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蜜蜂引路

蜜蜂引路. 何思雨等 安富五福中心校 2013 年 5 月 18 日. 主界面. 学习准备 初步感知 认真研读 讨论交流 师生评价. 学习准备. 了解列宁的生平，阅读有关的故事. 主 界面. 初步感知. 老师让我们自由读文，划出不认识的字词读熟。 想想课文讲了一个什么故事？ 游戏巩固生字，词。 指名读文。. 主界面. 认真研读. 读 1 、 2 自然段，找出故事起因 组织读书，引导阅读 练习结果，说原因. 主 界面. 讨论交流. 列宁是怎么找到养蜂人的？ 小组讨论汇报. 主界面. 师生评价. 教师评价 学生评价. 主界面.

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  1. 蜜蜂引路 何思雨等 安富五福中心校 2013年5月18日

  2. 主界面 • 学习准备 • 初步感知 • 认真研读 • 讨论交流 • 师生评价

  3. 学习准备 • 了解列宁的生平，阅读有关的故事 主界面

  4. 初步感知 • 老师让我们自由读文，划出不认识的字词读熟。 • 想想课文讲了一个什么故事？ • 游戏巩固生字，词。 • 指名读文。 主界面

  5. 认真研读 • 读1、2自然段，找出故事起因 • 组织读书，引导阅读 • 练习结果，说原因 主界面

  6. 讨论交流 • 列宁是怎么找到养蜂人的？ • 小组讨论汇报 主界面

  7. 师生评价 • 教师评价 • 学生评价 主界面

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