学校电视台教学服务学生培养

学校电视台 教学服务学生培养

一. 北京师范大学电视台简介 北京师范大学电视台成立于1992年。从成立之初，就隶属于学校党委宣传部，在以下方面发挥着重要作用：一、宣传教育二、服务师生和教学三、发挥育人功能四、提升学校形象

1. 电视台发展的几个阶段 技术层面和覆盖范围 ◎ 1992年至2003年，节目采编、制作、播出采用模拟标清设备，播出平台为学校家属区有线电视网络。 ◎2003年至2009年，采编设备改用数字标清设备； ◎2003年建立视频网站，在校园网上开通了“北京师范大学电视台”网页。 ◎2009年2013年，2009年完成有线电视网络数字化改造，自办节目进入数字机顶盒，自办节目实现自动播出。 2013年，实现自办节目在学生食堂播出，解决了学生看不到校内节目的问题。 ◎2014年，全高清、全景式多媒体演播室建成，实现节目全高清采编制作。开始使用新媒体，在微博、微信上同时推出自办节目，实现了节目在移动终端的播出。

1. 电视台发展的几个阶段 节目内容方面 ◎ 1992年——1999年，负责学校重要活动的新闻采编播，每周播出一期，每期5条新闻。 ◎ 2000年——2009年，除了新闻节目以外，推出了大量非固定播出栏目，如反映校园热点的《师大视点》、师生关注的《师大话题》、媒体报道的《媒体师大》、与生活相关的《信息播报》等。 ◎ 2009年至今，栏目相对固定，有：《师大新闻》、《师大话题》、《师大播报》、《师大人物》（包括《名师面对面》、《学者风采》、《感动师大人物》等）、《聊吧》、《飞乐国境线》、《校园广角》和《京师学堂》等栏目，节目内容丰富了，播出时间也延长了。

1. 电视台发展的几个阶段

2. 高清全景式多媒体演播室 演播室面积： 70平米如何充分利用现有的空间，达到视觉空间上的扩展——是我们在演播室改造中要解决的问题

2. 高清全景式多媒体演播室 这是原来的演播室

2. 高清全景式多媒体演播室 大洋公司设计的效果图

2. 高清全景式多媒体演播室 改造中的演播室普通的办公室层高3.3米

2. 高清全景式多媒体演播室 高清全景式多媒体演播室导播室编辑制作室面积20平米左右

2. 高清全景式多媒体演播室 高清全景式多媒体演播室虚拟绿箱区一区三景

2. 高清全景式多媒体演播室 高清全景式多媒体演播室学生作品《希说历史》

2. 高清、全景式多媒体演播室 高清全景式多媒体演播室访谈区

2. 高清全景式多媒体演播室 高清全景式多媒体演播室书记、校长在录制毕业生光盘“师长寄语”

2. 高清、全景式多媒体演播室 高清全景式多媒体演播室四联屏新闻播报区

2. 高清全景式多媒体演播室 高清全景式多媒体演播室三联屏新闻播报互动区

二. 教学服务 网络公开课网络精品课电教中心或教学服务中心录制完成 MOOC（massive open online courses）大规模开放式网络课程视频部分  高校电视台  参与进来？

二. 教学服务 北京师范大学电视台抓住这一契机，和教务处积极协调配合，在MOOC平台的核心与承载部分——MOOC视频制作上狠下功夫，制作有自己特色的视频。

二. 教学服务 制作理念运用电视表现手法用电视语言重塑教学过程课程知识点化讲授影视化课程内容专业化呈现形式专业化课程内容设计课程形式设计课程包装设计展示出Mooc 视频的特点通过

二. 教学服务 运用电视表现手法用电视语言重塑教学过程制作理念课程知识点化讲授影视化课程内容专业化呈现形式专业化课程内容设计课程形式设计课程包装设计展示出Mooc 视频的特点通过效果：视听结合、虚实结合、师生互动结合目的：提高学生学习兴趣

二. 教学服务 《中学化学教学实践与设计》MOOC 录制现场

二. 教学服务 《中学化学教学实践与设计》MOOC 宣传片

二. 教学服务 《中学化学教学实践与设计》 MOOC部分

三. 学生培养 北京师范大学电视台学生记者团成立于2004年，至今已走过10个年头。主要承担着《师大人物》、《师大播报》、《聊吧》、《飞乐国境线》、《校园广角》等栏目部分节目的策划、采访、编辑、制作任务。

三. 学生培养 培养思路： “以老带新、自我管理、教师指导” 培养目标：自主学习能力的成长沟通交流能力的成长创新思维能力的成长团结协作能力的成长吃苦耐劳能力的成长培养成果：出作品出人才出影响

谢谢大家！

学校电视台 教学服务 学生培养