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RESUMÃO

RESUMÃO. Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1. Educação a Distância – EaD. Metodologia do Trabalho Acadêmico. Turma: EMD 0119 Professor: Flávio Brustoloni. Objetivos da Disciplina:. Estimular a formação e desenvolvimento crítico, investigativo e cultural do aluno;.

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Presentation Transcript

  1. RESUMÃO Metodologia do Trabalho Acadêmico Unidade 1

  2. Educação a Distância – EaD Metodologia do Trabalho Acadêmico Turma: EMD 0119 Professor: Flávio Brustoloni

  3. Objetivos da Disciplina: • Estimular a formação e desenvolvimento crítico, investigativo e cultural do aluno; • Compreender e aplicar a metodologia no desenvolvimento de trabalhos científicos; • Empregar as normas científicas necessárias ao desenvolvimento acadêmico; 1/62

  4. Unidade 1TRABALHOS ACADÊMICOS: TIPOS, ELEMENTOS CONSTITUTIVOS E UNIFORMIZAÇÃO GRÁFICA 2/62

  5. TÓPICO 1A Diversidade dos Trabalhos Acadêmicos 3/62

  6. 2. Tipos de Trabalhos Acadêmicos Trabalhos de GraduaçãoTrabalhos de Final de CursoMonografiaDissertaçãoTeseArtigos Periódicos e Eventos CientíficosComunicação Científica (Estamos na página 3 da apostila) 4/62

  7. 2.1 Trabalhos de Graduação Trabalhos de iniciação científica, apresentados dentro de uma sistemática e organização que estimulem o raciocínio científico. Uma revisão bibliográfica ou literária é tida como suficiente. (Estamos na página 4 da apostila) 5/62

  8. 2.2 Trabalhos de Final de Curso Tido como monografia sobre um assunto específico. Tem como objetivo levar o aluno a refletir sobre temas determinados e transpor suas idéias para o papel na forma de pesquisa ou relatório. (Estamos na página 4 da apostila) 6/62

  9. 2.3 Monografia (Especialização) Para cursos de pós-graduação lato-sensu, é parecida com trabalho de final de curso na graduação. Apenas o estudo precisa ser mais completo em relação ao tema escolhido para a pesquisa. (Estamos na página 4 da apostila) 7/62

  10. 2.4 Dissertações Reflexão sobre determinado tema ou problema com idéias fundamentadas. Estudo completo sobre um tema, no qual sua parte mais importante é a fundamentação teórica. (Estamos na página 5 da apostila) 8/62

  11. 2.5 Teses Trabalho de conclusão de curso do doutorado. As teses devem tratar de algo inédito, contributivo e não trivial. (Estamos na página 5 da apostila) 9/62

  12. Importante: Em suma, os trabalhos sempre apresentam a mesma estrutura:a) Introdução: objetivos, problemas e delimitações;b) Desenvolvimento: dissertação sobre tema escolhido;c) Considerações Finais: conclusões a respeito da discussão ou resultados obtidos. (Estamos nas páginas 5 e 6 da apostila) 10/62

  13. 2.6 Artigos Periódicos e Eventos Científicos Resultado de pesquisas realizadas que não são dissertações ou teses. Possui formato mais enxuto e possibilidade de maior divulgação. (Estamos na página 6 da apostila) 11/62

  14. 2.6 Artigos Periódicos e Eventos Científicos Classificam-se em 3 tipos:a) Analítico: descreve alguma coisa;b) Classificatório: explica algo em partes classificadas e ordenadas;c) Argumentativo: argumenta sobre algo. (Estamos na página 7 da apostila) 12/62

  15. 2.7 Comunicação Científica Relato de resultados de pesquisas com duração em média de 20 minutos em em Congressos ou Eventos Científicos. Obedece geralmente à estrutura de um artigo, porém, de forma mais sucinta. (Estamos na página 7 da apostila) 13/62

  16. TÓPICO 2Elementos Constitutivos dos Trabalhos Acadêmicos 14/62

  17. 2. Estrutura Básica • Elementos Pré-Textuaisb) Elementos Textuaisc) Elementos Pós-Textuais (Estamos na página 12 da apostila) 15/62

