230 likes | 519 Views
Tâm Lý. (9 – 12 tuổi). TUỔI ĐẠI ẤU. Người soạn: Maria Bùi Thị Bích Mai OP. I. HOẠT ĐỘNG , HƯỚNG NGOẠI. Thích hoạt động hơn suy nghĩ : thích quan sát, khám phá, chế tạo. Tuổi bị thế giới bên ngoài lôi cuốn = Tuổi thực nghiệm.
E N D
TâmLý (9 – 12 tuổi) TUỔI ĐẠI ẤU Người soạn: Maria Bùi Thị Bích Mai OP
I. HOẠT ĐỘNG , HƯỚNG NGOẠI • Thích hoạt động hơn suy nghĩ : • thích quan sát, khám phá, chế tạo • Tuổi bị thế giới bên ngoài lôi cuốn = Tuổi thực nghiệm
- Có ócthực tiễn: Hiểu ý tưởngtrừutượng qua hànhđộng - Thích nhữngcuộc phiêulưucủanhânvật trongtruyện - Chú trọngnhữngquyluậthànhđộng.
Hành động theo tập quán: ưa thích sự đều đặn, thích cố định có sẵn II. THÓI QUEN VÀ TRÍ NHỚ • Trí nhớ • phát triển mạnh, thu nhận lẫn lộn • Nhớ dễ dàng nhưng thiếu xác tín.
Bị lôi cuốn bởi thế giới bên ngoài • Không chú trọng đến người khác nghĩ gì về chúng , không cần ai bao che, không cần gây tình cảm • Chưa nẩy sinh tình bạn thắm thiết, thích tụ họp từng nhóm để vui chơi
Sống theo quy ước xã hội : Chưa biết tự phê phán, ý kiến riêng, làm – nghĩ như mọi người • Đánh giá theo tiêu chuẩn phụ thuộc bên ngoài
ĐƯỜNG HƯỚNG GIÁO DỤC TÔN GIÁO
Trẻ thích làm đúng luật: • Dạy luật Thiên Chúa là luật tình yêu, giữ luật chứng minh lòng mến với Chúa • HUẤN LUYỆN LUÂN LÝ • Giúp trẻ kiểm điểm việc chúng làm nhận ra thiếu sót
Trẻ sống theo thói quen • Tập cho trẻ những thói quen tốt • Khơi dậy tinh thần bên trong tránh làm việc theo hình thức, máy móc
Phụng vụ rất thích hợp tuổi này. Trong phụng vụ ngoài suy niệm còn có sinh hoạt cộng đồng với cử chỉ, theo những quy luật nhất định II. DẪN VÀO PHỤNG VỤ • Giúptrẻ : • * Hiểu ý nghĩcáccửchỉ để thựchiệntrong ý thức, tránh hìnhthức, máy móc. • * Tậplàmcửchỉđúngvà nghiêm trang
Tuổi tụ tập thành nhóm chơi đùa • . Cha mẹ để ý những nhóm trẻ trong khu xóm có lành mạnh không. III. ẢNH HƯỞNG CỘNG ĐOÀN • Giúp trẻ hòa mình vào sinh hoạt tôn giáo trong giáo xứ. • Thiếu Nhi Thánh Thể nên có nhiều sinh hoạt đoàn thể cho các em có môi trường tham gia.
Tuổi hay bắt chước, nhận định, làm theo mọi người. Tập cho trẻ biết tự suy nghĩ, phê phán, lựa chọn, không a dua mù quáng.
