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引入课题

三角形面积的计算. 三角形面积的计算. 引入课题. 退 出. 课堂练习. 新课内容. 得出结论. 珲春市第七小学 穆仁波. 2 米. 4 米. 5 米. 4 米. 2 米. 5 米. 你能计算出下面图形的面积吗？. 返回. 点击继续. 拼一拼：请拿出两个完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些图形？. 可以这样拼：. 想一想：每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？. 每个直角三角形的面积就是所拼成的平行四边形面积的 一半 。. 你能用两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形吗？试试看。.

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Presentation Transcript

  1. 三角形面积的计算 三角形面积的计算 引入课题 退 出 课堂练习 新课内容 得出结论 珲春市第七小学 穆仁波

  2. 2米 4米 5米 4米 2米 5米 你能计算出下面图形的面积吗？ 返回 点击继续

  3. 拼一拼：请拿出两个完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些图形？拼一拼：请拿出两个完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些图形？ 可以这样拼：

  4. 想一想：每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？想一想：每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？ 每个直角三角形的面积就是所拼成的平行四边形面积的一半。

  5. 你能用两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形吗？试试看。你能用两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形吗？试试看。 想一想：每个锐角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？

  6. 小组合作：再试试用两个完全一样钝角三角形来拼，会怎么样？小组合作：再试试用两个完全一样钝角三角形来拼，会怎么样？ 返回 点击继续

  7. 小组讨论：通过以上试验，你发现了什么？ 一、两个完全一样的三角形都可以拼成一个平形四边形。 二、这个平行四边形的底等于三角形的底。 三、这个平行四边形的高等于三角形的高。 四、每个三角形的面积就是这个平行四边形的一半。 所以可以得出以下结论： 三角形的面积等=底×高÷2 返回 点击继续

  8. 如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的计算公式可以写成如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的计算公式可以写成 S=ah÷2

  9. 判断 1、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 2、两个三角形可以拼成一个平行四边形。 3、两个三角形面积相等，那么形状也相同。 4、在一个正方形内画一个最大的三角形，三角形的面积是正方形面积的一半。

  10. 求出下面三角形的面积： 1、一个三角形底长3米，高2米，它的面积是（ ）。 2、一个三角形底是5米，高是6米，它的面积是（ ）。 3、一个三角形底是7米，高是9米，它的面积是（ ）。 返回 点继续击

  11. 1、两个完全相同的三角形可以拼成一个（ ）。 2、三角形的面积是和它（ ）的平行四边形面积的一半。 3、等底等高的三角形和平行四边形，三角形的面积是24平方厘米，平行四边形的面积是（ ）。 4、一个三角形底扩大2倍，高扩大3倍，面积（ ）。

  12. 8分米 3厘米 5分米 2厘米 3分米 4厘米 6分米

  13. 4厘米 5.6厘米 用一用 一种零件有一面是三角形，三角形的底是5.6厘米，高是4厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米？ 5.6×4÷2 =11.2（平方厘米） 答：这个三角形的面积是11.2平方厘米。

  14. 再 见 珲春市第七小学 穆仁波

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