de los mismos y por ende existe un sobre trabajo constante. 7. Inconvenientes en el desarrollo de las clases, por motivos de no disponibilidad del material didáctico, tanto por parte del alumno como del profesor.

9. Restricciones • Una exigencia por parte del cliente, fue la de evitar el pago de licencias de herramientas para el desarrollo del software. Como así también evitar que el sistema desarrollado demande una alta exigencia de hardware y conectividad. • Se debe tener en cuenta que actualmente existe un limitante en el ancho de banda para poder realizar la transferencia del material didáctico (Ej: audio, video).

10. Forma de trabajo

11. Archivo .cvsignore • Sirve para especificar que archivos NO queremos controlar por CVS. • Puede haber más de un archivo, pero sólo uno por subdirectorio. • Simplemente se agrega al archivo un listado de directorios o patterns de los archivos a excluir.

12. Archivo .cvswrappers • La causa de su existencia se debe a los archivos de tipo binario. • Sirve para controlar características de control basados en el nombre del archivo. • El formato es: wildcard [option value][option value] • Opciones: • -m update methodology value: MERGE or COPY • -k keyword expansion value: expansion mode

13. Ejemplo .cvswrappers *.cab -k 'b‘ *.class -k 'b' *.doc -k 'b' *.dll -k 'b' *.exe -k 'b' *.exp -k 'b' *.gif -k 'b' *.gz -k 'b' *.jar -k 'b' *.jpg -k 'b' *.jpeg -k 'b' *.lib -k 'b' *.msi -k 'b' *.mso -k 'b' *.pfw -k 'b' *.png -k 'b' *.ppt -k 'b' *.sit -k 'b' *.tar -k 'b' *.tlb -k 'b' *.vsd -k 'b' *.xls -k 'b' *.wmz -k 'b' *.zip -k 'b'