1 / 35

Дискурс библиотеки:

Дискурс библиотеки:. институциональный и бытийный аспекты. Образ мышления, идеология, ее словесное проявление (французские постструктуралисты 1960-х гг.; А. Кибрик ) Речь, погруженная в жизнь (Н.Д. Арутюнова) Актуально произнесенный текст ( Т. В. Дейк)

armand
Download Presentation

Дискурс библиотеки:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Дискурс библиотеки: институциональный и бытийный аспекты

  2. Образ мышления, идеология, ее словесное проявление (французские постструктуралисты 1960-х гг.; А. Кибрик) Речь, погруженная в жизнь (Н.Д. Арутюнова) Актуально произнесенный текст (Т. В. Дейк) Связный текст в совокупности с экстралингвистическими, социокультурными, психологическими и другими факторами; текст, взятый в событийном аспекте (Лингвистический энциклопедический словарь) Текст + контекст (Н.В. Кузнецова) Дискурс

  3. 2 основных типа дискурса: персональный и институциональный. • Персональный: бытовой (обиходный) и бытийный (словесные и несловесные сообщения) • Институциональный (автор – представитель определенного социального института) Классификация дискурса В. И. Карасика

  4. Институциональный дискурс – специализированная клишированная разновидность общения между людьми, которые могут не знать друг друга, но должны общаться в соответствии с нормами данного социума. Полное устранение личностного начала превращает участников в манекенов, вместе с тем, существует интуитивно ощущаемая участниками общения граница, выход за которую подрывает основы существования того или иного общественного института (Карасик В.И.) Массово-информационный дискурс (СМИ)

  5. Общение носит насыщенный смыслами характер, осознание смысла зависит от формы знака и личностной концептосферы адресата. • Монологично, имеет прямой и опосредованный характер. • Типичный образ (денотат) связан с формой знака устойчивой ассоциацией (денотат «библиотека») Бытийный дискурс

  6. Дискурс-анализ – это анализ текстов, «которые содержат разделяемые неким коллективом убеждения, порождают либо усиливают их и предполагают ту или иную позицию в дискурсном поле» • Исследует устные и письменные формы речевой коммуникации в естественных условиях «реального мира». Языковым материалом служат письменные тексты и выполненные в соответствии с принятыми нормами и правилами транскрипты устных дискурсов, включая интервью с информантами • Исследует предметно-содержательную сторону языковой коммуникации, уделяя, пожалуй, больше внимания её социальной организации, чем формально лингвистической • Исследует когнитивную направленность, стремление посредством изучения речи решать вопросы о соотношении и взаимодействии внешнего и внутреннего миров человека, бытия и мышления, индивидуального и социального • Социолингвистический подход к исследованию дискурса предполагает анализ участников общения как представителей социальной группы и анализ обстоятельств общения в широком социокультурном контексте Дискурс-анализ

  7. 1952 г. • Ежемесячный журнал теории и практики библиотечного дела • Орган комитета по делам культурно-просветительных учреждений при Совете министров РСФСР • 2013 г. Универсальное массовое издание, основано в 1923 г.1923-1941 гг. – Красный библиотекарьС 1946 г. – БиблиотекарьС 1993 г. - БиблиотекаЖурнал «Библиотека»

  8. Структура описания массово-информационного дискурса Цель: формирование пространства профессионального общения Участники общения: адресант и адресат – сотрудники библиотек Хронотоп: библиотека Ценности (ключевые концепты): библиотека, чтение, книга (документ) Стратегии: фиксация актуального тематического информационного потока Материал (тематика) Разновидности и жанры Прецедентные тексты Дискурсивные формулы

  9. Известно, что любое использование силы сопровождается дискурсом, нацеленным на легитимацию силы того, кто ее применяет. Можно даже сказать, что суть любого отношения сил состоит в проявлении всей своей силы только в той мере, в какой это отношение как таковое остается сокрытым. Бурдье П. Общественное мнение не существует

  10. Библиотеки с энтузиазмом включились • Заведующая поведала о наболевшем • Назрела проблема чтения • Главный инструмент библиотеки – книга • Перед сессией юноши и девушки проявляют повышенный интерес к экспозициям • Полезно было бы библиотекарям подумать, во что обходится государству одна книговыдача • Библиотека не может быть замкнутым учреждением • Деятельность библиотеки характеризуется, прежде всего, тем, сколько человек она обслуживает и как активно продвигает литературу

  11. Жанры: публицистическая статья, очерк Прецедентные тексты: материалы XIX съезда КПСС, классиков марксизма-ленинизма Дискурсивные формулы - профессиональная терминология: (советская) библиотечная классификация, типовые рекомендательные каталоги, пропаганда литературы, руководство чтением Речевые клише: под руководством большевистской партии, коммунистическое воспитание масс, подъем культурного уровня, культурные запросы советского читателя Дискурс-анализ СМИ 1952 г.

