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第 5 章. 水文. 一、水循環. 二、 河川的水系與流域. 三、臺灣的河川. 四、臺灣的水資源. 前 言. 自然環境重要組成,人類生活不可或缺物資。人可幾天不吃任何食物,卻不能幾天不喝水; 農業 及 工業 的生產也需要大量的水,是重要資源。 自然環境存在許多不同型態的水,但只有極小比例可被人們所使用。 是重要的水源,許多城市發展都與河川有關。隨著對水的需求愈大, 河川治理 和 水資源開發 等問題,值得關心。. 水. 河川. 一、水循環. 水的型態. 地球上的水以液態 、 氣態及固態散布在各處. 雲. 海. 湖. 冰. 凝結、降水
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第 5 章 水文 一、水循環 二、河川的水系與流域 三、臺灣的河川 四、臺灣的水資源
前 言 自然環境重要組成,人類生活不可或缺物資。人可幾天不吃任何食物,卻不能幾天不喝水;農業及工業的生產也需要大量的水,是重要資源。 自然環境存在許多不同型態的水,但只有極小比例可被人們所使用。是重要的水源,許多城市發展都與河川有關。隨著對水的需求愈大,河川治理和水資源開發等問題,值得關心。 水 河川
一、水循環 水的型態 地球上的水以液態、氣態及固態散布在各處 雲 海 湖 冰
凝結、降水 水氣上升至高空凝結成雲,造成降水 地表逕流 水沿著地表流動的現象 蒸散 水分經由植物的氣孔向大氣中擴散的過程 降 水 凝結 河 川 凝結 入滲 地表逕流 蒸 發 蒸 散 蒸 發 湖 地下逕流 蒸發 地表的水因吸收熱能由液態轉為氣態的過程 海 地下逕流 水在地下流動的現象 5-1 水循環
5-1 水循環 海水 • 占97% 剩下3%多為固態冰雪 • 可被利用的水資源,如河水、湖水、地下水,占全球總水量不到 % 1 全球水量的分布比例圖
蒸散散 水分經由植物的氣孔向大氣中擴散的過程。 降 水 凝結 河 川 蒸發 滲 入 凝結 地球表面的水,因為吸收熱量,由液態轉變成氣態的過程。 地面逕流 蒸 發 蒸 散 蒸 發 湖 地下水流 海 5-1 水循環
凝結、降水 水氣上升至高空凝結成雲,造成降水。 降 水 地表逕流 水沿著地表流動的現象 凝結 河 川 凝結 滲 入 地面逕流 蒸 發 蒸 散 蒸 發 湖 地下逕流 地下水流 海 水在地下流動的現象。 5-1 水循環 冰雹
5-1 水循環 水分蒸發/蒸散後,於高空冷卻凝結,在適當狀況下,以雨、雪、冰雹等形式向地面落下,稱為。 降水 回到植物、湖泊、河川、海洋的水分,再進行下一次 的蒸發、蒸散、凝結、降水、逕流,周而復始,稱為水循環 滲入地下--地下水 被植物所吸收 匯聚於湖泊 匯集於河川,隨河川注入海洋。
二、河川的水系與流域 水系 當雨水降落地面後,順著地勢匯集成水流,便形成河川。河川常有許多分支,與互通形成「」。 水系 主流 支流 上游 地勢高 下游 地勢低 水系示意圖
5-1 水循環 流域 集水區 河道上某點的上游區域,為該河段「 」,降雨時,此區域內雨水,將匯聚於此點。 一條河川河口以上的集水區,為此條河川的「」。 兩個相鄰流域的分界通常為山嶺,稱為「 」。 流域 分水嶺
5-1 水循環 流域 集水區 流域與集水區示意圖 紅色虛線內的範圍為A點的集水區。綠色虛線內的範圍為河口的集水區,亦為此河的流域。
5-1 水循環 分水嶺示意圖 圖中的山脈為甲、乙兩個流域的分水嶺。
請根據下圖,回答下列問題。1.甲、乙、丙、丁四條河段,何者流量可能最多? 為什麼? 丁 丁匯集甲、乙、丙的水量
C 2.a、b、c三點中,哪點的集水區範圍最大?
