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수학 8- 가 식의 계산 > 지수법칙 > 2/16

수학 8- 가 식의 계산 > 지수법칙 > 2/16. A4 용지를 몇 번이나 접는 것이 가능할까 ?. 집중해서 읽어봅시다. 종이 접기와 수학이 어떤 관련이 있는지 알아봅시다 . 5 분 동안 종이접기와 수학에 대한 글을 읽어보세요 . 잠시 후 간단한 테스트가 있습니다. 학습목표. 차시예고. 대 기. 도 입. 전시. 지수법칙 2. 적 용. 정 리. Q1. 일본에서 유행하던 종이 접기를 세계로 전파한 사람들은 누구인가 ?. 유럽의 마술사. 학습목표. 차시예고. 대 기. 도 입.

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수학 8- 가 식의 계산 > 지수법칙 > 2/16

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Presentation Transcript

  1. 수학 8-가 식의 계산 > 지수법칙 > 2/16 A4 용지를 몇 번이나 접는 것이 가능할까?

  2. 집중해서 읽어봅시다. 종이 접기와 수학이 어떤 관련이 있는지 알아봅시다. 5분 동안 종이접기와 수학에 대한 글을 읽어보세요. 잠시 후 간단한 테스트가 있습니다. 학습목표 차시예고 대 기 도 입 전시 지수법칙2 적 용 정 리

  3. Q1 일본에서 유행하던 종이 접기를 세계로 전파한 사람들은 누구인가? 유럽의 마술사 학습목표 차시예고 대 기 도 입 지수법칙1 지수법칙2 적 용 정 리

  4. Q2 미국 항공 우주국의 하이트와 딕시트가 개발한 망원경을 우주로 운반하는데 결정적인 역할을 한 사람은 누구인가? 로버트 랭 학습목표 차시예고 대 기 도 입 지수법칙1 지수법칙2 적 용 정 리

  5. Q3 자연 현상이나 생활 속에 종이 접기와 관련 된 것의 예를 한 가지만 들어보아라. 자동차 에어백, 단백질 구조, 금속재료, 세포막, 곤충의 날개 학습목표 차시예고 대 기 도 입 지수법칙1 지수법칙2 적 용 정 리

  6. Q4 종이 접기의 오묘함에 매료된 학자들은 종이 접기를 가리켜 ‘이것’이라고 부르기도 한다. ‘이것’은 무엇인가? 수학의 시적 표현 학습목표 차시예고 대 기 도 입 지수법칙1 지수법칙2 적 용 정 리

  7. 오늘의 학습목표 A4 용지와 관련된 수학적인 내용을 알아본다. 수학과 실생활을 관련지어 생각해본다. 학습목표 차시예고 대 기 도 입 지수법칙1 지수법칙2 적 용 정 리

  8. ㅁ 추측해봅시다. A4 용지를 반으로 접는 것이 몇 번이나 가능하다고 생각하나? 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  9. ㅁ 수학적 사고력을 발휘하면? 반으로 접을 때마다 종이가 몇 겹이 되는지 관찰하여보자. 1 번 : 2 (겹) 2 번 : 2 X 2 (겹) 3 번 : 2 X 2 X 2 (겹) : : N 번 : 2n (겹) 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  10. ㅁ 수학적 사고력을 발휘하면? 50번을 접는다면 몇 겹이나 될까? 250 = ( 210 )5 ≒ ( 103 )5 = 1,000,000,000,000,000 = 1000/0000/0000/0000 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  11. ㅁ 수학적 사고력을 발휘하면? 두께를 추측할 수 있는가? A4 용지 한 장의 두께는 약 0.1mm 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  12. ㅁ 자신의 직관을 믿어보세요. A4 용지와 같은 두께의 종이를 42번 접는 것이 가능하다면 그 두께는 얼마나 될까? ① 내 키만큼 ② 백두산 높이만큼 (약 2,744m) ③ 지구 반지름만큼 (약 6,371km) ④ 지구 둘레만큼 (약 40,000km) ⑤ 지구에서 달만큼 (약 380,000km) 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  13. ㅁ 확인해봅시다. 0.1 × 242 = 0.1 ×( 210 )4 × 22 ≒ 0.1×( 103 )4 × 22 = 4×1011 (mm) = 4×1010 (cm) = 4×108 (m) = 4×105 (km) =400,000(km) 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  14. ㅁ 더 많이 접으려면? • 종이가 얇을수록 • 길이가 길수록 • 접는 힘이 쌜수록 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  15. ㅁ 종이접기 실험실 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  16. 지수법칙 1을 알아봅시다. 지 수 법 칙 (1) 이 자연수일 때, 지수끼리의 합 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 지수법칙2 적 용 정 리

  17. 지수법칙 2을 알아봅시다. 지 수 법 칙 (2) 이 자연수일 때, 지수끼리의 곱 지수법칙1 학습목표 차시예고 대 기 도 입 지수법칙2 적 용 정 리

  18. 적 용 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  19. 정 리 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  20. 차시예고 다음 시간에는.. (23 )2은 (22 )3와 같을까? ? ? ? ? ? ? ? 쉬어가기게임 어때요? 학습목표 차시예고 대 기 차 례 도 입 지수법칙 문 제 적 용 정 리

  21. 수업계획 단 원 지 도 계 획 수 업 설 계 서 학 습 지 형 성 평 가 지 자 율 학 습 자 료 참 고 사 이 트 제 작 자

  22. 참고사이트 • 에듀넷 ( edunet4u.net ) 교육 자원의 효과적 활용을 위한 교육정보 공유, 교수,학습활동 및 교원연수를 합니다 • 교실밖 선생님 (www.edumaster.org) 인터넷 활용수업, 교육학습자료, 컴퓨터 강좌, 자료실 등을 제공합니다 • 경남 에듀넷 (www.gnedu.net) 수업 정보, 원격 협동학습, ICT활용교육, 곤충표본실, 교원문학관을 운영합니다 • 경남 교육과학 연구원 (muhak.gnise.re.kr/main/main.jsp) 교욱과정 개발, 과학행사, 컴퓨터 연수 등 관련 정보 제공

  23. 제 작 자 연 락 처 학교 / 전공 지 도 교 수 검 토 도움주신분들 제작자 박정선, 진수현, 김도현, 강재현 http://homedu.korea.ac.kr/ 고려대학교/ 사범대학/ 가정교육과 고려대학교 황우형 교수님, 박인우 교수님 차주연(서울사대부고), 김효미(창일중) 고려대학교 대학원 김민경, 김경미, 한인숙

  24. 쉬어가기 게임

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