  12. Пропаганда решений XIX съезда КПСС • Пропаганда литературы о великих стройках коммунизма • Пропаганда общественно-политической, естественно-научной, сельскохозяйственной, технической, художественной литературы • Организация и методы работы с читателями • Библиографическая работа библиотек • Организация фондов и каталогов • Работа передвижных библиотек • Библиотечные кадры • Руководство библиотеками • Типы библиотек • История библиотечного дела • Библиотечное дело в странах народной демократии • Библиотечное дело в капиталистических странах Тематика

  13. Императивные формы: принять решительные меры для резкого улучшения постановки библиотечного обслуживания, необходимо, должны, следует, обязаны, надо принять все меры, усилить внимание • Официально-деловой стиль: отсутствие эмоций, отглагольные существительные, сложные союзы, устойчивые словосочетания (на основании, в соответствии с, за счет, исходя из) • Лозунговые названия статей: довести книгу до каждой колхозной семьи, обеспечить библиотеки средствами наглядной пропаганды, улучшить библиотечное обслуживание сельского населения, библиотечную книгу каждому населенному пункту • Общественно-политическая лексика • Профессиональная тематика: нужен ли книжный формуляр, картотека журнальных статей по технике, простейшие приемы оформления библиотечных плакатов Язык и стиль

  14. Группы читателей: дети, женщины, военнослужащие, новаторы производства, колхозные семьи, производственники, строители великих строек (Главный Туркменский канал, Каховская ГЭС и т.п.) • Функции: борьба за технический прогресс, помощь производству, пропаганда книги, руководство чтением, пропаганда технических знаний, пропаганда великих побед советского народа, пропаганда литературы о борьбе за мир и демократию • Формы работы: читательские конференции, утренники, обсуждение технических книг, обзор, беседа о книгах, рекомендательные списки, библиотечные плакаты • Эпитеты (библиотека): советская, колхозная, массовая, очаг социалистической культуры Библиотека 1950-х гг.

  15. Жанры: публицистическая статья, очерк, интервью Прецедентные тексты: нормативно-правовые, распорядительные документы Дискурсивные формулы - профессиональная терминология (база данных, сводный каталог, дистанционное обслуживание) Речевые клише: престиж чтения, библиотека без стен, виртуальная библиотека Дискурс-анализ СМИ 2012 г.

  16. Беседы о профессии • «Библиотека» в гостях у библиотеки • Библиография • Библиоэкономика • Государство. Библиотеки. Общество • Дела издательские да читательские • Духовная крепость России (2 место по количеству публикаций) • Информационные технологии (3 место по количеству публикаций) • Сохраняя традиции, искать новое (1 место по количеству публикаций) • История в лицах и документах • Кадры • Краеведение • Международные связи • Правовое просвещение • Против зла – всем миром • Опыт коллег • Методист – внимание! Тематика

  17. Отсутствуют императивные формы • Официально-деловой стиль, бюрократические обороты: по инициативе департамента культуры, в рамках акции, среди главных задач в области повышения качества библиотечного обслуживания – работа с самым многочисленным контингентом: детьми и подростками, процесс духовно-нравственного воспитания предусматривает участие абонентов в просветительских и досуговых мероприятиях, в рамках целевых программ • Просторечия: заведующая поведала о наболевшем, назрела проблема чтения, одна из девушек отметила, инициативу лихо подхватили • Речевая мода, расширение лингвистического пространства: потенциал, пространство, среда, акция, тинейджер, it • Словообразование: интернет-мост, библиопраздник, громкая связь, оцифровка • Штампы: книга сражалась наравне со штыком, священный долг – защита Отечества (названия мероприятий) • Литературщина: путь духовного возрождения России не прост и многотруден, историю села творят его обитатели Язык и стиль

  18. Группы читателей: дети, инвалиды, студенты, пожилые • Функции: продвижение чтения, нравственное воспитание, правовое просвещение, информационная грамотность • Формы работы: флешмоб, медиатека, форум, круглый стол, конкурс • Эпитеты (библиотека): комфортная, удобная, модельная, свободный (доступ), посредник, банк данных, открытая творческая площадка, храм духовной культуры • Эпитеты (библиотекарь): навигатор, проводник Библиотека 2000-х гг.