IV. SINH HOẠT GIÁO LÝ THÍCH HỢP • Hát: Nên chọn những bài hùng mạnh, nhịp nhàng, phấn khởi có tính cộng đoàn. Đặc biệt bài hát chung trong thánh lễ
Vẽ theo mẫu để trẻ thu nhận thêm kiến thức • Sinh hoạt tập thể: Có thể chia nhóm làm tập hình (Album), hoặc làm bích báo hình lớn (Panneaux)
Sưu tầm, tra cứu rất thích hợp với tuổi này. Dùng Thánh Kinh và sách lễ sưu tầm • Tập cho trẻ ghi lại những điều đã nghe
Vẽ theo mẫu để trẻ thu nhận thêm kiến thức • Bài 5: CuỘC SỐNG TRẦN THẾ CỦA CHÚA GIÊSU • Ý chính : LượcsửcuộcsốngtrầnthếcủaChúaGiêsu • Phươngpháp : Vẽ • Nội dung: • * ChúaGiêsusinhravàlớnlên ở đâu? SinhratạiBêlem, lớnlêntạiNazarétnướcPalestina. Belem vàNazarét ở đâu? • * MờicácbạncùngđếnBêlemvàNazarét , chúngtacùngmởvởvào du hànhbằngbútnhé… (vẽbảnđồ) • * CuộcđờiChúaGiêsuchialàmbathờikỳ: • Thờiẩndật : chừng 30 năm • Thờicôngkhai : chừng 3 năm • Cuộckhổ nạn- Phục sinh: DịplễVượt Qua năm 30
PALESTINA THỜI CHÚA GIÊSU
- làm tập hình (Album) • BÀI 1: THIÊN CHÚA SÁNG TẠO VÀ QUAN PHÒNG • Ý chính : Ý nghĩa công cuộc sáng tạo • PP: Làm Abum • Vật liệu : Lịch, hồ dán, kéo, bút màu • Nội Dung: • *Thiên Chúa đã sáng tạo trong mấy ngày? 7 ngày • *Ngày thứ 1: Thiên Chúa dựng nên Ánh Sáng. • *Ngày thứ 2: Thiên Chúa dựng nên bầu trời và nước . • *Ngày thứ 3: Đất liền, cây cối và thảo mộc • *Ngày thứ 4: Mặt trời, mặt trăng • *Ngày thứ 5: Chim trời, cá biển, muông thú • *Ngày thứ 6: Con người • Vâng bây giờ mời các bạn cùng tiếp nối vào công cuộc sáng tạo của Thiên Chúa nhá. Mỗi nhóm sẽ làm 1 tập Abum hình ảnh theo ngày. VD: ngày thứ 2 thì tìm hình ảnh bầu trời và nước , và trang trí thêm nội dung, hoa văn sao cho đẹp mắt.
Tờ 4: Tờ 1: NgaøyThöùhai THIEÂN CHUÙA DÖÏNG NEÂN BaàuTrôøi & Nöôùc BaàuTrôøi & Nöôùc
Tờ 2: Tờ 3:
Làm bích báo • BÀI 25: TÔN TRỌNG SỰ SỐNG • Ý chính : Tôn trọng sự sống • PP: Làm bích báo • Nội dung: Thieân Chuùa gieo maàn soáng vaø thoâng ban söï soáng cho chuùng ta. Söï soáng cuûa chuùng ta tuyø thuoäc vaøo Thieân Chuùa. Ngaøi laø chuû söï soáng, coøn ta laø ngöôøi ngöôøi quaûn lyù söï soáng. Ngöôøi quaûn lyù coù boån phaän laø cho gia taøi ñuôïc phaùt trieån nhöng khoâng coù quyeàn ñònh ñoaït taøi saûn aáy. • Theo các bạn chúng ta cần tôn trọng sự sống như thế nào? Mời các bạn cùng góp ý qua việc thực hiện 1 trang bích báo. Các bạn có thể dùng hình ảnh và lời bình.
Thựchiện: Tổ QUÀ TẶNG SỰ SỐNG Hãytrântrọngsựsống Bồidưỡngsứckhỏe Bạnsẽđánhmấtquàtặngsựsốngkhi : Yêumến vàbảovệ Ai đó hỏi rằng, nếu được sống hai lần, bạn sẽ làm gì? Riêng tôi, tôi sẽ trả lời...Tôi sẽ dành thời gian cho cha mẹ… Bồidưỡngsứckhỏe. ….Tôi sẽ dành thời gian, để lắng nghe những cuộc phiên lưu đầy "ngộ nghĩnh" của một đứa trẻ lên năm. Tôi sẽ trântrọngtừnggiờhọcđểbồidưỡngkiếnthức và quan trọng hơnSống trọn vẹn từng khoảnh khắc là cách giúp bạn luôn nhớ rằng: không ai, không điều gì là nhỏ nhặt trong cuộc đời của bạn...
Trẻ thơ là chìa khoá để vào cửa thiên đàng Chúc bạn nắm được chìa khóa tuyệt diệu ấy. Bạn sẽ là người thầy, là anh, là chị và là bạn của trẻ