1 / 6

นางสาวชัชชญา โลเกศเสถียร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)

บันทึกการทัศนศึกษาร่วมกับนักเรียนแลกเปลี่ยนจากโรงเรียนมัธยมต้าหลี่ 1 ณ ตลาดน้ำดำเนินสะดวก จังหวัดราชบุรี วันที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2555. นางสาวชัชชญา โลเกศเสถียร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี). ตารางการเดินทาง.

ava-boyle
Download Presentation

นางสาวชัชชญา โลเกศเสถียร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. บันทึกการทัศนศึกษาร่วมกับนักเรียนแลกเปลี่ยนจากโรงเรียนมัธยมต้าหลี่ 1 ณ ตลาดน้ำดำเนินสะดวก จังหวัดราชบุรี วันที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2555 นางสาวชัชชญา โลเกศเสถียร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)

  2. ตารางการเดินทาง • 07.30 น. ออกเดินทางจากโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) • 10.00 น. เดินทางถึงตลาดน้ำดำเนินสะดวก จังหวัดราชบุรี • 12.30 น. รับประทานอาหารกลางวัน • 13.30 น. เข้าทัศนศึกษา ณ อุทยานหุ่นขี้ผึ้งสยาม จังหวัดราชบุรี • 15.00 น. เดินทางออกจากอุทยานหุ่นขี้ผึ้งสยาม มุ่งตรงไปยังองค์พระปฐมเจดีย์ • 16.30 น. เดินทางถึงองค์พระปฐมเจดีย์ แวะสักการะ และเดินทางกลับโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)

  3. ตลาดน้ำดำเนินสะดวก ตั้งอยู่ในอำเภอดำเนินสะดวก จังหวัดราชบุรี เป็นสถานที่ท่องเที่ยววิถีไทยที่มีชื่อเสียงสำหรับนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติ ผู้ที่มาเยี่ยมเยือนจะได้สัมผัสกับกลิ่นอายวัฒนธรรมไทยที่ใช้ชีวิตอยู่กับสายน้ำ และได้จับจ่ายซื้อของพื้นถิ่น สินค้าหัตถกรรม สินค้าทางวัฒนธรรมหลายอย่างด้วยกัน

  4. สิ่งที่ได้รับ • การได้พบปะทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่เจ้าของภาษา ทำให้ทราบถึงการใช้ภาษาที่ถูกต้องและวัฒนธรรม แต่ด้วยระดับภาษาจีนของข้าพเจ้ายังไม่สามารถสื่อสารให้รู้เรื่องได้ทั้งหมด จึงต้องค่อยๆ ไต่ระดับไปทีละน้อย เพื่อให้สามารถสื่อสารกับเพื่อนชาวจีนได้รู้เรื่องมากที่สุด • การนำสิ่งที่อยู่ในห้องเรียนไปใช้กับสถานการณ์จริง • การได้ทัศนศึกษาในสถานที่ที่ๆ ไม่เคยได้เดินทางไปมาก่อน เป็นประสบการณ์ที่หาได้ยาก

  5. ความสำเร็จ • ทราบว่า สิ่งที่ได้เรียนในห้องเรียนถูกต้องหรือมีสิ่งใดที่จำเป็นต้องแก้ไข • ได้ใช้เนื้อหาในบทเรียนในสถานการณ์จริงร่วมกับเพื่อนนักเรียนเจ้าของภาษา • สามารถพัฒนาทักษะการฟังให้ดีขึ้นได้ในระดับหนึ่ง • ได้เพื่อนใหม่ที่พร้อมจะเป็นผู้ฝึกภาษาจีนได้ทุกเมื่อ

  6. ปัญหาและอุปสรรค • เนื่องจากข้าพเจ้าเริ่มเรียนภาษาจีนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จึงทำให้ระดับภาษาจีนยังไม่สูงนัก อีกทั้งทักษะการฟังและการพูดไม่ดีเท่าที่ควร จึงทำให้สื่อสารกับเจ้าของภาษาได้ยากยิ่งขึ้น • ตารางการเดินทางแน่นเกินไป ทำให้ไม่สามารถไปในที่ต่างๆ ได้และก่อให้เกิดบทสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาในบทเรียนได้อย่างเต็มที่ • ความคิดในการต่อราคาของชาวจีนที่มักต่อราคาลงมาเกินเท่าตัวจากราคาขายจริง จึงทำให้ผู้ขายของไม่พอใจหลายครั้ง และข้าพเจ้าไม่สามารถอธิบายเป็นภาษาจีนให้เพื่อนรู้ได้ในทันที

More Related