100 yil ortaokulu
Download
1 / 45

100. YIL ORTAOKULU - PowerPoint PPT Presentation


  • 171 Views
  • Uploaded on

100. YIL ORTAOKULU. 2010-2011-2012 SEVİYE BELİRLEME SINAVI VE LİSELERE YERLEŞTİRME SONUÇLARI ANALİZİ HAZIRLAYAN:MAHMURE GÖKCAN REHBER ÖĞRETMEN. 2010’da yerleştirmeler nasıl yapılıyordu?.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' 100. YIL ORTAOKULU' - axel-mclaughlin


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
100 yil ortaokulu
100. YIL ORTAOKULU

2010-2011-2012 SEVİYE BELİRLEME SINAVI VE LİSELERE YERLEŞTİRME SONUÇLARI ANALİZİ

HAZIRLAYAN:MAHMURE GÖKCAN

REHBER ÖĞRETMEN


2010 da yerle tirmeler nas l yap l yordu
2010’da yerleştirmeler nasıl yapılıyordu?

  • 2010 yılında öğrenciler liselere yerleştirilirken her yıl için sınıf puanı hesaplaması yapılıyordu. Bu sınıf puanı ise

  • SBS Puanının %70’i Yıl Sonu Başarı Puanının %25’i ve Davranış Puanının da %5 i alınarak hesaplanıyordu. Her yıl için hesaplanan bu puandan sonra

  • 6.sınıf Sınıf Puanı’nın %25’i

  • 7.sınıf Sınıf Puanı’nın %35’i

  • 8.sınıf Sınıf Puanı’nın %40’ı alınarak Liselere Yerleştirme Puanı elde ediliuyordu.


100 yil ortaokulu
2010

  • 2010 yılında okulumuzdan mezun olan öğrenci sayısı 61 iken sınava giren öğrenci sayısı 57.



100 yil ortaokulu
2010

  • 2010 yılında okulumuzdan sınavla öğrenci almayan genel liselere yerleşme oranı %54.


2011 de yerle tirmeler nas l yap l yordu
2011’de yerleştirmeler nasıl yapılıyordu?

  • 2010 yılında öğrenciler liselere yerleştirilirken her yıl için sınıf puanı hesaplaması yapılıyordu. Bu sınıf puanı ise

  • 2010 yılı hesaplamasından farklı olarak 2011 yılında %5’lik davranış puanı hesaplaması sistemden kaldırılarak SBS’nin %70’i, Yıl Sonu Başarı Puanının ise %30’u alınarak Sınıf Puanları oluşturulmuştur.

  • 6.sınıf Sınıf Puanı’nın %25’i

  • 7.sınıf Sınıf Puanı’nın %35’i

  • 8.sınıf Sınıf Puanı’nın %40’ı alınarak Liselere Yerleştirme Puanı elde ediliuyordu.


100 yil ortaokulu
2011

  • 2011 yılında okulumuzdan mezun olan öğrenci sayısı 35 iken sınava giren öğrenci sayısı 29’dur.


L se t rlerine g re yerle t rme sonu lari 2011
LİSE TÜRleriNE GÖRE YERLEŞTİRME SONUÇLARI 2011


100 yil ortaokulu
2011

  • 2011 yılında okulumuzdan sınavla öğrenci almayan genel liselere yerleşme oranı %52.


100 yil ortaokulu
2012

  • 2012 yılında okulumuzdan mezun olan öğrenci sayısı 32 iken sınava giren öğrenci sayısı 29’dur.



100 yil ortaokulu
2012

  • 2012 yılında okulumuzdan sınavla öğrenci almayan genel liselere yerleşme oranı %11.



100 yil ortaokulu


Derslere a t sbs anal zler
DERSLERE AİT SBS ANALİZLERİ… ÖĞRENCİ SAYISININ VE SINAVLA ÖĞRENCİ ALAN OKULLARA YERLEŞTİRME SAYILARININ ARTMASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLDİĞİNDE SÜRECİN OLUMLU YÖNDE İLERLEDİĞİ GÖZLEMLENMİŞTİR.

  • DERSLERE AİT SBS ANALİZLERİ YAPILIRKEN AYNI ÖĞRENCİLERİN 6,7 VE 8. SINIFTAKİ DOĞRU,YANLIŞ VE BOŞ SAYILARI KARŞILAŞTIRILARAK SÜREÇ SOMUTLAŞTIRILMAYA ÇALIŞILMIŞTIR.

  • BU SONUÇLAR DEĞERLENDİRİLİRKEN ÖĞRENCİLERİN TAKVİM YAŞLARI İLE BİRLİKTE İÇİNDE BULUNDUKLARI ERGENLİK DÖNEMİNİN NEDEN OLABİLECEĞİ DALGALANMALAR MUTLAKA GÖZ ÖNÜNDE BULUNDURULMALIDIR.


100 yil ortaokulu

  • TÜRKÇE DERSİ İSTATİSTİKLERİ ÖĞRENCİ SAYISININ VE SINAVLA ÖĞRENCİ ALAN OKULLARA YERLEŞTİRME SAYILARININ ARTMASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLDİĞİNDE SÜRECİN OLUMLU YÖNDE İLERLEDİĞİ GÖZLEMLENMİŞTİR.



