分水嶺 4.「 」通稱為(水系/集水區/流域/ 分水嶺)。
3.由「 」所包圍起來的整個區域,稱為這條河 川的(水系/流域/分水嶺)。 流域
中央山脈 中央山脈 以 西 以 東 三、臺灣的河川 大小河川150多條,長度較長,流域面積較大有 條。特徵: 21 (一)東西分流 主要分水嶺為南北走向的中央山脈 中央山脈偏東,故西部河川較長。 臺灣海峽 太 平 洋
5-3 台灣河川特色 • 荒溪型河川 • 臺灣降雨集中在夏季,在中南部乾、溼季明顯的地方,河川呈現雨季河水滾滾,乾季卻是涓涓細流、磊石遍布的現象。 濁水溪月平均流量變化圖(資料來源:臺灣水文年報,2008年) 冬季枯水期的濁水溪 夏季豐水期的濁水溪
5-3 台灣河川特色 淡水河 濁水溪 高屏溪 主要河布川分圖 長度排名 濁水溪 高屏溪 淡水河 流域面積排名 高屏溪 濁水溪 淡水河
5-3 台灣河川特色 (二)河短、坡陡、流急 濁水溪 臺灣島東西狹窄,河川短,最長的僅約186公里,且地形落差大,上游坡度較陡,水流湍急,有豐富水力資源,但是缺乏之利。 航運 (三)流量變化大 降雨季節 分布不均,中南部河川在雨季與乾季時的流量差異大,屬於 荒溪型河川 (四)泥沙含量高 臺灣地質碎弱,河川沖刷力強,含量偏高,如:因流水搬運的泥沙特別多,水色混濁而得名。 泥沙 濁水溪
四、臺灣河川開發與保育 降雨量豐沛,但水資源依然不足 原因 密集 1.人口,每人每年可分配到的用水量約只有世界平均值的五分之一。 2.降雨、分布不均,河川洪枯流量變化大,乾季時水量不足 3.雨季時雖然水量充沛,但,多流入海中不易蓄留,可使用的水資源不足。 時間 空間 河短流急
5-4 台灣河川開發與保育 臺灣與其他國家平均年雨量、每人每年可分配到的用水量比較圖 (資料來源:水利署,2008年)
水資源開發方式 興建水庫 抽取地下水 北部地區的主要用水,由翡翠水庫與石門水庫供應 中部的大甲溪為發電量最高的河川 離島需要海水淡化廠 西南部由於乾季明顯,仰賴水庫提供灌溉用水,對農業發展非常重要
5-4 台灣河川開發與保育 興建水庫 乾季 為解決的用水問題,以及開發水力進行發電,臺灣的主要河川大多建有 在水庫上游的集水區內興築,避免過多泥沙進入水庫,破壞水質及縮短水庫壽命 水庫 攔沙壩 多設立於河川上游 抽取地下水 西南沿海地區常抽取地下水,作為 之用。 養殖漁業 桃園縣復興鄉大漢溪的攔沙壩
5-4 台灣河川開發與保育 新北市新店區翡翠水庫 提供臺北市的用水。
5-4 台灣河川開發與保育 南投縣魚池鄉日月潭水庫 作為發電之用,並供應農業與民生用水,是著名的觀光勝地。
5-4 台灣河川開發與保育 嘉義縣大埔鄉曾文水庫 臺灣容量最大的水庫
請根據圖1-5-14,回答下列問題: • 1.從圖上觀察,水庫多位於河川的哪個河段? □上游 □中游 □下游 2.提供臺北市主要民生用水的水庫,位於哪條河川? 淡水河的上游(或新店溪上游的北勢溪) 3.日月潭水庫位於哪條河川? 濁水溪的上游。
國科會研發的「超集約養殖系統」可減少90%以上水產養殖用水,此系統若推廣成功,可減緩臺灣西部的哪一災害?國科會研發的「超集約養殖系統」可減少90%以上水產養殖用水,此系統若推廣成功,可減緩臺灣西部的哪一災害? (A)乾旱 (B)土石流 (C)地層下陷(D)溫室效應 90(2) 動動腦(一)
課後複習 1.水循環包括蒸發、蒸散、凝結、降水、逕流等過程。 2.水系、集水區、流域及分水嶺: 3.河川特徵:(1)含沙量大。(2)東西分流。(3)多而短、水流急、富水利、少航運。(4)中南部河川雨季與亁季時流量差異大--荒溪型河川。 主流與支流構成互通的水系 河道上某一點的上游區域 一條河川河口以上的集水區 兩相鄰流域的分界山嶺
課後複習 4.最長河流為濁水溪,因搬運泥沙量多,水色混濁。 5.河川洪枯變化量大,短小流急,興建水庫與 抽取地下水,為目前主要的水資源開發方式。 6.主要河川多建有水庫,解決乾季時缺水問題。 7.河川的排名: 高屏溪 濁水溪 濁水溪 高屏溪 淡水河 淡水河
