«ШКОДА»

1. «ШКОДА»

2. Детская школьная общественная ассоциация Заместитель директора по воспитательной работе МОУ СОШ № 15 г.Гуково Дерябина Л.Е.

3. I. Целевой блок:Цель: формирование высоконравственной творческой, активной личности на основе приобщения к ценностям общечеловеческой национальной культуры и содружества учителей и учеников разных возрастов. Задачи:создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей социализацию каждого ребенка;организация групповой, коллективной и индивидуальной деятельности, вовлекающей школьника в общественно- целостные отношения;развитие и упрочнение детской организации как основы для межвозрастного общения, социальной адаптации, творческого развития каждого ученика.

4. Содержание • Самоуправление – это….. • Устав организации • Девиз • Структура • Наши дела • Модель личности члена «Шкоды»

5. Самоуправление-это... самостоятельность социальность творчество демократичность

6. ДЕВИЗ «Не доволен-возражай, возражаешь-предлагай, предлагаешь-делай, Борись за дело смело!»

7. Закон детской общественной организации «ШКОДА» МОУ СОШ №15. «Закон слова» члены организации верны своему слову и дорожат им. «Закон дела» члены организации не ждут подсказки, всегда активно действуют. «Закон дружбы» члены организации надежные друзья, верные товарищи. «Закон чести» члены организации берегут честь и достоинство школы. «Закон заботы» члены организации оказывают помощь всем, кто в ней нуждается.

8. Общешкольная конференция Президент школьного парламента Школьный парламент Схема самоуправления МОУ СОШ № 15 Классные коллективы

9. Структура ученического самоуправления «ШКОДЫ" Пресс-центр Парламент по экологии Палата управления Совет школы Палата Шефской работы Палата управления Совет школы Палата по Культуре и спорту Палата краеведения Парламент Дисциплины порядка

10. Слова-верны и дорожим словом Дела-всегда активно действуем Заботы- оказываем помощь всем, кто в ней нуждается Избирать и быть избранным во все палаты парламента Получать любую информацию о работе палат Участвовать в дискуссиях устав организация состоит из учащихся сш.№15 Закон Права Обязанности: выполнять устав организациивовлекать новых членов в организацию

11. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Программа «Ученье-свет» Клуб «Пресс-центр» Учебно-познавательная деятельность Предметные факультативы Программа «»Одаренные дети» Программа «Мой край родной»

12. Здоровьесбережение

13. «Азбука гражданственности» Нравственно-правовая деятельность Программа «Я сегодня и завтра» «Научное общество учащихся» Совет профилактики

14. Программа • «Обучение и культура» Клуб «Флористика с основами дизайна» Эстетическая деятельность Клуб «Школьная круговерть»

15. Клуб «Здоровячки» Физкультурно-оздоровительная деятельность Программа «Здоровье » Клуб «Турист» Спортивные кружки и секции

16. Героико-патриотическая и общественная деятельность Клуб «Юный стрелок» Встречи с ветеранами различных войн Программа «Сыны Отечества»

17. ЮИД Победители конкурсов агитбригад по ПДД ЮДП «Спасатели»

18. Эстетическое и культурное развитие Стремление формировать свою сферу, свои действия эстетическим, культурным критериям Патриотизм, гражданственность. От воспитания любви к своей школе, к отчему краю, к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины Интеллектуальное развитие. Формирование целостной и научно обоснованной картины мира, развитие познавательных способностей Ребенок Цель: Личность способная строить жизнь, достойную человека Нравственность, духовность, как основа личности. Формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение этих ценностей Саморазвитие. Формирование саморазвития, потребностей к самосовершенствованию, саморазвитию, способности адоптироваться в окружающем мире, становление активной жизненной позиции Здоровье. Формирование стремления к здоровью, образу жизни осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей Модель личности члена ШКОДы Креативность. Творчество, развитие творческих способностей, выявление и поддержка индивидуальности, предоставление возможности реализоваться

19. Самоуправление в школе

20. Наши дела

21. Каждый человек талантлив! Каждый имеет право голоса! Каждый должен заниматься своим делом!