Facharbeit und BLL

1. Facharbeit und BLL

2. Die Facharbeit • wird in einem Leistungsfach angefertigt. • umfasst 12 Schulwochen (Ferien werden nicht gerechnet) • kann in der Qualiphase 11/2 – 12/2 angefertigt werden • kann zur Erreichung der Block I-Qualifikation eingebracht werden, wenn sie mit mindestens 05 Pkten benotet wird, Benotung wird 1-fach gewichtet

3. Die Facharbeit • lohnt sich immer als Nachweis eigenständiger Arbeit • lohnt sich, wenn das Leistungsvermögen eine Benotung von mindestens 05 Punkten erwarten lässt, ohne dass die sonstigen Leistungen beeinträchtigt werden

4. Die besondere Lernleistung • kann in jedem Fach geschrieben werden • ist eine Jahresarbeit im Jahrgang 12 • Die Note wird auf dem Zeugnis 13 ausgewiesen • Die BLL kann in die Prüfungsqualifikation eingebracht werden • verbessert den Abischnitt, wenn die Note besser ist als der Schnitt der Prüfungsleistungen

5. Die besondere Lernleistung • lohnt sich immer als Nachweis einer eigenständig angefertigten Arbeit • lohnt sich außerdem für Schülerinnen und Schüler, die in einem Grundfach sehr gute Leistungen erbringen, nicht aber in den Prüfungsfächern

6. Facharbeit und BLL • Das Thema einer Facharbeit/BLL wird in groben Zügen vom Schüler / von der Schülerin vorgeschlagen aber letztendlich vom Lehrer festgelegt. • Das Thema • umfasst ein begrenztes Stoffgebiet • gibt die Möglichkeit zu selbständigen Ergebnissen zu kommen • verpflichtet, wissenschaftliche Arbeitstechniken zu benutzen • enthält alle Anforderungsniveaus

7. Eine Facharbeit und BLL sind keine • Textsammlungen aus Internetquellen • Zusammenstellungen verschiedener Untersuchungsergebnisse • Zitatensammlungen • Referate...

8. Facharbeit und BLL fordern: z.B. • aus Einzelergebnissen (-quellen) ein Gesamtbild zu synthetisieren und zu bewerten • selbst entworfene Untersuchungen durchzuführen und diese auszuwerten • literarische Vorlagen, Quellen, historische Versuche und die daraus entstandenen Weltbilder oder Wissenschaftsauffassungen zu analysieren, kritisieren, vergleichen etc.

15. Themen • Mathematik: • Die mathematischen Grundlagen zur Erzeugung von Kaleidoskopbildern unter besonderer Berücksichtigung affiner Abbildungen und deren Eigenschaften • Grenzwertbestimmung nach den Regeln von l'hospital als Anwendung des Mittelwertsatzes der Differenzialrechnung • Sozialkunde: • Das qualitative Interview als Methode der empirischen Sozialforschung: Fallbsp: Frauen in Führungspositionen • Erdkunde: • Die B271 zwischen Grünstadt und Bad Dürkheim: Chancen und Risiken einer Neutrassierung, eine Diskussion der Streckenvarianten • Physik: • Wechselstromwiderstände: Der Siebkreis • Bildende Kunst: • George Braque: Stilleben mit Violine und Krug, Wandmalerei (Schulhaus 2. Stock) • Deutsch: • Schicksal einer Generation- die literarische Verarbeitung von Krieg, Heimatverlust, Trauer und Exil in Anna Seghers Erzählung: der Ausflug des toten Mädchens • Englisch: • Science andtechnology in "Brave new World" - howclosetoHuxley'svisionhavewecome? • The conceptsofloveandmarriage in Jane Austen's "Pride andPrejudice„ • Biologie: • Durchführung, Problematik und Bewertung der historischen Versuche mit Drosophila • Neotenie – Der Axolotl

16. Einbringung Facharbeit

17. Gesamt: 473 => 3,0

18. Freiwilliges 5. Prüfungsfach Gesamt: 472 => 3,0

19. Freiwilliges 5. Prüfungsfach Gesamt: 484 => 2,9

20. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?