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Vivir en la ciudad

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Vivir en la ciudad. Juego con el vocabulario: 4 esquinas. El cortometraje: Adiós mamá. Director mexicano Ariel Gordon 1997 Ganó 2 premios; Premio especial del Jurado, Semana internacional del Cine Experimental de Valladolid, 1997 Premio en el festival de Montreal.

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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
el cortometraje adi s mam
El cortometraje: Adiós mamá
  • Director mexicano

Ariel Gordon

  • 1997
  • Ganó 2 premios;
    • Premio especial del Jurado,

Semana internacional del Cine

Experimental de Valladolid, 1997

    • Premio en el festival de

Montreal

tarea
Tarea:
  • Imagina que eres el/la detective y escribe un informe de lo que pasó. Tiene que ser un informe lo más completo posible. Puedes inventar los datos (alguna información) que tú quieras.
  • Usa palabras de vocabulario.
  • Usa el tiempo del pasado.
el pret rito regular three blind mice
El pretérito regular “Three Blind Mice)

é, aste, ó, amos, asteis, aron

í, iste, ió, imos, isteis, ieron

Son verbos del pretérito,

Una acción ocurrió

Pretérito, Pretérito

  • (M. Smith)
pr ctica con los verbos regulares
Práctica con los verbos regulares

bajé

  • Yo _________del metro a la parada Zócalo. (bajar)
  • Los desconocidos ____________en la parada de autobús. (conversar)
  • Los inmigrantes ____________antes de que encontraran sus propios apartamentos. (convivir)
  • ¿_______________tú en la plaza este fin de semana? (relajarse)
  • Mi abuela ________el metro en la parada Chapultepec (subir)
  • El hombre en el corto __________cuando la mujer lo robó. (afligirse)
  • Mis amigos y yo ____________toda la ciudad (recorrer).

conversaron

convivieron

Te relajaste

subió

se afligió

recorrimos

ir y ser tienen las mismas conjugaciones sin tildes acentos
Ir y ser: tienen las mismas conjugaciones, sin tildes (acentos)
  • Fui
  • Fuiste
  • Fue
  • Fuimos
  • Fuisteis
  • fueron
dar y ver tienen las mismas conjugaciones sin tildes acentos menos la primera letra
Dar y ver: tienen las mismas conjugaciones, sin tildes (acentos), menos la primera letra
  • Di
  • Diste
  • Dio
  • Dimos
  • Disteis
  • dieron
  • Vi
  • Viste
  • Vio
  • Vimos
  • Visteis
  • vieron
pr ctica con los verbos ir ser ver dar
Práctica con los verbos ir, ser, ver, dar
  • La mujer le _______un beso al hombre.
  • Yo __________un rascacielos impresionante en Buenos Aires.
  • Mis amigos ___________a la discoteca “Héroes.”
  • La mujer policía _________muy antipática cuando me __________la multa.
  • Los peatones ___________un choque.
  • La alcaldesa ________una vuelta después de la reunión.

dio

vi

fueron

fue

dio

vieron

dio

los verbos ar er con cambios de ra z en el presente no tienen cambios en el pret rito
Los verbos –ar,-er con cambios de raíz en el presente NO TIENEN CAMBIOS EN EL PRETÉRITO

El presente:

  • encuentro
  • encuentras
  • encuentra
  • encontramos
  • encontráis
  • encuentran

El pretérito:

  • encontré
  • encontraste
  • encontró
  • encontramos
  • encontrasteis
  • encontraron
pr ctica
Práctica
  • Yo __________a leer el letrero otra vez. (volverse; o-ue en el presente)
  • El conductor me _______que alguien se había muerto en el autobús más temprano ese día. (contar; o-ue en el presente)
  • La peatona __________en la avenida. (perderse; e-ie en el presente)
  • Unos desconocidos ____________al lado de mi y me comenzaron a hablar. (sentarse; e-ie en el presente)

me volví

contó

se perdió

se sentaron

slide12
Los verbos –ir con cambios de raíz en el presente TIENEN un CAMBIO de o-u O e-i en la TERCERA PERSONA del PRETÉRITO

El presente de mentir (e-ie):

