Подготовила Учитель МОУ СОШ №6 Галина Александровна Захарова . г. Комсомольск–на- Амуре

1. Подготовила Учитель МОУ СОШ №6 Галина Александровна Захарова. г. Комсомольск–на- Амуре

2. Древняя культура коренных народов Дальнего Востока возникла несколько тысячелетий назад. Издавна декоративно –прикладным искусством занимались народные умельцы – поодиночке, объединившись в ремесленные артели.

3. Декор» (лат.) означает «украшать», а «прикладное» указывает на то , что вещи можно использовать в повседневной жизни. Это художественно оформленные предметы , которые человек использует в быту (посуда, мебель, ткани, орудия труда, оружие, одежда, ювелирные изделия, ковры).

4. Орнаментот латинского "орнаментум"- украшение, узор, построенный на ритмическом чередовании и сочетании геометрических или изобразительных элементов.

5. Классификация орнамента Зооморфный В основе этого вида лежат изображения воображаемого, чаще символического содержания. Изображаются не только животные, но и насекомые (бабочки, стрекозы).

6. Классификация орнамента Зооморфный Много изображений птиц на одежде, посуде. Среди них орлы, лебеди, утки, петухи. Птицы очень часто изображаются с рыбой в клюве, крылья могут отсутствовать.

7. Классификация орнамента Зооморфный Очень популярно изображение рыб. В одних случаях рыбы соединяются к друг другу - головами в других - хвостами.

8. Классификация орнамента Зооморфный Драконыпочти всегда изображены парными, чаще всего обращенными головами друг к другу, ноги их трактуются очень условно, а иногда и вовсе отсутствуют, в таком случае фигура дракона становится похожей на змею.

9. Облаковидный Утверждает культ неба. Основными элементами являются изображение неба, солнца, облаков, звезд. Как правило изображения - парные спирали, парные завитки.

10. Растительный Используетмногочисленные формы растений: листья, цветы, плоды, взятые вместе или по отдельности.

11. Классификация орнамента Растительный Это художественные изображения древа жизни.

12. Геометрический Возник благодаря слиянию технического и символического орнаментов, образовав более сложные комбинации изображений.

13. Орнамент в полосе Сетчатый орнамент Замкнутый орнамент

14. Некоторые мастера при работе используют свои вырезанные из кожи и бересты заготовки.

15. Этапы выполнения практической работы: - На бумаге изображаем карандашом орнамент.- Вырезаем орнамент заготовку.- Приклеиваем его на фон. - Наносим узор.

16. Презентация «Орнамент коренных народов Приамурья» Цели: Дать учащимся через иллюстративный ряд, полное представление о национальных видах орнамента используемого мастерами Приамурья. Даная работа знакомит с различными видами орнамента на основе использования декоративно-прикладного искусства коренных народов Дальнего востока. Что помогает учащимся лучше понять и правильно выполнять работы последующих уроков. • В презентации использованы материалы: • Хабаровский краеведческий музей имени Н.И.Гродекова - E-mall: postmaster@ phpv. khv. ru, www. Feam.info/collect/narodnoe.htm • Дальневосточный художественный музей - E-mall: edu- boss @ adm. khv. ru Данная презентация может использоваться в учебном процессе и в неурочное время.