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畫圖課結束了,葳葳還是沒有離開教室。   因為她的圖畫紙是空白的。

畫圖課結束了,葳葳還是沒有離開教室。   因為她的圖畫紙是空白的。. 葳葳的老師,低頭瞧著那張白紙。 她說: 「啊,暴風雪裡有一隻北極熊!」  「真-好-笑!」葳葳說,「我就是不會畫圖呀!」  . 老師笑著說:    「你就畫個幾筆,看他最後會變成什麼。」. 葳葳抓起一枝筆,用力在 紙上點了一下。「喏!」. 老師拿起紙來,仔細的看了看。 「嗯 … .. 」. 她把紙推到葳葳面前,輕聲說:「請簽名。」. 葳葳想了想 :「好吧, 雖然我不會 畫圖,但是 我會簽名。 」. 一星期後, 葳葳走進美術 教室,看見 老師座位上方 掛著一個東西

ayasha
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畫圖課結束了,葳葳還是沒有離開教室。   因為她的圖畫紙是空白的。

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Presentation Transcript


  1. 畫圖課結束了,葳葳還是沒有離開教室。   因為她的圖畫紙是空白的。畫圖課結束了,葳葳還是沒有離開教室。   因為她的圖畫紙是空白的。

  2. 葳葳的老師,低頭瞧著那張白紙。 她說: 「啊,暴風雪裡有一隻北極熊!」  「真-好-笑!」葳葳說,「我就是不會畫圖呀!」  

  3. 老師笑著說:    「你就畫個幾筆,看他最後會變成什麼。」老師笑著說:    「你就畫個幾筆,看他最後會變成什麼。」

  4. 葳葳抓起一枝筆,用力在 紙上點了一下。「喏!」

  5. 老師拿起紙來,仔細的看了看。 「嗯…..」

  6. 她把紙推到葳葳面前,輕聲說:「請簽名。」

  7. 葳葳想了想 :「好吧, 雖然我不會 畫圖,但是 我會簽名。 」

  8. 一星期後, 葳葳走進美術 教室,看見 老師座位上方 掛著一個東西 ,她大吃一驚 。 那是她畫的小 點點!還配上 了漩渦形狀的 金色畫框!

  9. 「嗯!我可以畫得更好!」

  10. 她打開從來沒用 過的水彩盒,開 始工作。

  11. 葳葳畫個不停。 黃色的點點。 綠色的點點。 紅色的點點。 藍色的點點。

  12. 她還發現, 把紅色加藍 色,竟然可 以畫出紫色 的點點。 葳葳不停的 實驗,畫出 各種顏色的 小點點。

  13. 「既然我畫 得出小點點 ,那我一定 也可以畫出 大點點。」 葳葳用更大 的畫筆,在 更大的畫紙 上揮灑色彩 ,畫出了許 多大點點。

  14. 葳葳甚至 還用留白 的方式變 出一個大 點點。

  15. 幾個星期後,學校的畫展上, 葳葳畫的那些點點非常轟動。

  16. 葳葳發現一個 小男生抬頭盯 著她看。 他說:「你真 是一個偉大的 畫家!希望我 也會畫圖。」 葳葳說:「你 絕對沒問題!」 「我?不可能! 我連用尺畫直 線都不會!」

  17. 葳葳笑了!她遞給小男生一張白色圖畫紙,然後說:葳葳笑了!她遞給小男生一張白色圖畫紙,然後說: 「畫給我看看。」 小男生畫線的時候,不停的發抖。

  18. 葳葳仔細瞧著那條歪歪扭扭的線,然 後說……

  19. 「請簽名!」

  20. 心得分享 透過這個繪本故事,不知道給予你的啟示是時麼呢! 當畫圖課結束了,是不是表示甚麼都結束了,還是認為是另一個開創的新起點呢! 故事剛開始葳葳的圖畫紙是空白的,因為葳葳說:「我就是不會畫圖呀!」

  21. 葳葳為了證明他不會畫圖,她拿著筆往空白的畫紙一戳…,在畫紙留下了一個在普通不過的「●」黑點點。葳葳為了證明他不會畫圖,她拿著筆往空白的畫紙一戳…,在畫紙留下了一個在普通不過的「●」黑點點。 故事結束了嗎? 對於兒童啟發教育來說,這一黑點點是一個無限可能的點。 但是,在平常的學習過程中,反而變成挫折的起點。

  22. 鼓勵與自信是非常重要的。 葳葳在老師的鼓勵下建立起自信! 葳威從自信中找到創造力。 創意的開始,來自於鼓勵後,繼續的嘗試,繼續的嘗試,來自繼續不斷的鼓勵。 每一個小孩子都需要被鼓勵,即便是大孩子也需要鼓勵,成人及年長的銀髮族亦然。

  23. 盼望這次小羊月刊、沛錦科技所舉辦的愛在我家親子圖畫書比賽,是全家人在參與中,以鼓勵作為基礎,向葳葳學習,也向葳葳的老師學習。盼望這次小羊月刊、沛錦科技所舉辦的愛在我家親子圖畫書比賽,是全家人在參與中,以鼓勵作為基礎,向葳葳學習,也向葳葳的老師學習。 當孩子及大人拿起畫筆表達自我時,大可勇敢向那未知豐富無比的世界說:我就是那個無限可能的創意者!加油囉!

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