Cara Mendidik Anak Dengan Menggunakan PDK , MK dan Sistem Among.

1. Cara Mendidik Anak Dengan Menggunakan PDK , MK dan Sistem Among. • Oleh : • Kak Toto S • (Wakil Sekretaris Kwarcab 1109 Boyolali) • Disampaikan padaBintek Pendikar Hari Jumat 13 Januari 2012 • Di Hotel Puri Merbabu Boyolali

2. DASAR PELAKSANAAN PEMBINAAN Dasar pembinaan pendidikan kepramukaan adalah Pancasila. Sedangkan tujuan pembinaan sebagaipelaksanaan upaya pendidikan kepramukaan mewujudkan Pasal 4 Anggaran Dasar, yakni : Manusia berkepribadian, berwatak dan berbudi pekerti luhur yang ; • Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kuat mental dan tinggi moral. • Tinggi kecerdasan dan mutu ketrampilannya. • Kuat dan sehat jasmaninya.

3. Yang harus diketahui dalam membina • Pembina harus Mengetahui metode pendidikan kepramukaan • Setiap pembina Pramuka dalam melaksanakan tugas pembina harus memperhatikan penggalangan peserta didik menurut usianya, sehinggadapat bersikap : • Dalam semua golongan peserta didik, pembina Pramuka berperansebagai pemberi teladan dan bersikap bijaksana. • Artinya : • Dalam golongan usia Pramuka Siaga, pembinaPramuka berperan lebih banyak sebagai Pamong, pengambil prakarsa dan memberi dorongan untuk menimbulkan daya kreasi Siaga.

4. Dalam golongan usia Pramuka Penggalang, pembina Pramuka berperan ; 1. Sebagai Pamong pengambil prakarsa untuk menimbulkan daya kreasi pada saat Penggalang mulai mengendor gerak dan semangatnya. 2. Sebagai pendorong untuk meningkatkan gerak dan semangat pada saat penggalang berprakarsa untuk giat dan bersemangat.

5. Dalam golongan usia Pramuka Penegak, pembina Pramuka lebih berperan sebagai Pamong yang banyak memberi daya dorong meskipun dengan memberi prakarsa.

6. Dalam golongan usia PramukaPandega, pembina Pramuka hanya merupakan pendorong dan bila perlu memberi daya kreasi secara tidak langsung.

7. Dalam melaksanakan tugas metode yang diterapkan pembina Pramuka harus sesuai dengan keadaan waktu dan tempat Pramuka yang dibinanya. Sebelum melaksanakan pembinaan harus dimengerti tentang bakat, minat, keadaan, kemampuan dan kebutuhan peserta didiknya.

8. Membina Siaga

9. Menolong teman yang terluka (nilai kasih sayang) Nilai cinta damai

10. Membina G dan T Gemar membaca

11. Nilai kejujuran dikembangkan dengan praktik langsung melalui warung kejujuran, tidak diajarkan sebagai materi atau pokok bahasan dalam mata pelajaran. Pembeli membayar sesuai dengan harga yang ditentukan

12. Membina T dan D Kesetiakawanan sosial Pembelajaran Aktif

13. PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN DAN METODE KEPRAMUKAAN PENGERTIAN : PDK dan MK merupakan ciri khas yang membedakan kepramukaan dari pendidikan lain. PDK dan MK merupakan dua unsur Proses Pendidikan terpadu yang harus diterapkan dalam setiap kegiatan PDK dan MK dilaksanakan sesuai dengan kepentingan, kebutuhan, situasi, kondisi peserta didik dan masyarakat

14. PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Esa Peduli terhadap Bangsa dan Tanah Air, sesama hidup dan alam seisinya Peduli terhadap diri pribadinya Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka

15. PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN BERFUNGSI Norma hidup seorang anggota Gerakan Pramuka Landasan Kode Etik Gerakan Pramuka Pedoman dan arah pembinaan Kaum Muda Anggota Gerakan Pramuka Landasan gerak dan kegiatan Gerakan Pramuka mencapai sasaran dan tujuannya

16. DasarKepramukaansebagai Norma Hidupseoranganggota GP ditanamkandanditumbuhkembangkanmelaluiProsesPenghayatanolehdanuntukdiripribadinya, bagipesertadidikdibantuolehpembinasehinggapelaksanaandanpengalamannyadilakukandenganpenuhkesadaran, kemandirian, kepedulian, tanggungjawabdanketerkaitan moral.

17. PDK perluditanamkanpadapesertadidiksecaraefektifdanefisienmelaluikegiatan yang memotivasipesertadidikuntukmengamalkannyadalamkehidupansehari-hari agar menjadibagiandari Cara Hiduppesertadidik.

18. Prinsip Dasar Kepramukaan bukan diajarkan, bukan diinstruksikan tetapi dididikkan untuk menjadi peserta didik sebagai manusia Iman dan Taqwa ( IMTAQ )

19. METODE KEPRAMUKAAN MK merupakan cara belajar progresif melalui : Pengamalan Kode Kehormatan Belajar sambil melakukan Sistim berkelompok Kegiatan yang menantang dan meningkat serta mengandung pendidikan yang sesuai dengan perkembangan rohani dan jasmani peserta didik Kegiatan di alam terbuka Sistim Tanda Kecakapan Sistim Satuan Terpisah untuk putra dan putri Kiasan dasar

20. Dalampelaksanaannyaantara PDK dan MK harusdilaksanakansecaraterpadutidakbolehdipisahkan, keduanyaberjalanseimbangsalingmelengkapi Bahkan ada 5 unsur terpadu : 1. Prinsip Dasar Kepramukaan 2. Metode Kepramukaan 3. Kode Kehormatan Pramuka 4. Motto Gerakan Pramuka 5. Kiasan Dasar Kepramukaan

21. SISTEM AMONG DAN SIKAP PEMBINA • Pendidikan nasional bersendikan Sistem Among, artinya menanamkan jiwa merdeka yang mengandung sifat disiplin diri dan mandiri dalam rangka saling ketergantungan. • Sistem Among berarti mendidik anak menjadi manusia merdeka jasmani, rohani, dan pikirannya, disertai rasa tanggung jawab dan kesadaran akan pentingnya bermitra dengan orang lain. • Dalam Sistem Among pendidik dituntut bersikap dan berperilaku : a. Ing ngarso sung tulodo; b. Ing madyo mangun karso c. Tut wuri handayani

22. SELESAI SAYA DENGAR, SAYA LUPA SAYA MELIHAT, SAYA INGAT SAYA BERBUAT,SAYA MENGERTI Ingat-ingat itu remember Jangan lupa itu don’t forget Aku cinta kamu I love you Hanya engkau only you