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省丹中 许国霞

溴 碘 的 提 取. 省丹中 许国霞. 1935 年方志敏在狱中用米汤在白纸上写下密信，通过地下工作的同志送给鲁迅。. 化学密信. 鲁迅先生接到密信后，用干净的碗盛上一碗清水，滴入少量碘酒，并将密信浸入碘水中，白纸上马上呈现出淡蓝色的字迹。. 碘遇淀粉变蓝 —— 用于检验碘. 氯水. 氯水. CCl 4. CCl 4. K Br 溶液. KI 溶液. 观察与思考. 下层橙红. 橙色. 黄色. 下层紫红色. ？. 得到 2×e -. 氧化剂. Cl 2. Cl 2. 得到 2×e -. Br -. Br 2. Br -. I -.

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Presentation Transcript

  1. 溴 碘 的 提 取 省丹中 许国霞

  2. 1935年方志敏在狱中用米汤在白纸上写下密信，通过地下工作的同志送给鲁迅。 化学密信 鲁迅先生接到密信后，用干净的碗盛上一碗清水，滴入少量碘酒，并将密信浸入碘水中，白纸上马上呈现出淡蓝色的字迹。 碘遇淀粉变蓝——用于检验碘

  3. 氯水 氯水 CCl4 CCl4 KBr溶液 KI溶液 观察与思考 下层橙红 橙色 黄色 下层紫红色

  4. ？ 得到2×e- 氧化剂 Cl2 Cl2 得到2×e- Br- Br2 Br- I - Br2 I2 失去2×e- 失去2×e- 活动与探究1

  5. 红棕色气体 深红棕色液体 橙色 知识归纳1 一. 溴、碘的性质 溴的保存 水封、密封 易挥发（沸点58.8℃），有极强烈的毒害性与腐蚀性 溴的特性

  6. 知识归纳2 碘水：黄色溶液 紫黑色晶体 碘的有机溶液：紫红色溶液 碘的特性 1、遇淀粉显蓝色 2、加热易升华 紫色蒸气

  7. 美丽富饶的海洋 之海洋资源 1、海水的直接利用 2、海洋的空间资源 3、海洋里的生物 4、海洋的物理资源或能源资源 5、海洋的地质（矿物）资源：锰核、石油、天然气、矿砂、底砂......等。 6、海洋的化学资源：海水淡化成淡水、海水中直接提取元素（金、铀、氘、溴、碘、镁、钾......）、海水中直接提取化合物（食盐、芒硝、石膏、重水、卤水......）等。

  8. 资料卡2 海水中部分元素含量图 海洋中含量较高的元素钠镁氯等，提取已成产业了。 溴碘等元素在陆地含量极少，只能从海洋提取。 海洋中溴元素约为100万亿吨，碘元素约为800亿吨。溴0.00083mol/L；碘0.00000047mol/L。

  9. Br2 ？ Iˉ ？ Iˉ Brˉ I2 Brˉ Brˉ Iˉ

  10. 资料卡1 氧化剂选择 不能将Br-氧化 √

  11. 活动与探究2 二、工业提取溴(阅读课本P46页) 溴在海洋中的存在形式是 Br- 1.海水中溴的浓度比较低, 怎么办? 富集, 提取粗盐后的母液 2.利用什么反应原理生成溴单质? 如何提取出溴? 吹出 3.请设计海水提取溴的步骤

  12. 反应 溴单质 粗溴 设计思路 蒸发浓缩 富集 通入氯气, 使Br-氧化成单质Br2 鼓入热空气或水蒸气, 溴挥发, 冷凝 除氯气, 除水 (NaBr固体，干燥剂)

  13. 氯气 粗溴 液溴 海水 二. 工业提取溴、碘 1.海水中提取溴的流程 粗盐 风吹日晒 母液 含溴溶液 鼓热空气 冷凝 ①脱氯 ②脱水 或水蒸气

  14. 拓展视野1 (粗溴 液溴) 方法2: SO2吸收富集, 氯气氧化; SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4 2HBr+Cl2=2HCl+Br2 方法3: Na2CO3溶液吸收富集, H2SO4酸化; 3Na2CO3+3Br2=NaBrO3+5NaBr+3CO2 NaBrO3+5NaBr+3H2SO4=3Br2+3Na2SO4+3H2O