歷屆基測試題 D 1.( )「⋯⋯每年這個時節是河流乾枯最明顯的時候,我常回到屏東陪著爺爺沿著堤岸散步。爺爺說這時裸露荒涼的河床總讓他想到兒時的故鄉,勾起他對遠方親友的思念⋯⋯。」上文描述最可能是哪一個時節? (A)春末 (B)夏末 (C)秋末 (D)冬末 【95年第二次基測】 (補充圖片:高屏溪流域)來源:經濟部水利署網站
B 2.( )甲國用水的主要來源為 降雨。已知該國的氣候 特徵為乾、溼季分明, 降雨量絕大部分集中在 夏、秋二季,年平均雨 量為600毫米。右圖是甲國連續五年的年雨量紀錄,根據圖中的資料判斷,該國在哪一年的春季最有可能發生缺水的危機? (A)1995 (B)1996 (C)1997 (D)1998 【96年第一次基測】
3.( )玉茹調查某些未經人為開發河川的水文資料,發現當河流從山區進入平原後,河道常呈現蜿蜒狀。相較於山區河段,她在平原河段普遍可觀察到下列何種現象? (A)河水水量變小 (B)河流速度減慢 (C)河川支流數減少 (D)泥沙堆積量減少 (補充圖片:基隆河曲流) 【97年第一次基測】 B
4.( )暑假期間,小茹與家人一起到臺灣東部的溪邊玩水。她所在的下游地區天氣晴朗,但她抬頭望見上游山區開始變得烏雲密布,身旁河川的水位也漸漸上升,她馬上警覺到可能即將山洪暴發!」文中所描述的情形,除夏季的暴雨因素外,還與該地河川的何種特色最有關係? (A)含沙量大 (B)坡陡流急 (C)汙染嚴重 (D)侵蝕旺盛 【98年第一次基測】 B
( )5.右圖為阿華在不同 月分於住家附近河 川所看到的景觀, 該圖呈現出臺灣河 川的某種特性。該特性對於臺灣的影響較可能 為何? (A)地下水位持續降低 (B)夏季時多颱風侵襲 (C)造成河口地層下陷 (D)須建水庫調節供水 【98年第二次基測】 D
好站連結 1.經濟部水利署 http://www.wra.gov.tw 2.環境教育資訊網 http://eeweb.gcc.ntu.edu.tw/index.php 3.我愛河川 http://www.chinatimes.org.tw/river/index.html 4.中國科普博覽 http://www.kepu.ac.cn/gb/earth/weather/water /index.html 5.大河戀 http://contest.ks.edu.tw/~river
好站連結 6.行政院環保署 http://edb.epa.gov.tw 7.臺灣水土保持全球資訊網 http://river.nchu.edu.tw 8.淡水河溯源 http://mars.csie.ntu.edu.tw/tamsui/index.html 9.櫻花鉤吻鮭的家 http://life.nthu.edu.tw/~labtcs/Salmon 10.拯救大甲溪的故事 http://ns.ks.edu.tw/~river/fell/fellriver1.htm
好站連結 11.清蔚園──河川與你訴鍾情 http://vm.rdb.nthu.edu.tw/natureclub/index.htm 12.臺灣水庫風情 http://www.wra.gov.tw/wr/index.asp 13.臺灣的水資源 http://iteach.ncku.edu.tw/new/system/edu_course_content.php?teacherid=myjan&classid=water_resource 14.淡水河之歌 http://www.chinatimes.org.tw/features/tamsui/Default.htm 15.臺北科大水環研究中心 http://www.cc.ntut.edu.tw/~wwwwec/watershed/watershed.htm