  • miento
  • mientes
  • miente
  • mentimos
  • mentís
  • mienten

El pretérito de mentir:

  • mentí
  • mentiste
  • mintió
  • mentimos
  • mentisteis
  • mintieron
slide13
Los verbos –ir con cambios de raíz en el presente TIENEN un CAMBIO de o-u O e-i en la TERCERA PERSONA del PRETÉRITO

El presente de morir (o-ue):

  • muero
  • mueres
  • muere
  • morimos
  • morís
  • mueren

El pretérito de morir:

  • morí
  • moriste
  • murió
  • morimos
  • moristeis
  • murieron
pr ctica1
Práctica

dormí

  • Yo __________bien anoche. (dormir)
  • Mucha gente _____________(morirse).
  • Las desconocidas me _________.(sonreír)
  • El policía me ___________cruzar la calle. (consentir—toallow).
  • Yo le _________un té al camarero. (pedir)
  • ¿___________tú mis direcciones? (seguir)

se murió

sonrieron

consintió

pedí

Seguiste

los verbos car gar zar que cambian de ortograf a en la forma de yo
Los verbos –car, -gar, -zar que cambian de ortografía en la forma de yo.
  • -car: -qué en la forma de YO
  • -gar: -gué en la forma de YO
  • -zar: -cé en la forma de YO
pr ctica2
Práctica

empecé

  • Yo __________a estar perdida, pero afortunadamente, encontré mi destinación. (empezar)
  • Los pasajeros __________tarde. (llegar)
  • Yo ________un ciudadano de Granada para preguntarle dónde estaba. (buscar)
  • El gerente ________la transacción del hombre (autorizar).
  • Yo _________al cajero en efectivo(pagar).

llegaron

busqué

autorizó

pagué

los verbos aer eer o r oer doble vocales
Los verbos –aer, -eer, -oír, -oer (doble vocales):
  • -yó, -yeron en la tercera persona
  • tildes (acentos) en todas las “í” en las otras formas
  • Poseer: topossess
  • Poseí
  • Poseíste
  • Poseyó
  • Poseímos
  • Poseísteis
  • poseyeron
los verbos uir
Los verbos –uir
  • -yó, -yeron en la tercera persona
  • Tildes/acentos normales

Incluir:

  • Incluí
  • Incluiste
  • Incluyó
  • Incluimos
  • Incluisteis
  • incluyeron
pr ctica3
Práctica
  • ¿__________tú ese ruido? (oír)
  • El hombre no __________a la mujer desconocida (creer).
  • La tormenta__________el rascacielos (destruir).
  • El ratón _________las migas (crumbs) (roer).
  • Mi familia y yo _________el choque. (oír)
  • Nosotros ___________a la reunión con el alcalde. (contribuir)

Oíste

creyó

destruyó

royó

oímos

contribuimos

los pret ritos irregulares
“Los pretéritosirregulares”
  • Tienen 3 cosas en común:
    • No tienenacentos
    • Tienen la mismaraíz (etc. tuv) en las 6 formas
    • Tienenlasmismasterminaciones
      • e, iste, o, imos, isteis, ieron
      • Excepciones: decir (ellosdijeron), traer (ellostrajeron)
pr ctica4
Práctica
  • Mi mamá ___________diligencias ayer.
  • Los peatones ___________perdidos por una hora.
  • La mujer en la silla de ruedas _________subir el metro por su cuenta, pero no ________.
  • Ayer yo _______que mi ex-novio salió con mi mejor amiga. Me sorprendió mucho.
  • _________una tormenta grande ayer.
  • Nosotros ___________las calles por horas.

hizo

estuvieron

quiso

pudo

supe

Hubo

anduvimos

el metro por caf tacuba
El metro, por Café Tacuba

Me metí en un vagón del metroy no he podido salir de aquí.Llevo mas de 3 o 4 mesesviviendo acá en el subsuelo.Zócalo, Hidalgo, Chabacanoe cruzado un millón de veces.He querido salir por la puertapero siempre hay alguien que empuja,para adentro.Y cuando en las noches pienso yo en tisé que tú te acuerdas de mi,pero aquí atrapado en este vagónno sé si volver a salir.Como pastillas, paletones, chocolates, chicles y salvavidas.Tengo ya 6 juegos de agujas, 8 cuters, y encendedores (de sobra).Creo que me ha crecido ya el pelo con la barba y las arrugas.No sé cuando es de día y de nocheNo sé si llevo 100 años (aquí dentro).Y hay veces que te empiezo a extrañary me dan ganas de llorar,pues tu cara no puedo recordary no sé si te vuelva a besar.