  15. 灼烧的作用:除去有机物, 使其中的C、H、O转化为CO2和H2O散逸, 海带灰中含有碘的无机盐, 浸泡, 过滤后得含KI的溶液。 资料卡3 海洋植物,如海带、马尾藻等是采碘能手，有吸附碘离子的特殊能力,它们能把海水中的碘富集到是海水中的近10万倍。 海带的成分：每100g中含水分94.4g，蛋白质1.2g，脂肪0.1g，膳食纤维0.5g，碳水化合物1.6g， VB1 0.02mg、VB2 0.15mg，尼克酸1.3mg:VE 1.85mg;钾246mg，钠8.6mg，钙46mg，碘0.28mg（有机碘化物），镁25mg、铁0.9mg，锰0.07mg、锌0.16mg，磷22mg、硒9.54μg。尚含藻胶酸(高达32%)和昆布素等。

  16. 通入氯气, 使I- 氧化成单质I2 2KI+Cl2 = 2KCl+I2 反应 碘单质 粗碘 活动与探究3 设计思路 富集 富集 灼烧海带, 加水浸泡 反应 粗溴 过滤 溴单质 升华, 凝华

  17. 氯气 粗碘 碘单质 干海带 2.海带中提取碘的流程 滤渣 ①灼烧 ②浸泡 含碘悬浊液 ③过滤 含I-溶液 ①升华 过滤 ②凝华

  18. 拓展视野2 过去: 智利硝石 (NaNO3+少量NaIO3) 碘 的 提 取 现在: 藻类, 养殖、收集的费用高 将来: 海水新型吸附剂, 碘吸附量是 成熟海带的3.6倍

  19. ？ 本节课你学习的收获是什么 溴、碘的 性质 溴、碘提取 的工艺流程 溴碘的提取 溴、碘及其化合物的用途

  20. 抗爆剂 AgBr

  21. AgI KIO3

  22. 碘是智力元素

  23. 问题解决1 从资源综合利用、形成产业链角度出发，你会把生产溴单质的工厂的厂址选择在哪些工厂的附近？

  24. 氯气 ①灼烧 过滤 提纯 浸泡液 碘单质 碘单质 粗碘 ②浸泡 过滤 含碘悬浊液 含I-溶液 ③过滤 水 ①升华 过滤 ②凝华 干海带 干海带 粗碘 氯气 滤液 问题与解决2 (课本P46) 海带中提取碘的流程

  25. 灼烧 氯水 海带灰 I2的CCl4溶液 海带 含KI的 水溶液 水 ② ① CCl4 含I2的水溶液 ③ 固体残留物 水溶液 问题与解决3 (课本P62, 8) 某化学课外活动小组以海带为原料获得少量碘水, 并以CCl4为溶剂将碘从碘水中提取出来, 具体过程： （1）操作①的名称是_________，在操作过程中使用到的玻璃仪器有_____________________。 （2）操作②中发生的反应_________________________。

  26. 减压蒸馏 碘单质 反萃取法 科学研究：量少、不计成本、重方法 科学研究 I2的CCl4溶液 含KI的水溶液 含I2的水溶液 氯水 CCl4 海带灰 海带 水 灼烧 水溶液 过 滤 固体残留物 水 过滤 灼烧 含I-的水溶液 海带 海带灰 悬浊液 含I2的悬浊液 过滤 升华 凝华 氯气 碘单质 粗碘 工业生产：量大、成本低、环保 工业生产

  27. 作业布置：学案的课时练

  28. 方法1 方法2 问题解决4 如何检验Br-、I-？ 置换法 氯水 （1）溶液变橙色 （2）溶液变黄色 （1）NaBr溶液 （2）NaI溶液 （1）分层，下层橙红色 （2）分层，下层紫红色 CCl4 淀粉溶液 （1）溶液不变色 （2）溶液变蓝色

  29. （1）NaBr溶液 （2）NaI溶液 硝酸银溶液 银盐法 （1）淡黄色沉淀 （2）黄色沉淀 稀硝酸 （1）淡黄色沉淀不溶 （2）黄色沉淀不溶 NaBr + AgNO3＝ AgBr↓ + NaNO3 NaI + AgNO3＝ AgI↓+ NaNO3

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