  18. 2.1.1 Capa • nome da Instituição (opcional);b) título;c) subtítulo (se houver);d) nome do(s) autor(es);e) cidade;f) data (ano).Fonte: Times New Roman tamanho 12(Negrito apenas no título) (Estamos na página 13 da apostila) 16/62

  19. 2.1.2 Folha de Rosto • nome do(s) autor(es); b) título;c) subtítulo (se houver);d) natureza do trabalho, objetivo e nome da instituição de ensino;e) nome do orientador e coordenador;f) cidade;g) data (ano). (Estamos na página 14 da apostila) 17/62

  20. 2.1.3 Folha de Aprovação • nome do(s) autor(es); b) título;c) subtítulo (se houver);d) natureza do trabalho, objetivo e nome da instituição de ensino;e) membros da banca examinadora;f) data de aprovação do trabalho. (Estamos na página 15 da apostila) 18/62

  21. 2.1.4 Dedicatória Apesar de amplamente utilizada, é opcional. Nela presta-se homenagens ou dedica-se o trabalho a alguém. (Estamos na página 16 da apostila) 19/62

  22. 2.1.5 Agradecimentos Utilizada para agradecer a pessoas que contribuíram direta ou indiretamente com a realização do trabalho. (Estamos na página 16 da apostila) 20/62

  23. 2.1.6 Resumos Elaborado depois de concluído o trabalho, e constituí-se de uma página com breve explanação de todo o trabalho, cuja extensão não ultrapassa 500 palavras.É comum fazer o mesmo resumo em alguma língua estrangeira (inglês, francês, etc). (Estamos na página 17 da apostila) 21/62

  24. 2.1.7 Listas (Ilustrações, Tabelas, Abreviaturas e Siglas) Localiza-se antes do sumário e seus itens devem estar relacionados na mesma ordem em que aparecem no trabalho. (Estamos na página 18 da apostila) 22/62

  25. 2.1.8 Sumário Deve dar uma idéia geral do conteúdo do trabalho. Elementos pré-textuais não devem constar no sumário. (Estamos nas páginas 19 e 20 da apostila) 23/62

  26. 2.2 Elementos Textuais Constituem o núcleo da trabalho. Introdução, Desenvolvimento e Considerações Finais. (Estamos na página 21 da apostila) 24/62

  27. 2.2.2 Desenvolvimento Também conhecida como “Revisão de Literatura” ou “Fundamentação Teórica”. Consiste no confronto das idéias do autor da pesquisa com a de diversos autores. (Estamos nas páginas 22 e 23 da apostila) 25/62

  28. 2.2.2 Desenvolvimento Além da fundamentação teórica (obrigatória), o desenvolvimento ainda pode apresentar: (Estamos na página 24 da apostila) 26/62

  29. 2.2.2 Desenvolvimento 2.2.2.1 Metodologia: como, onde, com quem, com quantos foi feita a pesquisa. Divide-se em: (Estamos na página 24 da apostila) 27/62

  30. 2.2.2.1.1 Tipo de Pesquisa • Quanto à natureza dos dados: quantitativa ou qualitativa;- Quanto aos objetivos: Exploratória, Descritiva ou Explicativa;- Quanto aos procedimentos: Bibliográfica, Campo, Documental, Experimental, etc... (Estamos na página 24 da apostila) 28/62

  31. 2.2.2.1.2 População e Amostra Conjunto de membros (seres animados ou não) que possuem características em comum. Necessária apenas quando a pesquisa não abrange todos os elementos do universo investigado. (Estamos na página 24 da apostila) 29/62

  32. 2.2.2.1.3 Materiais e Métodos Descrição dos instrumentais utilizados e técnicas adotadas para a elaboração da pesquisa. (Estamos na página 25 da apostila) 30/62

  33. 2.2.2 Desenvolvimento 2.2.2.2 Análise e Discussão dos Resultados: apresentação dos resultados de forma clara, lógica e objetiva, sejam negativos ou positivos. Utilizar argumentos coerentes, fazer uso de estatísticas, tabelas, e evitar interpretações pessoais. (Estamos nas páginas 25 e 26 da apostila) 31/62

