1 / 19

«Технологическая карта урока истории по теме: «Государство на берегах Нила. Египет» для 5 класса»

«Технологическая карта урока истории по теме: «Государство на берегах Нила. Египет» для 5 класса» в рамках реализации ФГОС нового поколения. Учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей № 1 ЗМР РТ» Гайфуллина Гульнара Тальгатовна.

avye-summers
Download Presentation

«Технологическая карта урока истории по теме: «Государство на берегах Нила. Египет» для 5 класса»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Технологическая карта урока истории по теме: «Государство на берегах Нила. Египет» для 5 класса» в рамках реализации ФГОС нового поколения. Учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей №1 ЗМР РТ» ГайфуллинаГульнараТальгатовна

  2. «Технологическая карта урока истории по теме: «Государство на берегах Нила. Египет» для 5 класса»

  3. Контрольно-измерительные материалы • Тема раздела: Древний Восток. • Тема урока: Государство на берегах Нила. • Египет. • Метапредметные УУД. • Регулятивные планируемые результаты. • Задание1 • Укажите неверное утверждение: • По территории Египта несет свои воды одна из самых больших рек- Евфрат. • Страна Египет расположена в северо-восточной Африке. • Столицей Египетского государства был город Мемфис. • Ответ: 1 • Задание 2 • Определи для себя цель задания. Запиши ее. • Ответ: определить неверное утверждение. Необходимо прочитать текст учебника, работать с картой.

  4. Познавательные планируемые результаты. • Задание1 • Изучите материал текста учебника по теме • «Египет» и составьте 5 вопросов. • Задание2 • Определите о каких частях Египта говорится • в отрывках из произведения древнегреческого • историка. • Во время полноводья Нила, когда все скалы и каменистые места скрыты половодьем, некоторые проплывают через пороги вниз по течению, улавливая противоположный ветер; плыть же вверх по течению никто не может , так как сила реки побеждает всякое человеческое изобретение. Такие пороги многочисленны, но величайшие из них на границе… • С… он защищен полной диких зверей Ливийской • пустыней, простирающейся на большое расстояния… • Из частей страны, обращенных к (…), одни защищены рекой, другие –окружены пустыней и болотистыми местами…

  5. Четвертая сторона вся омывается защищающим ее египетским( Средиземным морем), почти не имеющим пристаней; плавание вдоль берега этого моря крайне продолжительно, а высадка очень трудна… • Вступив в Египет, Нил имеет ширину 10или менее стадий и течет не по прямому направлению, а образуя всяческие извилины. Так как он откланяется • то на восток, то на запад, а иногда даже на юг, • как бы поворачивая на запад…Ибо с каждой • стороны реки находятся горы, тянущиеся вдоль • берега на большое расстояние и прорезанные • ущельями, обрывами, и теснинами… • Нил, разделяясь на много частей, образует • дельту. Этот остров разделяется многими • каналами, сделанными людьми, и является • самой прекрасной местностью в Египте. Ибо, • состоя из речных отложений и будучи орошаем, • он производит многие и разнообразные плоды, • так как ежегодно развиваясь, река наносит • свежий ил…Нил течет тихо и увлекает собой • \много различной земли, поэтому по низким • местам образуются топкие места и плодородные • болота…

  6. Ключи: А) Нижний Египет Б) Верхний Египет В)Южная окраина страны Г)Западная окраина страны Д) Северная окраина страны Е) Восточная окраина стран. Ответ:а-6;б-5;в-1;г-2;д-4;е-3.

  7. Задание 3 Найдите соответствие. Подберите определения к иллюстрациям. А) Выпуклое изображение на камне.(рельеф) Б) Небольшие островки зелени среди песков пустыни. (оазис) В) Бумага для письма в Древнем Египте(папирус) Г) Это явление происходило в ноябре, после чего на полях оставался плодородный ил.( разлив Нила) Д)Двойная корона фараона. Символ объединения Южного и Северного общества. Е)Повелитель всего Египта( фараон)

  8. Ответы: 1-В;2-Г;3-Д;4-Б;5-Е;6-А.

  9. Коммуникативные планируемые результаты. • Задание 1. • Расскажите о разливах Нила. • Задание 2. • Найдите на карте и укажите : • 1-й нильский порог; • Дельту Нила; • Первую столицу Египта; • Вторую столицу Египта; • Основные районы земледелия;

  10. Использованная литература • 1. Примерные программы по учебным предметам. История. 5-9 классы: проект.-2-е изд.-М.: Просвещение, 2011. • 2. Вигасин А.А. История Древнего мира: учебник истории 5 класс, -М.: Просвещение, 2012-12-19 • Интернет ресурсы: • vashpsixolog.ru/work-with-teaching-. • nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mater.. • standart.edu.ru • mon-ru.livejournal.com/6122.html • mon-ru.livejournal.com/6122.html

More Related