Ders bazinda yillara g re yanli sayilari ortalamalari stat st kler
DERS BAZINDA YILLARA GÖRE İSTATİSTİKLERİYanLIŞ SAYILARI ORTALAMALARI İSTATİSTİKLERİ



Sonu olarak bu de erlend rmeye g re
SONUÇ OLARAK BU DEĞERLENDİRMEYE GÖRE İSTATİSTİKLERİ

  • Yanlış yüzdelerine genel olarak baktığımızda 6. sınıftaki yanlış oranı en fazla olmakla birlikte boş yüzdesi 3 yıl içindeki en düşük yüzdedir. Bu durum öğrencilerin bu kademede bilmediklerini işaretleme eğilimi içinde olduklarını, henüz doğru ve net kavramı arasındaki farka hakim olmadıklarını gösteren bir ipucu olarak yorumlanıp, çalışmalara çocuklara bu bilinci verme aşamasında yön verilebilir.


Sonu olarak bu de erlend rmeye g re1
SONUÇ OLARAK BU DEĞERLENDİRMEYE GÖRE İSTATİSTİKLERİ

  • 7 ve 8. sınıf yanlış yüzdeleri toplamda hemen hemen aynıdır. Fakat 7 sınıftaki boş bırakma yüzdesi 8. sınıfa göre belirgin şekilde fazladır.

  • Her iki kademe için de yanlış oranlarının yüksekliği test çözme becerilerinden önce konu eksiklerinin giderilmesine yönelik çalışmaların gerekliliğini akla getirmektedir. Bununla birlikte cevabından emin olunamayan soruların boş bırakılması mantığı her iki kademede de daha fazla işlenmelidir.


Sonu olarak bu de erlend rmeye g re2
SONUÇ OLARAK BU DEĞERLENDİRMEYE GÖRE İSTATİSTİKLERİ

  • Türkçe dersinde doğru sayı ortalamaları yıllara göre doğrusal bir artış göstermiştir.

  • Matematik dersinde 6. sınıf sonrası 7. sınıfta doğru soru yüzdesi düşmüş, 8 sınıfta yeniden artmıştır. Bununla birlikte bu ders için boş ve yanlış sayı yüzdeleri sınıf kademesi büyüdükçe düşmüştür.

  • Fen ve Teknoloji dersinde de 6. sınıf sonrası 7. sınıfta doğru soru yüzdesi düşmüş, 8 sınıfta yeniden artmıştır.


Sonu olarak bu de erlend rmeye g re3
SONUÇ İSTATİSTİKLERİOLARAK BU DEĞERLENDİRMEYE GÖRE

  • Sosyal Bilgiler dersinde doğru sayı ortalamaları yüzdesi sınıf kademesi büyüdükçe doğrusal olarak azalmıştır.

  • İngilizce dersinde de 6. sınıf sonrası 7. sınıfta doğru soru yüzdesi düşmüş, 8 sınıfta yeniden artmıştır.


En bel rg n sonu
EN BELİRGİN SONUÇ İSTATİSTİKLERİ

7. SINIFTA DÜŞEN ÖĞRENCİ BAŞARISIDIR…


2013 sbs nas l olacak
2013 İSTATİSTİKLERİsbs nasıl olacak?

  • Tek sınav ile yerleştirme yapılacak

  • Sınav puanı 700 puan üzerinde hesaplanacak

  • Geçmiş yıllarda çok eleştirilen okulun en yüksek başarı puanı baz alınarak verilen yılsonu başarı puanı sistemi kaldırıldı. Öğrencinin direk not ortalamalarına göre puan verilecek.

  • 6,7 ve 8 sınıfın yıl sonu başarı puanları 100 üzerinden değerlendirilip toplamda en yüksek 300 puanlık bir değer elde edilecek.


Puan hesaplama
PUAN HESAPLAMA İSTATİSTİKLERİ

  • Böylece SBS’den tam 700, okul notlarında da 3 yıl boyunca tam puan almış bir öğrenci (700+300)/2 hesaplama yöntemi ile 500 tam puan almış olacak.

  • Yani hesaplama sistemi farklı olsa da okul puanları geçen yıllarda olduğu gibi 500 puan üzerinden değerlendirilecek.


Yen s navs z sistem neler get r yor
YENİ İSTATİSTİKLERİsınavsız sistem NELER GETİRİYOR?

  • ŞU AN YALNIZCA TASLAK METİN BELLİ.

  • MERKEZİ BİR SINAV OLMAYACAK.

  • OKUL NOTLARI VE OKULDA DERS DIŞI ETKİNLİKLERDEN ALINACAK PUANLARLA OLUŞTURULACAK 2’Lİ DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

  • TÜM SOSYAL, KÜLTÜREL, SPORTİF FAALİYETLER, PROJELER ÖNEM KAZANIYOR.

  • ÖĞRETMENİN NOT KANAATİ ÇOK ÖNEMLİ


Yen sbs s stem neler get r yor
YENİ SBS SİSTEMİ NELER GETİRİYOR? İSTATİSTİKLERİ

  • ANADOLU LİSELERİ YERLEŞTİRMELERİ İÇİN İKAMETGAHA GÖRE YERLEŞTİRME YAPILACAK

  • ÖĞRENCİ İSTEDİĞİ LİSELERE ÖNKAYIT YAPTIRIP DEĞERLENDİRMEYE GİREBİLECEK.

  • FAZLA TALEP GÖREN LİSELER KENDİ SINAVLARINI YAPABİLECEK