  34. 2.2.3 Conclusão ou Considerações Finais Apresentação do cumprimento do(s) objetivo(s) do trabalho de forma resumida. (Estamos nas páginas 26 e 27 da apostila) 32/62

  35. 2.3 Elementos Pós-Textuais 2.3.1 Referências Devem ser arroladas em uma lista denominada REFERÊNCIAS, apresentando as fontes de pesquisa disponíveis. (Estamos na página 27 da apostila) 33/62

  36. 2.3 Elementos Pós-Textuais 2.3.2 Apêndices Formado por documentos auxiliares como tabelas, gráficos, mapas, etc. Todos tem de ser elaborados pelo próprio autor. (Estamos na página 27 da apostila) 34/62

  37. 2.3 Elementos Pós-Textuais 2.3.3 Anexos Documentos auxiliares não elaborados pelo autor, tais como tabelas, mapas, gráficos, etc. (Estamos na página 28 da apostila) 35/62

  38. TÓPICO 3Uniformização Gráfica de Trabalhos Acadêmicos 36/62

  39. 1. Introdução Refere-se à disposição dos elementos básicos do trabalho. Esta estética padronizada ajuda o leitor na leitura, dando-lhe direção e facilidade no encontro da matéria. (Estamos na página 33 da apostila) 37/62

  40. 2. Orientações • Papel A4 (29,7cm x 21cm);- Margens: 2cm LD e INF, 3cm SUP e LE;- Times New Roman tamanho 12;- Entrelinhas: 1,5 (salvo exceções);- Títulos: separados por 2 espaços do texto (exceto referências que são espaços simples);- Numeração de páginas: a partir da folha de rosto contadas sequencialmente, mas não numeradas; (Estamos nas páginas 33 e 34 da apostila) 38/62

  41. 2. Orientações • A numeração de páginas começa na introdução, e deve ser em algarismos arábicos, ficando a 2cm da parte superior e 2cm da borda direita da folha;- Criar seções e subseções;- Seções Primárias: 1 INTRODUÇÃO;- Seções Secundárias: 1.1 APRESENTAÇÃO;- Seções Terciárias e demais: 1.1.1 Histórico; (Estamos na página 34 da apostila) 39/62

  42. TÓPICO 4O Paper 40/62

  43. 1. Introdução Tipo particular de artigo científico. Modelo adotado para a entrega de grande parte dos trabalhos solicitados ao longo do curso. (Estamos na página 41 da apostila) 41/62

  44. 2. Artigo e Paper Segundo Lakatos e Marconi (1991): “Artigo científico é a parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.” (ABNT, NBR 6022, 2003, p.2). (Estamos na página 41 da apostila) 42/62

  45. 2. Artigo e Paper • Artigo original: temas ou abordagens próprias;- Artigo de revisão: resume, analisa e discute informações já publicadas. (Estamos na página 41 da apostila) 42/62

  46. 2. Artigo e Paper Definição de Paper segundo Oliveira (2006): “São pequenos estudos, porém completos, que tratam de uma questão verdadeiramente científica” (OLIVEIRA NETTO, 2006, p.90). (Estamos na página 42 da apostila) 43/62

  47. 3. Estrutura e Apresentação do Paper • Papel A4 branco (impressão de um lado);- Fonte: Times New Roman 12 (exceto notas de rodapé e citações longas);- Espacejamento: 1,5 (salvo exceções);- Margens: todas 2cm- Páginas: canto superior direito, a primeira folha é contada mas não numerada. (Estamos na página 43 da apostila) 44/62

  48. 3.1 Elementos Pré-textuais3.1.1 Cabeçalho • Título- Subtítulo- Nome do(s) autor(es)- Instituição, curso/habilitação e disciplina;- Data (Estamos na página 45 da apostila) 45/62

  49. 3.1 Elementos Pré-textuais3.1.2 Resumo Redação concisa em um único parágrafo, destacando os pontos mais relevantes do trabalho. No máximo 15 linhas ou 150 palavras. (Estamos na página 47 da apostila) 46/62

  50. 3.1 Elementos Pré-textuais3.1.3 Palavras-chave Representam o assunto abordado no trabalho. Escolher 3 palavras separadas entre si e finalizadas por ponto, iniciadas com letra maiúscula. (Estamos na página 49 da apostila) 47/62

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