BÜYÜME VE GELİŞME

1. BÜYÜME VE GELİŞME 1-3 YAŞ

2. 1-3 yaş • Konuşma, yürüme, motor fonksiyonların gelişmesi ile çok hareketli bir dönemin başlangıcıdır. • Bu yaş grubu çocuğunda dokunma, elle temas, çevreyi keşfetme çok önemlidir. • Çocuk meraklıdır. • Çevresindeki her şeyin büyüklüğü, şekli, rengi,ağırlığı ve fonksiyonu onun ilgisini çeker.

3. Ancak henüz çok az şeyi anlar. • Her çocuğun gelişmesinde faklılıklar görülebilir. • Bazı çocuklar enerjilerini motor aktivitelere yöneltirler erken yürürler. • Diğer taraftan dil gelişimi geri kalabilir. • Bazı çocuklar ise erken konuşur geç yürüyebilir.

4. FİZİKSEL BÜYÜME Vücut Ağırlığı • Büyüme hızı 2 yaşına kadar devam eder. • 2 yaştan okul öncesi döneme kadar sabit kalır. • Çocuğun görünümü yavaş yavaş yetişkin görünümüne benzemeye başlar. • 18. aydan itibaren kas kitlesi hızla artar. • Ekstraselüler sıvı miktarı azalır. • 2-2.5 yaşında doğum kilosunun dört katına ulaşır.

5. Boy Uzunluğu • 1-2 yaşlar arasında boy uzaması oldukça yavaştır. • Gövdeden çok ekstremiteler özellikle de bacaklarda uzama olur. • Çocuğun boyu yılda 10-12 cm uzar. • Çocuk 2 yaşında yetişkin boyunun yarısına ulaşır.

6. Beslenme • Büyümenin yavaşlaması ile birlikte besin gereksinim ve iştah azalmıştır. • Kemik ve diş gelişimi için kalsiyum önemlidir. • Günlük 2-3 bardak süt günlük kalsiyum gereksinimini karşılar. • 2 yaşına kadar tam yağlı sonra düşük yağlı sütler önerilmektedir.

7. Demir eksikliği, C vitamini ve A vitamini eksiklikleri görülebilmektedir. • Çocuk bu dönemde yemeklerini seçmek ister. • Kaşık çatal kullanabilir. • Yemek ölçüsü çocuğa uygun olmalı, masada gerginlik olmamalı, renkli ve etkileyici servis yapılmalı. • Yemek oyun haline dönüştürülmemelidir. A.İşler

8. Diş Gelişimi • Doğumdan sonra 5-6 aylarda başlayan diş çıkarma süreci 2-3 yaşına kadar devam eder. • Tamamlandığında sayısı 20’ye ulaşır. • Süt dişlerin sayısı aşağıdaki formül ile hesaplanabilir:

9. Çocuğun Yaşı ( ay) – 6= Diş Sayısı • Nadir görülmesine rağmen çocuk doğduğunda alt ve üst kesiciler çıkmış olabilir. • Dişlerin çıkmasında bireysel, ailevi ve genetik özellikler önemlidir. • Diş çıkmasında aşırı gecikmenin nedeni genellikle genetik ve tiroid hormonun eksikliğidir.

10. Sağlıklı dişler için yeterli ve dengeli beslenme yapılmalıdır. • Özellikle bebeklik döneminde beslenme yetersizliği ya da kronik hastalıklı çocuklar kalıcı dişlerde sorunlar yaşayabilirler.

11. 2 yaştan küçük çocuklarda diş bakımı aile tarafından gaz bezi ya da küçük diş fırçası ile yapılmalıdır. • Ayrıca şekerli besinleri en aza indirme diş çürüklerini azaltabilmektedir.

12. Uyku • Uyku süresi 12-14 saattir. • Genellikle uyku gecedir ve öğleden sonra 1-2 saattir. • Çocuk rüya gördüğünü söyler ama rüya ile gerçeği ayırt edemez.

13. Karanlıktan korkar. • Çocuk yatarken ışık açık bırakılmalıdır. • Yatakta hikaye okuma, konuşma, sevdiği oyuncağı ile yatması uyumayı kolaylaştırır.

14. Seksüel Gelişim • Çevresindekilerin ve kendisinin vücut bölümlerinin farkındadır vücudun belli bölümlerine dokunur. • Oyuncaklarını ve insanları gözler. • Kadın erkek ayrımı yapabilir. A.İşler

15. Tuvalet Eğitimi Tuvalet eğitimine başlanmadan önce; • Çocuk rektal ve üratral sfinkter kontrolü sağlamış, idrar ve gaitayı tutmanın anlamını biliyor olmalıdır.

16. Çocukta mesane kontrolü; • Çocuğun gelişme hızı, • Tuvalet eğitimi uygulama biçimi, • Uygulayan kişi, • Çocuğun kişilik yapısı ve emosyonel durumu • Ev ortamı göz önüne alınarak başlanmalıdır.

17. Çocuk klozette uzun süre oturtulmamalı • Yalnız bırakılmamalı • Süre 5-10 dakikayı geçmemeli, • Oyun haline dönüştürmemeli, • Başarılı davranış ödüllendirilmeli, • Başarısız davranış cezalandırılmamalı. • Çocuk tuvalet eğitimi için hazırsa bir haftada tamamlanır.

18. Başarısız olunmuşsa bir sonraki aya bırakılmalıdır. • Gece idrar kontrolü 4-5 yaşına kadar sürebilir. • Çocuk gece kaldırılmamalıdır. • Yatmadan önce sıvı kısıtlaması yararlı olabilir. • Yoğun aktivite zamanlarında çocuk unutabilir sık sık hatırlatılmalıdır.

19. NÖROMOTOR GELİŞME12-15 AY Kaba Motor • Yardımsız kalkar yürür • Odanın zeminine ya da koltuğa diz çöker • Merdivenleri emekleyerek çıkar • Çömelip oyuncağını alabilir

20. İnce Motor • İçmek için bardağı eğebilir • Kaşık kullanmaya çalışır, fakat dökebilir • İki küpü birbiri üzerine koyar

21. Dil Gelişimi: • 4-6 kelimeyi anlayarak söyler • Kendine has kelimeler kullanır • Kendi ismini bilir • Ritimden, müzikten zevk alır A.İşler

22. 15-18 AY Kaba Motor • Acemice koşar • Alçak iskemleye oturur, büyük iskemleye tırmanır • Yardımla merdiven çıkabilir • Topu kısa mesafeye atabilir • Bir ayağının üzerinde yükselebilir

23. İnce Motor • Kitabın sayfalarını çevirebilir • 3-4 küpü üst üste koyabilir • Kendince yazı yazar • Yemeği kendisi yemeğe başlar • Resimleri tanır ve adlandırır

24. Dil Gelişimi • 6-10 kelimeyi söyleyebilir • Merhaba, teşekkür ederim gibi sözleri söyleyebilir • Fincan, kaşık, araba gibi eşyaları tanır • Basit emirleri anlar ve yerine getirir

25. 18-21 AY Kaba Motor • Koşması rahattır • Yardımla merdivenleri inebilir • Yalnız merdivenleri çıkar • Kendisi iskemlede oturabilir

26. İnce Motor • 5-6 küpü üst üste koyabilir • Gösterildiğinde kağıdı katlayabilir • Basit ev işlerine yardım eder • Bazı elbiselerini çıkarır • Bir şey göstermek için kişileri çeker

27. Dil Gelişimi • 15-20 kelime konuşabilir • İki ya da üç kelimeyi birleştirebilir • Yemek ya da içecek isteyebilir A.İşler

28. 2 YAŞ Kaba Motor • Düşmeden koşar • Merdivenleri inip çıkar • Eliyle topu atabilir • Ellerini çırpar • Kapıyı açar A.İşler

29. İnce Motor • 6-7 küple kule yapabilir • Kitap yapraklarını tek tek çevirebilir • Yatay ve dikey çizgi çizebilir • Makas ile kesebilir • Çatalı ve kaşığı iyi tutar A.İşler

30. Dil Gelişimi • Dört ya da daha fazla kelimeden oluşan cümle kurar • Ben sen gibi zamirleri kullanır • Burun ağız gibi organlarını gösterir • İsmini tanır A.İşler

31. 2.5 YAŞ Kaba Motor • Sıçrayabilir • Ayak parmakları üzerinde durabilir • Bir ayağı üzerinde durmak için çaba harcar

32. İnce Motor • 7-8 küpü üst üste koyabilir • Oyuncakları itebilir • Kırılacak objeleri taşıyabilir • Giysilerini giyebilir • Ellerini yıkar ve kurular • Çatalla yemek yer • Gösterildiğinde daire çizebilir

33. Dil Gelişimi • Kendinin ben olduğunu bilir • Yaygın kullanılan objelerin isimlerini bilir • İki rakamı tekrarlayabilir • Basit sorulara cevap verebilir

34. 2.5 YAŞ Kaba Motor • Bir dakika tek ayak üzerinde durabilir • Merdivenleri rahatça iner, çıkar tırmanır • Üç tekerlekli bisikleti kullanabilir

35. İnce Motor • Sürahiden su dökebilir • Düğmeleri açabilir • Ayakkabılarını giyebilir • 8-10 küpü üst üste koyabilir

36. Dil Gelişimi • Üç sayıyı ve 6 hecelik bir kelimeyi tekrarlayabilir • Bir resimdeki üç ve daha fazla objenin adını bilir • Cinsiyetini bilir • Kısa şiir ve öykü bilir • En az bir rengi bilir • 900-1000 kelimeyi bilir

37. Konuşmanın gecikmesinde etkili olan faktörler; • Çevresel faktörler • İşitme bozuklukları • Doğumsal kusurlar • Beyin zedelenmesi • Duygusal sorunlar

38. ZEKA VE ZİHİNSEL GELİŞİM • Çocukta zeka gelişimi onun genetik yapısı, zeka potansiyeli ve çevrenin bunlar üzerine etkisi sonucu gelişmektedir. A.İşler

39. Zeka 10-12 yaşlara kadar gelişmesi hızlı olmakla beraber, • 20 yaşına kadar sürmekte, • yetişkin dönemde uzun süre aynı kalmakta, • orta yaştan sonra yavaş yavaş düşüş gösterdiği düşünülmektedir.

40. Zihinsel gelişimde bireyler arasında farklılıklar vardır. • Çocuğun doğumda belirli bir zeka potansiyeli vardır. • Genetik faktörler başta olmak üzere, bebeğin doğumdan önce ve sonra beslenmesi, sağlık durumu, ailenin sosyal, ekonomik ve kültürel düzeyi zihinsel gelişimde etkilidir.

41. Yaşasın Ders Bitti !!!!!! A.İşler