slide23

El metro

Un vagón

el metro por caf tacuba1
El metro, por Café Tacuba

Me metí en un vagón del metroy no he podido salir de aquí.Llevo mas de 3 o 4 mesesviviendo acá en el subsuelo.Zócalo, Hidalgo, Chabacanoe cruzado un millón de veces.He querido salir por la puertapero siempre hay alguien que empuja,para adentro.Y cuando en las noches pienso yo en tisé que tú te acuerdas de mi,pero aquí atrapado en este vagónno sé si volver a salir.Como pastillas, paletones, chocolates, chicles y salvavidas.Tengo ya 6 juegos de agujas, 8 cuters, y encendedores (de sobra).Creo que me ha crecido ya el pelo con la barba y las arrugas.No sé cuando es de día y de nocheNo sé si llevo 100 años (aquí dentro).Y hay veces que te empiezo a extrañary me dan ganas de llorar,pues tu cara no puedo recordary no sé si te vuelva a besar.

el metro por caf tacuba2
El metro, por Café Tacuba

Me metí en un vagón del metroy no he podido salir de aquí.Llevo mas de 3 o 4 mesesviviendo acá en el subsuelo.Zócalo, Hidalgo, Chabacanoe cruzado un millón de veces.He querido salir por la puertapero siempre hay alguien que empuja,para adentro.Y cuando en las noches pienso yo en tisé que tú te acuerdas de mi,pero aquí atrapado en este vagónno sé si volver a salir.Como pastillas, paletones, chocolates, chicles y salvavidas.Tengo ya 6 juegos de agujas, 8 cuters, y encendedores (de sobra).Creo que me ha crecido ya el pelo con la barba y las arrugas.No sé cuando es de día y de nocheNo sé si llevo 100 años (aquí dentro).Y hay veces que te empiezo a extrañary me dan ganas de llorar,pues tu cara no puedo recordary no sé si te vuelva a besar.

el metro por caf tacuba3
El metro, por Café Tacuba

Me metí en un vagón del metroy no he podido salir de aquí.Llevo mas de 3 o 4 mesesviviendo acá en el subsuelo.Zócalo, Hidalgo, Chabacanoe cruzado un millón de veces.He querido salir por la puertapero siempre hay alguien que empuja,para adentro.Y cuando en las noches pienso yo en tisé que tú te acuerdas de mi,pero aquí atrapado en este vagónno sé si volver a salir.Como pastillas, paletones, chocolates, chicles y salvavidas.Tengo ya 6 juegos de agujas, 8 cuters, y encendedores (de sobra).Creo que me ha crecido ya el pelo con la barba y las arrugas.No sé cuando es de día y de nocheNo sé si llevo 100 años (aquí dentro).Y hay veces que te empiezo a extrañary me dan ganas de llorar,pues tu cara no puedo recordary no sé si te vuelva a besar.

el metro por caf tacuba4
El metro, por Café Tacuba

Me metí en un vagón del metroy no he podido salir de aquí.Llevo mas de 3 o 4 mesesviviendo acá en el subsuelo.Zócalo, Hidalgo, Chabacanoe cruzado un millón de veces.He querido salir por la puertapero siempre hay alguien que empuja,para adentro.Y cuando en las noches pienso yo en tisé que tú te acuerdas de mi,pero aquí atrapado en este vagónno sé si volver a salir.Como pastillas, paletones, chocolates, chicles y salvavidas.Tengo ya 6 juegos de agujas, 8 cuters, y encendedores (de sobra).Creo que me ha crecido ya el pelo con la barba y las arrugas.No sé cuando es de día y de nocheNo sé si llevo 100 años (aquí dentro).Y hay veces que te empiezo a extrañary me dan ganas de llorar,pues tu cara no puedo recordary no sé si te vuelva a besar.

