Проектный подход в развитии Омского регионального электронного университета

1. Проектный подход в развитии Омского регионального электронного университета Тимкин Сергей Леонидович, директор ИНОО ОмГУ, исп. директор АНО ОмРЭУ

2. электронное обучение сегодня: • Актуальное состояние в мире, глобальные процессы в образовании (МООК) - именно эти технологи меняют систему образования; • Живая реакция на эти процессы в России: деятельность МРГ по развитию ЭО, ДОТ МОН РФ; недавние (19 мая парламентские слушания в Госдуме по теме «Нормативное обеспечение реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»); • Новый пакет нормативных документов (ФЗ 273, 1. приказ Минобрнауки России от 9 января 2014 г. № 2, изменения во ФГОСы); • Опыт, накопленный отечественными вузами (мониторинг e-Learning http://www.monitoring-el.ru/, проект «Белая книга»).

3. По инициативе: О.Н. Смолин С.Г. Алексеев В 2012 г. создана Ассоциация некоммерческих организаций «Омский региональный электронный университет» Ассоциация зарегистрирована в Управлении Министерства юстиции Российской Федерации по Омской области 25.04.2013

4. Этот опыт концентрируется в Ассоциации НО Омский региональный электронный университет: • Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского • Омский государственный технический университет • Омская государственная медицинская академия • Сибирская автомобильно-дорожная академия • Омский государственный педагогический университет • Омский государственный институт сервиса • Омский государственный аграрный университет • Омский государственный университет путей сообщения • Омский институт (филиал) российского экономического университета им. Плеханова • Институт развития образования Омской области • Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) • Омский филиал «Московского финансово-промышленного университета «Синергия» • Региональный информационно-аналитический центр системы образования • Омский колледж торговли, экономики и сервиса • Омский педагогический колледж №1 Всего 12 вузов (и филиалов), 2 колледжа, РИАЦ.

5. Направления деятельности: • реализации инновационных проектов (программ); • организация и содействие реализации сетевых форм реализации образовательных программ; • разработка новых образовательных технологий; • разработка, создание и совместное использование открытых образовательных ресурсов; • международное сотрудничество в сфере образования; • участие в деятельности отечественных и международных организаций, проведении региональных, федеральных и международных образовательных, и научно-технических проектов, конгрессов, симпозиумов, конференций; • консультационно-информационная деятельность; • рекламно-информационная деятельность, направленная на решение основных задач Ассоциации.

6. Решаемые Задачи: • развитие доступного непрерывного, многоуровневого и дополнительного образования; • повышение качества образования и подготовки научно-технических кадров; • формирование единого научно-образовательного пространства; • повышение эффективности использования … потенциала участников; • разработка и внедрение согласованных программ; • повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда; • содействие внедрению и коммерциализации результатов …деятельности участников.

7. Общие Сведения о деятельности ОмРЭУ • Руководящие органы: Общее собрание (4 заседания), Совет Ассоциации (10 заседаний), Председатель Совета (Алексеев С.Г., министр образования Омской области), исп. директор (Тимкин С.Л., директор ИНОО ОмГУ), зам. дир. (Шамец С.П., начальник ЦИТ ОмГТУ). • Рабочие органы: рабочая группа из экспертов каждого вуза (11 заседаний), собрание проректоров по УР. • В 2013 г. разработан проект программы «Открытая региональная электронная образовательная среда Омской области». Прошло ее представление и защита на выездном заседании Межведомственной рабочей группы по развитию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при МОН РФ (МРГ) в Омске, 4 июля 2013 г.

8. Подпрограммы проекта: • Региональная интегрирующая технологическая платформа, обеспечивающая возможности сетевой формы реализации образовательных программ • Региональная электронно-библиотечная система (РЭБС) как фрагмент инфраструктуры открытой электронной образовательной среды Омской области • Распределенная инфраструктура электронной образовательной среды региона на базе сети муниципальных информационно-методических центров • Кадровое обеспечение открытой электронной образовательной среды Омской области • Организационно-правовые основы функционирования ЭОС региона

9. Заметная роль в развитии электронного обучения в регионе • 27 марта 2014 г. Слушания в Законодательном собрании Омской области: круглый стол» на тему «О развитии дистанционных образовательных технологий в системе образования Омской области» • Участники «круглого стола», рассмотрев и обсудив вопрос «О развитии дистанционных образовательных технологий в системе образования Омской области», приняли рекомендации ряду региональных правительственных и общественных структур, в частности о поддержке подпрограммы «Распределенная инфраструктура электронной образовательной среды региона на базе сети муниципальных информационно-методических центров».

10. Семинары, конференции, круглые столы • XII-я международная конференция «Развитие единой образовательной информационной среды: на пути к глобальному образованию» Омск, 26-27 сентября 2013г. • 17 октября 2013 г. Круглый стол Экономика знаний. ОБРАЗОВАНИЕ. Дискуссионный клуб ИННОВАТИКА • Межрегиональная научно-практическая конференция «Интернет – свободный, безопасный, образовательный» Омск, 18-19 октября 2013 г.

