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公民素養陶塑計畫 期中成果分享報告格式 〈 全校制度改善 〉

公民素養陶塑計畫 期中成果分享報告格式 〈 全校制度改善 〉. 學　校： 主持人： 報告人： 日期： 2013 年 6 月 28 日. 報告重點. 本校計畫 特色 ( 教務處 - 葉主任、智莉老師、學務處 - 張組長、劉明香老師、沈教官、圖資處 - 陳處長、通識教育中心 - 黃主任、康老師 ) 對應 學校（含學生）之特點， 因此所設計的特色 。 培育公民素養之定位與論述。 請說明本計畫與以前執行的相關計畫之不同處，並強調 新的貢獻 或 改變 （如果可以 舉例 說明更好） 。. 報告重點.

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  1. 公民素養陶塑計畫期中成果分享報告格式〈全校制度改善〉公民素養陶塑計畫期中成果分享報告格式〈全校制度改善〉 學　校： 主持人： 報告人： 日期：2013年6月28日

  2. 報告重點 • 本校計畫特色(教務處-葉主任、智莉老師、學務處-張組長、劉明香老師、沈教官、圖資處-陳處長、通識教育中心-黃主任、康老師) • 對應學校（含學生）之特點，因此所設計的特色。 • 培育公民素養之定位與論述。 • 請說明本計畫與以前執行的相關計畫之不同處，並強調新的貢獻或改變（如果可以舉例說明更好）。

  3. 報告重點 • 制度面的規劃與推動(教務處-葉主任、智莉老師、學務處-張組長、劉明香老師、沈教官、圖資處-陳處長、通識教育中心-黃主任、康老師) • 理念的推廣需要制度面的變革而推動，請具體說明規劃重點與具體方法。（尤其強調學校制度面的改革以及提供的支援系統為何）

  4. 報告重點 • 整體計畫之評估及制度性改善(教務處-葉主任、智莉老師、學務處-張組長、劉明香老師、沈教官、圖資處-陳處長、通識教育中心-黃主任、康老師) • 全校性的制度改善措施與成果 • 本計畫自評的方式與結果 • 請就計畫執行整體狀況評估 • 說明推行本計畫之成效評估方式 • 說明階段性結果以及未來延續的規劃 • 執行過程所遇之困難，有何因應之道

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