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數位學習概述

數位學習概述. 淡江大學資訊與圖書館學系　馮文星 2008.05.09. 數位學習的發展進程. 過去：視聽教育 1992 全球資訊網（ WWW ）問世 個人電腦普及， E 化社會的來臨 迎接 Web 2.0 ，更強調互動性 Web 2.0 ： 淡江大學資圖系 林信成老師 教育家電子報第 12 期 2007 年 11 月 25 日發刊. E 化教材的優點. 縮減時地因素，無時無刻學習 相較於過去視聽教育，增加互動性 以多媒體吸引學習者，引發學習動機. 數位學習國家型科技計畫. 八十九年「知識經濟發展方案」

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數位學習概述

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Presentation Transcript

  1. 數位學習概述 淡江大學資訊與圖書館學系　馮文星 2008.05.09

  2. 數位學習的發展進程 • 過去：視聽教育 • 1992全球資訊網（WWW）問世 • 個人電腦普及，E化社會的來臨 • 迎接Web 2.0，更強調互動性 • Web 2.0：淡江大學資圖系 林信成老師 教育家電子報第12期2007年11月25日發刊

  3. E化教材的優點 • 縮減時地因素，無時無刻學習 • 相較於過去視聽教育，增加互動性 • 以多媒體吸引學習者，引發學習動機

  4. 數位學習國家型科技計畫 • 八十九年「知識經濟發展方案」 • 使得我國成為「學習型社會」 (learning society) ，進而成為「優質數位化社會」 (e-society) • 數位學習國家型科技計畫 • 數位學習網路科學園區

  5. 數位教材開發成員

  6. 數位教材開發流程(教學設計流程) Analysis Design Development Implement Evaluation

  7. 數位學習平台 • 教學平台須具備的要素 • 個人化檔案管理 • 記錄個人學習歷程 • 學習評量機制

  8. 數位學習平台建置 • Open Source：Moodle • 國內平台業者：智慧大師(旭聯科技)、XMS(FormosaSoft台灣數位學習公司) • 國外平台業者：WebCT

  9. 導入數位學習 • 學校教育-淡江大學網路校園、 • 企業-王品、新光人壽 • 社會教育-台北e大、 台南縣政府數位學習中心

  10. 學校使用Moodle案例 • 台中市忠孝國小師生學與教的線上平台 • 台中市中正國小線上教學平台 • 新竹縣忠信學校教學平台 • 國立鳳山商工線上教學網站 • 高中課綱英文學科中心Moodle網站

  11. Moodle使用心得 • 淡江大學教育科技學系　陳慶帆老師教育家電子報第11期2007年10月25日發刊

  12. 快速製作數位課程-Rapid e-Learning • 縮短教材開發時間，使得e-Learning 更具時效性和經濟性 • 不需要網頁內容開發專業工具(如FrontPage 或Dreamweaver 等)或專家協助 • SME 只需要極少訓練就能完成工作 • 每個教材的學習時數在一小時以內，通常少於三十分鐘

  13. Rapid e-Learning工具介紹 • Articulate • Producer(微軟免費軟體) • Stream Auther(訊連科技) • Camtasia(TechSmith) • Captivate(Adobe) • PowerCAM(FormosaSoft台灣數位學習公司)

  14. 國內數位學習公司概述-台灣知識庫 • 數位學習導入 • 教育訓練 • 數位內容課程銷售、代理 • 學習平台、測驗平台規劃與建置 • 多媒體數位學習教室數位教材製作工具銷售 • LMS平台租賃服務 • 數位學習通路

  15. 國內數位學習公司概述-台灣數位學習公司 • 數位學習工具 (PowerCam) 文件、學習、專案與知識管理系統 (XMS) 導入顧問 http://demo.xms.com.tw/xms/index.php?reload=1&favoriteMode=1&view=content/show.php%3Fid%3D2152

  16. 總結與省思 • 數位學習不可能永遠取代傳統教師 • 並非所有教材都需數位化，得考慮需求與成效 • 數位學習導入初期經費分配問題 (經費大多花在平台與伺服器建置，導致課程開發資源不足) • 推廣數位學習之餘，得先解決數位落差

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