  19. Общее Особенное 1952 г. Стратегия текста (зачем): политическая пропаганда, Тактика (как): оценочные (в т. ч. негативной окраски) авторские позиции 2012 г.: Стратегия текста: самопрезентация, Тактика: только позитивная констатация • Прецедентный характер (типовое содержание, языковое воплощение, элементы речевой композиции) • Задачи: • передача актуальной информации, • формирование социальной оценочной позиции Общее и особенное в дискурсе библиотеки 1952 и 2013

  20. недостаточный уровень языковой и речевой компетенции, самоконтроля; • отсутствие привычки сомневаться и проверять свои знания; • стремление быть нестандартным приводит к излишней вычурности • (среднелитературный тип речевой культуры, Хорошая речь) Портрет автора 2012 г.

  21. Общение носит насыщенный смыслами характер, осознание смысла зависит от формы знака и личностной концептосферы адресата. • Монологично(представлено произведениями художественной литературы и философскими и психологическими интроспективными текстами). • Типичный образ (денотат) связан с формой знака устойчивой ассоциацией (денотат «библиотека») Бытийный дискурс

  22. «Под дискурсом можно понимать то, что было произведено совокупностью знаков» • М. Фуко «Современная культурология считает текстом как словесные, так и несловесные сообщения (ритуал, музыка, кинематограф, живопись, город как архитектурный „текст“, составленный градостроителем, ментальность и т. д.) <…> поскольку, как считают современные структуралисты и постструктуралисты, все знание человека о себе и окружающем мире заключено в слове, то можно говорить и о Тексте Культуры (Ю. Лотман), и о Тексте Жизни (Р. Барт)» Миловидов В.А. Бытийный дискурс

  23. Образ библиотеки в архитектуре

  24. Образ библиотеки в СМИ

  25. Библиотека как бренд

  26. Библиотека как бренд: ассоциации

  27. Библиотеки в супермаркетах

  28. Библиотеки в метро

  29. Сооружения – медленная эволюция образа, библиотеке стало «уютнее» за стенами (парк, магазин, вокзал) • Общественные ритуалы – формируются (поход в многофункциональный торгово-рекреационный центр) • Поведенческие стереотипы - поддержание положительного образа библиотекаря • Мифологемы – образ «комфорта», «безопасности» привел к созданию «ресторана как библиотеки», «гостиницы как библиотеки» • Тексты: • Дискурс библиотеки: библиотека – демократический социальный институт, «перетекание» из среды профессионального чтения в досуговую и просвещенческую. • Библиотечный дискурс – открытость в обновлении лексического поля (следование речевой моде) и закрытость в отсутствии потребности в диалоге, внешней оценки Дискурс библиотеки

  30. Список использованной литературы • Арутюнова Н.Д. Дискурс / Н.Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 2000. • Бурдье П. Социология политики [Текст] / П. Бурдье. –М.: Socio-Logos, 1993. – С. 159 – 177. • Карасик В. И. Этнокультурные типы институционального дискурса [Текст] // Этнокультурная специфика речевой деятельности: Сб. обзоров. - М.: ИНИОН РАН, 2000б. - С. 37-64. • Карасик В. И. О типах дискурса [Текст] // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: Сб.науч. тр. - Волгоград, 2000. - С. 5-20. • Кибрик А. Дискурс: 7 фактов об одном из центральных понятий современной лингвистической теории [Текст]. URL: htpp://http://postnauka.ru/(дата обращения 05.09.2013). • Кузнецова Н.В. Публицистический текст. Лингвистический анализ [Текст] / Н.В. Кузнецова, О.В. Трофимова. – М. : Наука, 2010. – 212 с. • Миловидов В. А. От семиотики текста к семиотике дискурса [Текст]. - Тверь, 2000. • Хорошая речь [Текст] / Под ред. М.А. Кормилицыной, О.Б. Сиротининой. - М., 2007.

More Related