1 / 17

SDFS

FASDFASDFASDFFDSAFASDF

astakhova
Download Presentation

SDFS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. СКЛАДОВІ КОМП'ЮТЕРА, ЇХ ПРИЗНАЧЕННЯ

  2. Завдання Назвати будь-який пристрій комп'ютера та його призначення • повторюватись не можна

  3. Загальний вигляд настільного персонального комп'ютера

  4. Інформаційна система Апаратні засоби (hardware) Програмні засоби (software) Структура інформаційної системи Інформаційною системою називають сукупність взаємопов'язаних засобів, які здійснюють зберігання та обробляння інформації.

  5. Апаратна частина Системний блок  Пристрої ВВЕДЕННЯ інформації  Пристрої ВИВЕДЕННЯ інформації  КОМУНІКАЦІЙНЕ обладнання  Chashuk O., science teacher, school number 23, Lutsk

  6. Системний блок

  7. Монітор Монітор на основі електропроменевоїтрубки Монітор на основі LCD (iquid crystal display) Плазмовий монітор

  8. Клавіатура

  9. Мишка

  10. Принтер

  11. Вінчестер (жорсткий диск )

  12. Пристрої читання CD і DVD-дисків

  13. Флеш-пам'ять

  14. Процесор

  15. Комп'ютер має такі пристрої: • введенняданих(клавіатура, мишата інші); • опрацювання даних (процесор); • збереженняданих (накопичувачі на жорсткихмагнітних дисках, накопичувачіна оптичних дисках, флеш-накопичувачі та інші); • виведенняданих(монітор, принтер, звукові колонки та інші). Пристроїопрацювання тазбереженняданих, як правило, розміщуються в системному блоці.

  16. Домашнє завдання • Читати розділ 2.1 • Виконати вправу 3, 4

More Related