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学以致用 服务新农村建设 ( 合同书 )

学以致用 服务新农村建设 ( 合同书 ). 系上组织 10 名教师、聘请 5 名校外实习指导教师、组织 147 名同学，深入大邑农村，开展工学结合的实习活动。. 山高路远. 学以致用 服务新农村建设 ( 项目条件 ). 自 2008 年 7 月 19 日起，历时 56 天。完成了新场、鹤鸣、悦来三个乡镇 27 个行政村 17486 户的测量和地籍调查工作。. 学以致用 服务新农村建设 ( 项目实施 ). 测绘成果. 学以致用 服务新农村建设 ( 测绘成果 ). 测绘成果. 学以致用 服务新农村建设 ( 测绘成果 ).

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学以致用 服务新农村建设 ( 合同书 )

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Presentation Transcript

  1. 学以致用服务新农村建设(合同书) 系上组织10名教师、聘请5名校外实习指导教师、组织147名同学，深入大邑农村，开展工学结合的实习活动。

  2. 山高路远 学以致用服务新农村建设(项目条件) 自2008年7月19日起，历时56天。完成了新场、鹤鸣、悦来三个乡镇27个行政村17486户的测量和地籍调查工作。

  3. 学以致用服务新农村建设(项目实施)

  4. 测绘成果 学以致用服务新农村建设(测绘成果)

  5. 测绘成果 学以致用服务新农村建设(测绘成果)

  6. 学以致用服务新农村建设(测绘成果) 测量内业成果

  7. 学以致用服务新农村建设(实习日志) 学生在参与工作的同时，积极总结、完善专业实习日记。

  8. 通过这项工学结合的测量工作，学生了解了农村现状,增强了服务社会的使命感。为了更好的开展大学生思想教育工作，我们与大邑县悦来镇和鹤鸣镇签署了大学生三下乡社会实践基地协议。通过这项工学结合的测量工作，学生了解了农村现状,增强了服务社会的使命感。为了更好的开展大学生思想教育工作，我们与大邑县悦来镇和鹤鸣镇签署了大学生三下乡社会实践基地协议。 签订协议 学以致用服务新农村建设（三下乡协议）

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