slide31

Prueba de vocabulario

Cuando la termines, debes completar p. 58 Act. 1, 2 en el nuevo libro, Imagina.

tarea para viernes
Tareaparaviernes
  • Trae 1-3 fotos de ti de niño/a. Pueden ser de tufamilia, de unacelebración, etc.
  • Usa la fotoparadecirnos 8 cosas en el imperfectoquedescribentuniñez (childhood); ¿Cómo eras? ¿Quéhacíatufamilia, o quéhaciantú y tus amigos? ¿Cómopasabastutiempolibre? ¿Adóndeibas de vacaciones? (etc.)
  • No puedesusarapuntes; lasfrasespueden ser sencillas. (etc. Jugaba con y rompíamuchosjuguetes.)
una trabalengua
Unatrabalengua
  • Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal , en un trigal tres tristes tigres tragaban trigo.

(tragar—toswallow; trigo—wheat; trigal—wheatfield

conozcamos m xico d f
¡Conozcamos México D.F.!

Lee pg. 50-53; contestalaspreguntas en p. 53 (partes 1-3; no en oracionescompletas)

imagina p 50 51 conocer el d f
IMAGINA p. 50-51: Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • La Alameda Central
imagina p 50 51 conocer el d f1
IMAGINA p. 50-51:Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • Polanco

Un almacén

imagina p 50 51 conocer el d f2
IMAGINA p. 50-51: Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • Plaza de la Constitución/ Zócalo
imagina p 50 51 conocer el d f3
IMAGINA p. 50-51: Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • Paseo de la Reforma

Bolsa Mexicana de Valores, BMV

(Mexican stock exchange)

imagina p 50 51 conocer el d f4
IMAGINA p. 50-51: Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • El palacio nacional
imagina p 50 51 conocer el d f5
IMAGINA p. 50-51: Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • El Bosque de Chapultepec
el castillo de chapultepec
El Castillo de Chapultepec
  • ConstruidoporMaximilianode Habsburgo
  • Hoy en díaesel Museonacional de historia
imagina p 50 51 conocer el d f6
IMAGINA p. 50-51: Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • La catedral metropolitana
imagina p 50 51 conocer el d f7
IMAGINA p. 50-51: Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • El tianguis
central de abasto
Central de Abasto
  • Es uno de los mercados de comida másgrandes del mundo
imagina p 50 51 conocer el d f8
IMAGINA p. 50-51: Conocer el D.F.
  • Lugares en D.F.:
    • El Metro
teatro improvisado
Teatroimprovisado
  • Reglas del teatroimprovisado:
    • Se prohíbeinglés, inclusocuandoestánescogiendopapeles (roles) (¿Quieresdesempeñar el papel de. . .?)
    • Se prohíbebuscarpalabras en el dicccionario y pedirlepalabras a la profesora
    • Lo másimportanteescomunicar, no hablar con gramática o vocabulario perfecto.
teatro improvisado1
Teatro improvisado
  • 2 desconocidos se conocen en un banco (bench) en el Zócalo en D.F. Uno es turista y quiere saber adónde debe ir y qué debe recorrer en la ciudad. El otro es ciudadano de D.F. y conoce bien la ciudad.
  • La catedral metropolitana

La alameda central

Un tianguis

Polanco

Paseo de la Reforma

El bosque de Chapultepec

teatro improvisado2
Teatro improvisado
  • Llegas a un tianguis para chacharear. Quieres comprar (un jorongo, un papalote, huaraches, etc.) pero piensas que el precio es demasiado alto. Uno es el/a turista y el otro el vendedor/a. Negocien un precio.

Un tianguis

teatro improvisado3
Teatro improvisado
  • Un personaje es turista y está en Café Tacuba, un restaurante famoso cerca del Zócalo. Pide un mole para comer y horchata para beber. Luego, el turista quiere saber qué debe visitar después de su comida. El mesero le da consejos (advice), pero el turista no sabe dónde está. Pues ellos usan un plan del metro, y el mesero le da direcciones desde la parada de Zócalo.
  • Destinaciones opcionales:
  • Polanco
  • Chapultepec (el bosque de. . )

El mole

La horchata