אבו חמאד עבד אלעזיז תחום דעת: סיפורת עברית אוכלוסיית יעד: כיתה ז' נושא השיעור: המשל

1. אבו חמאד עבד אלעזיז תחום דעת: סיפורת עברית אוכלוסיית יעד: כיתה ז' נושא השיעור: המשל

2. שלום תלמידי היקרים היום נלמד את סיפור השועלוהכרם זהו סיפור משל. אז מהו סיפור משל? המשל הוא יצירה ספרותית, סיפור דמיוני קצר, לרוב על חיות, צמחים או חפצים דוממים, שמקבלים תכונות המיוחדות לבני-אדם. מהסיפור אפשר ללמוד על התנהגותם של אנשים, על תכונותיהם ועל היחסים ביניהם. ושיש בו מוסר-השכל לחיי האדם.

3. משל ונמשל המשל סיפור בתחפושת משל ונמשל משל למה הדבר דומה? כשאנחנו אומרים ''למשל''…למה אנחנו מתכוונים?

4. מהו נמשל? הלקח מן המשל נקרא נמשל. הנמשל הוא מצב דומה למה שקרה במשל, אך מתייחס לבני אדם. מאפייני המשל 1 מטרה 3 מבנה 2 דמויות

5. 1. מבנה: משל, נמשל ,לקח/ מוסר השכל 2. הדמויות במשל הם: א. בעלי חיים ב. צומח ג. דומם

6. 3. המטרה העברת מסר חינוכי על התנהגותם של בני האדם

7. קראו את הסיפור וענו על השאלות שבשקופיות הבאות: לקראית הסיפור לחצו על המילה שועל. לצפייה בסיפור לחצו על המילה כרם. השועלוהכרם

8. א- השלימו את החסר : 1- שועל ראה ______ ורצה להכנס ______. 2- מסביב לכרם מצא השועל______ צר בגדר. 3- _____ צם _____ ימים ונעשה רזה ונכנס לכרם. 4- השועל _______ מן _______ עד שנעשה ______. אכל, כרם , השועל, העניבים, שלושה , לתוכו, חור , שמן .

9. שאלות ענה על השאלות הבאות: מה ראה השועל בדרכו ? ______________________. 2. איך נכנס השועל לכרם ? ______________________. 3. מה עשה השועל כדי לצאת מהכרם ? __________________________.

10. 4. כמה ימים לקח הסיפור עד שהסתיים? ____________________________. 5. מי המשל בסיפור ומי הנמשל? _________________________. 6. מה אפשר ללמוד מהסיפור? ___________________________. סוף עבודה נעימה