11. Интеграционная деятельность между членами Ассоциации • Проведена инвентаризация электронных образовательных ресурсов вузов Ассоциации; • Создан и функционирует сайт Ассоциации http://omreu.ru/. Ведется новостная и ряд других информационных лент, выставлена информация о состоянии ЭО, ДОТ в вузах Ассоциации; • Создан портал дистанционного обучения ОмРЭУ (http://do.omreu.ru/) . На портале размещаются отдельные курсы и дисциплины для совместного использования, формирования сетевых образовательных программ. В частности, на сегодняшний день здесь размещены 3 курса для НПР вузов; • Проведено анкетирование проректоров вузов-членов Ассоциации по вопросам проектирования совместных (сетевых) образовательным программам Ассоциации ОмРЭУ • Осуществляется регулярный обмен проектами федеральных и локальных нормативных актов по вопросам ЭО, ДОТ, в том числе, разрабатываемых в рамках МРГ МОН, а также проектами локальных актов, разрабатываемых в вузах-членах Ассоциации.

12. Ресурсы Ассоциации Общее количество электронных образовательных ресурсов уровня УМКД (без МЭСИ): 4755, в т.ч - ВПО – 4215 - СПО – 161 - ДПО - 326 - Общее образование – 53 Видеостудий - 2 Специализированных ВКС-аудиторий - 12 Центры коллективного пользования, ресурсные центры и т.п. - 17

13. ЭО, ДОТ технологии: LMS: • Moodle (6) • Прометей (2) • eLearning 3000 (1) Вебинары: • Adobe Connect Pro (1) • OpenMeetings (2) • BigBlueButton (4) • MIRAPOLIS Knowledge Center (1) • VZO-chat (1) • Microsoft Office Communications Server 2007 R2 (1)

14. Представление региона на федеральном уровне • Участие в деятельности Межведомственной рабочей группы по развитию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при МОН РФ. Представители Ассоциации приняли участие во всех заседаниях МРГ. Активно участвовали в обсуждениях, разработке документов и материалах МРГ. Сейчас, после отказа МОН прямого финансирования Федеральной программы развития ЭО, ДОТ, участие в работе МРГ важно по следующим причинам: -Участие в формировании и оперативное отслеживание нормативно-правовой и рекомендационно-методической документации в сфере ЭО, ДОТ; -Участие в формировании экспертных групп, в т.ч. по лицензированию и аккредитации образовательных программ и организаций, применяющих ЭО, ДОТ; -Возможного вхождения Ассоциации в программы, финансируемые за счет программа развития ведущих вузов. • Заключено соглашение Ассоциации ОмРЭУ с Сургутским государственным университетом ХМАО о сотрудничестве в следующих сферах деятельности: рекрутинг преподавателей ДО, разработка и реализация программ ДПО, внедрение и использование современных технологий ЭО, ДОТ и др.

15. Проекты • Развитие сети ИМРЦ ОО • Содействие экспорту образовательных услуг в сопредельные страны и регионы • Социально-значимые региональные проекты

16. Подпрограмма 3. Сеть удостоверяющих и оффлайн центров на базе ИМЦ Омской области

17. В настоящее время сеть ИМЦ представляет собой: • распределенную аудиторию на 1300 посадочных мест, которую можно использовать для проведения групповых занятий обратной связью любого типа вплоть до тренингов. Не требуются информационные компетенции у обучаемых, учебный процесс поддерживается методическими работниками; • компьютерный парк на 400 компьютеров, подключенных к Интернет на скорости в среднем более 2 Мбит/с, без «белой фильтрации», характерной для муниципальных образовательных организаций (школ); • 130 мест, оборудованных web-камерами и микрофонами. Потенциально это 400 индивидуальных участников вебинаров (количество компьютеров) или 1200 коллективных (вместимость аудиторий); • Кадры организаторов, методистов, программистов с опытом обучения тысяч слушателей по программам ДПО, сотен мероприятий для учителей региона.

18. Формы взаимодействия ИМЦ с вузами – членами Ассоциации «ОмРЭУ». образовательные программы

19. Количество студентов омских вузов заочной и очно-заочной форм обучения Распределение по муниципальным районам ……….

20. http://vdo.omsu.ru/p7ewzflf2tg/?launcher=false&fcsContent=true&pbMode=normalhttp://vdo.omsu.ru/p7ewzflf2tg/?launcher=false&fcsContent=true&pbMode=normal

21. Экспорт образовательных услуг

24. Электронный факультет для пожилых людей • Создание информационно-образовательного ресурса «Народный электронный факультет» для организации дистанционного, поддержки традиционного обучения и тиражирования социально-ориентированных практик

25. Подготовка «молодых мам», бывших военнослужащих к поступлению в вуз

26. Источники финансирования • Средства вузов • Средства фондов • Средства МОН РФ

27. Пк В ФОРМАТЕ КОРПОРАТИВНОЙ моок • Задача: быстрое повышение квалификации сотен ППС в каждом вузе (только в ОмГУ более 200 человек) • Это м. сделать только в формате МООК (обычные курсы ПК в ОмГУ за 10 лет – 360 человек). • Предлагается создать «корпоративный МООК» как сетевую программу ДПО: от ОмГУ, ОмГТУ, ОмГПУ, СибАДИ • На целевые взносы участников Ассоциации создается МООК-курс с возможностью выбора модулей. Подписывается межвузовское соглашение о перезачетах и выдаче удостоверения о ПК в каждом из 4-х вузов (на выбор)

28. Подпрограмма 3. Сеть удостоверяющих и оффлайн центров на базе ИМЦ Омской области • Проект для Фонда Развития Интернет-Инициатив (ФРИИ) «Сеть удостоверяющих и оффлайн центров на базе ИМЦ Омской области»

29. Спасибо