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VERA 8 Testaufgaben im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht

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VERA 8 Testaufgaben im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht. Überblick. Was wird in VERA 8 / 2009 getestet? Was zeichnet Testaufgaben aus? Wie werden Schülerinnen und Schüler vorbereitet? Welche Testformate müssen Schülerinnen und Schüler kennen?

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vera 8 testaufgaben im kompetenzorientierten fremdsprachenunterricht

VERA 8Testaufgaben im kompetenzorientiertenFremdsprachenunterricht

berblick
Überblick
  • Was wird in VERA 8 / 2009 getestet?
  • Was zeichnet Testaufgaben aus?
  • Wie werden Schülerinnen und Schüler vorbereitet?
  • Welche Testformate müssen Schülerinnen und Schüler kennen?
  • Welche Chancen bieten die Rückmeldungen?
  • Wie kann VERA 8 den Unterricht verändern?
  • Was ist kompetenzorientierter Unterricht?
  • Was ist der Unterschied zwischen Testaufgaben und Lernaufgaben?

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

was wird in vera 8 2009 getestet
Hörverstehen

Leseverstehen

Was wird in VERA 8 / 2009 getestet?
  • Die Kompetenzen werden einzeln gemessen.
  • Die Aufgaben entsprechen den Niveaustufen des GeR (A1-A2-B1).
  • Es können jeweils unterschiedliche Niveaustufen erreicht werden.
  • Es gibt keine Note.

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

was zeichnet testaufgaben aus testaufgaben
Was zeichnet Testaufgaben aus?Testaufgaben
  • sind losgelöst vom aktuellen thematischen Rahmen des Unterrichts.
  • haben eine eindeutige Lösung, Musterkorrektur.
  • werden positiv korrigiert (d. h. das Richtige wird bewertet).
  • diagnostizieren und stellen den individuellen Förderbedarf fest.

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

wie werden sch lerinnen und sch ler vorbereitet
Wie werden Schülerinnen und Schüler vorbereitet?
  • Aufgabenformate üben
  • Testsituation üben

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

slide6

Welche Testformate müssen Schülerinnen und Schüler kennen?

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

was ist testwiseness
Was ist Testwiseness?
  • Schülerinnen und Schüler sind mit den Formaten der Testaufgaben vertraut.
  • Sie lesen vor der Bearbeitung der Aufgaben die Aufgabenstellung und alle Aufgabenelemente.
  • Sie wissen, dass die Anordnung der Items der Chronologie des Textes folgt.
  • Sie wissen, dass sie während des Tests keine Hilfestellungen erhalten.
  • Sie haben die Testsituation schon einmal erprobt.

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

welche r ckmeldungen gibt es
Rückmeldungen auf Klassenebene:

Lösungshäufigkeiten in Prozent

Rückmeldungen auf Schülerebene:

Korrekt gelöste Aufgaben pro Schülerin und Schüler

Korrekt gelöste Aufgaben in den einzelnen Kompetenzen pro Schülerin und Schüler

Welche Rückmeldungen gibt es?

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

welche chancen bieten die r ckmeldungen r ckmeldungen nutzen f r
Welche Chancen bieten die Rückmeldungen?Rückmeldungen nutzen für
  • Diagnose
  • Förderbedarf in den einzelnen Kompetenzen
  • Individuelle Förderung
  • Binnendifferenzierung
  • Selbstevaluation
  • Transparenz

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

mit wem wird ber die r ckmeldungen gesprochen
Mit wem wird über die Rückmeldungen gesprochen?
  • Rückmeldungen an Klasse / Gespräche mit einzelnen Schülerinnen und Schülern (ggf. Eltern) (Diagnose, Beratung und Förderung)
  • Rückmeldungen an Klassenelternversammlung
  • Gespräche mit Fachkolleginnen und -kollegen (Vergleich Parallelklassen)
  • Gespräche mit Mathe- und Deutschlehrerinnen und

– lehrern der Klasse (VERA 8 in M / D / E / F)

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

wie kann vera 8 den unterricht ver ndern
Wie kann VERA 8 den Unterricht verändern?
  • Kompetenzorientierung
  • Gleichwertiges Üben und Überprüfen der vier funktionalen Kompetenzen
  • Variationsreiche Aufgabenkultur
  • Kumulation von Wissen

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

was ist kompetenzorientierter unterricht
Was ist kompetenzorientierter Unterricht?

Kompetenzorientierter Unterricht ...

  • stellt die Kompetenzen in den Mittelpunkt
  • zielt ab auf Anwendung und Handeln
  • ist eher outputorientiert
  • bietet Aufgaben zur Niveaukonkretisierung für alle Fertigkeitsbereiche

 Paradigmenwechsel

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

kompetenzorientierung und testaufgaben in klassenarbeiten
Kompetenzorientierung und Testaufgaben in Klassenarbeiten
  • Alle kommunikativen Fertigkeiten müssen gleichwertig überprüft werden (nicht in jeder Klassenarbeit alle Fertigkeiten)
  • Aufgaben in Testformaten finden sich in den Klassenarbeiten wieder.
  • Das Sprechen kann gesondert überprüft und diese Überprüfung als Klassenarbeit gewertet werden.

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

umgang mit fehlern
Umgang mit Fehlern

Kommunikationsabsicht

Wortschatz

Orthografie

Grammatik

Fehler sind bis B1 noch erlaubt

Wagnisse werden belohnt

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz

welche unterschiede gibt es zwischen testaufgaben und lernaufgaben
Welche Unterschiede gibt es zwischen Testaufgaben und Lernaufgaben ?

Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz