1 / 21

T.C. Erciyes Üniversitesi Ziya Eren Eğitim Fakültesi

T.C. Erciyes Üniversitesi Ziya Eren Eğitim Fakültesi. Türkçe Öğretmenliği 2 1090310303 Fatma Özer. İkilemeler(Tekrarlar). İkilemelerin tanımı İkilemelerin oluşturulması İkilemelerin görevleri.

atira
Download Presentation

T.C. Erciyes Üniversitesi Ziya Eren Eğitim Fakültesi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. T.C.Erciyes ÜniversitesiZiya Eren Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği 2 1090310303 Fatma Özer

  2. İkilemeler(Tekrarlar) • İkilemelerin tanımı • İkilemelerin oluşturulması • İkilemelerin görevleri

  3. Tanım: Söze güzellik ve canlılık katmak veya anlamı pekiştirmek amacıyla aynı cinsten kelimelerin tekrarlanmasıyla oluşan kelime gruplarına ikileme denir.

  4. İkilemelerin Oluşturulması • İkilemeler yedi farklı şekilde oluşturulur:

  5. Aynı kelimelerin tekrarlanmasıyla yapılır:ağır ağır, güzel güzel, tatlı tatlı, koşa koşa, deste deste, konuşa konuşa… Ağır ağırçıkacaksın bu merdivenlerden

  6. Zıt anlamlı kelimelerin tekrarlanmasıyla yapılır:iyi kötü, aşağı yukarı, büyük küçük, alt üst, düşe kalka, bata çıka… Kasabaya aşağı yukarıon kilometre kalmıştı.

  7. Biri anlamlı diğeri anlamsız iki kelimenin tekrarlanmasıyla yapılır: ev mev, kitap mitap, sıkı fıkı, tek tük, eski püskü, ufak tefek… Üzerinde eski püskübir elbise vardı.

  8. Her ikisi de anlamsız kelimelerin tekrarlanmasıyla yapılır:ıvır zıvır, eften püften, mırın kırın, paldır küldür… Mırın kırınetme de olanları anlat.

  9. Yakın anlamlı kelimelerin tekrarlanmasıyla yapılır: akıl fikir, mal mülk, eş dost, yalan yanlış, doğru dürüst, sorgu sual… Yalan yanlışbilgilerle doğru karar veremezsin.

  10. Eş anlamlı kelimelerin tekrarlanmasıyla yapılır:bitmek tükenmek, sağ salim, ses seda, güçlü kuvvetli… Eve sağ salimdönebildiği için çok mutluydu.

  11. Yansıma sözcüklerin tekrarlanmasıyla yapılır: patır kütür, tıkır tıkır, gümbür gümbür… Planımız tıkır tıkırişliyor.

  12. İkilemelerin Görevleri • İkilemeler üç farklı görevde kullanılabilirler:

  13. İkilemeler isim olarak kullanılabilirler. Bu ıvır zıvırıtavan arasına kaldırın. isim Babamdan bize mal mülk kalmadı. isim

  14. İkilemeler sıfat olarak kullanılabilir. Bebeğin kırmızı kırmızı yanakları vardı. sıfat Üzerinde eski püskü bir ceket vardı. sıfat

  15. İkilemeler zarf olarak kullanılabilir. Bu konuyu enine boyuna düşündük. zarf Öğretmen konuyu yavaş yavaş anlattı. zarf

  16. Uyarı! • Not:İkilemeleri oluşturan sözcüklerin arasına hiçbir noktalama işareti konmaz.

  17. SORULAR

  18. Aşağıdaki dizelerden hangisinde ikilemeler görev yönünden diğerlerinden farklı kullanılmıştır? • Durup el bağlayanlar karşısında yaran saf saf. • Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden. • Yüce yüce yaylaların sana yaylak olsun • Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir. • Gidiyorum gurbeti gönlümde duya duya. Cevap:C

  19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluşturan sözcükler tek başlarına kullanılamaz? • Yalan yanlış bilgilerle doğru karar veremezsin. • Karşıdan güçlü kuvvetli görünüyordu. • Mırın kırın etme de olanları anlat. • Aradan aşağı yukarı on yıl geçti. • İngilizceyi şöyle böyle bilir. Cevap : C

  20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme cümleye “zorlukla” anlamı katmıştır? • Gece gündüz demeden çalışıyordu. • Çamura bata çıka yürüdük. • Yaptığı yanlışı er geç anlayacak. • Bu işte onun da az çok payı var. • Olan oldu artık üzülme. Cevap: B

  21. Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden hangisini oluşturan sözcükler tek başına kullanılamaz? • Ara sıra uğrar bir ihtiyacımız olup olmadığını sorardı. • Çalışmaktan yorgun düşen ihtiyar ağır aksak ilerliyordu. • İpe sapa gelmez bahaneler öne sürüyordu. • Günümüzde çocukların çoğu abur cubur yiyecekleri tercih ediyor. • Arabasını baştan ayağa tamir ettirmeyi düşünüyor. Cevap: D

More Related